Acercamientos a la cultura del alemán en un grupo de estudiantes del programa Explora UN Mundo de la Universidad Nacional de Colombia
El presente trabajo de investigación fue desarrollado en el contexto del proyecto Explora UN mundo de la vicerrectoría académica de la Universidad Nacional de Colombia. Dicho proyecto lleva tres años posibilitando a los estudiantes de los mejores promedios de la universidad acceder a cursos de lengu...
- Autores:
-
Rodríguez Castañeda, Sandra Patricia
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/3048
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11634/3048
- Palabra clave:
- Cultura
Lengua extranjera
Acercamiento cultural
Aula de clase
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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El presente trabajo de investigación fue desarrollado en el contexto del proyecto Explora UN mundo de la vicerrectoría académica de la Universidad Nacional de Colombia. Dicho proyecto lleva tres años posibilitando a los estudiantes de los mejores promedios de la universidad acceder a cursos de lengua para lograr el nivel B1 según el Marco Común de Referencia Europeo con miras a dinamizar los intercambios académicos y culturales con otras instituciones alrededor del mundo. En primera instancia se llevará la presentación del planteamiento del problema para contextualizar tanto la pregunta de investigación como los objetivos de ese trabajo investigativo y los antecedentes que definen el marco de este mismo. Luego en el segundo capítulo se desarrollará el marco conceptual en el cual se expondrá los conceptos claves de la investigación, así como las categorías conceptuales, ejes de este trabajo. Tales categorías son lengua, cultura y el aula de lengua extranjera. En este capítulo se presentarán las características de estos constructos y las dinámicas bajo las cuales estos se articulan en el aula de alemán como lengua extranjera en el marco del programa Explora UN mundo. |
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En primera instancia se llevará la presentación del planteamiento del problema para contextualizar tanto la pregunta de investigación como los objetivos de ese trabajo investigativo y los antecedentes que definen el marco de este mismo. Luego en el segundo capítulo se desarrollará el marco conceptual en el cual se expondrá los conceptos claves de la investigación, así como las categorías conceptuales, ejes de este trabajo. Tales categorías son lengua, cultura y el aula de lengua extranjera. En este capítulo se presentarán las características de estos constructos y las dinámicas bajo las cuales estos se articulan en el aula de alemán como lengua extranjera en el marco del programa Explora UN mundo.Magíster en EducaciónMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría EducaciónMaestría en EducaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acercamientos a la cultura del alemán en un grupo de estudiantes del programa Explora UN Mundo de la Universidad Nacional de Colombiamaster thesisTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisCRAI-USTA DuadCulturaLengua extranjeraAcercamiento culturalAula de claseTHUMBNAILRodriguezsandra2016.pdf.jpgRodriguezsandra2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5478https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3048/3/Rodriguezsandra2016.pdf.jpge424fc07e03589d41bfa6e67608351c0MD53open access2015cartadefacultad.pdf.jpg2015cartadefacultad.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8043https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3048/6/2015cartadefacultad.pdf.jpg675e88a176af22d2673a8f51e41b63c2MD56open access2015cartadederechosdeautor.pdf.jpg2015cartadederechosdeautor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7841https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3048/7/2015cartadederechosdeautor.pdf.jpg363d9dbabdcafb7ec387921082ccf62cMD57open accessORIGINALRodriguezsandra2016.pdfapplication/pdf1493886https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3048/1/Rodriguezsandra2016.pdf883499247a6a63a5eb09d53f45620b5dMD51open access2015cartadefacultad.pdf2015cartadefacultad.pdfapplication/pdf241354https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3048/4/2015cartadefacultad.pdfa5245255e1e348d8bedc8d4100c7a432MD54metadata only access2015cartadederechosdeautor.pdf2015cartadederechosdeautor.pdfapplication/pdf270510https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3048/5/2015cartadederechosdeautor.pdf8437307ea7e409ccbae4002468fdec22MD55metadata only accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/3048/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open access11634/3048oai:repository.usta.edu.co:11634/30482023-07-19 16:46:40.494open accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |