Desnudando la verdad: Más que interacción, impacto mental

Esta investigación se centra en una cuestión de creciente relevancia social, es decir, las consecuencias psicológicas del modelaje webcam. Gracias a las plataformas en línea, la industria del modelaje se ha convertido en una actividad que combina la exposición personal en tiempo real y la interacció...

Full description

Autores:
Bonilla Gómez, Danna Meliza
Pérez Pineda, Jessi Marion
Carreño Prieto, Laura Valentina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/56303
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/56303
Palabra clave:
Comunicación Social
Comportamiento sexual
Trabajo
Modelaje webcam
Modelos
Usuarios
Afecciones psicológicas
Sexualidad
Estrés
Ansiedad
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description Esta investigación se centra en una cuestión de creciente relevancia social, es decir, las consecuencias psicológicas del modelaje webcam. Gracias a las plataformas en línea, la industria del modelaje se ha convertido en una actividad que combina la exposición personal en tiempo real y la interacción virtual, creando una variedad de dinámicas sociales y potencialmente impactando la salud mental de quienes trabajan en la industria. A pesar de la popularidad de la industria del modelaje webcam, existe una falta significativa de investigaciones que examinen los efectos a corto, mediano y largo plazo en la salud mental de las personas que participan en esta práctica. El objetivo general de este estudio es descubrir las implicaciones psicológicas del campo basándose en modelos de investigación, monitores, psicólogos y experiencias personales. A partir de las entrevistas obtenidas por parte de modelos, se evidencia una falta de acompañamiento psicológico hacia las modelos, quienes en su mayoría sufren de depresión, ansiedad a causa de diferentes experiencias que tienen en la industria del modelaje webcam.
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Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/56303instname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEsta investigación se centra en una cuestión de creciente relevancia social, es decir, las consecuencias psicológicas del modelaje webcam. Gracias a las plataformas en línea, la industria del modelaje se ha convertido en una actividad que combina la exposición personal en tiempo real y la interacción virtual, creando una variedad de dinámicas sociales y potencialmente impactando la salud mental de quienes trabajan en la industria. A pesar de la popularidad de la industria del modelaje webcam, existe una falta significativa de investigaciones que examinen los efectos a corto, mediano y largo plazo en la salud mental de las personas que participan en esta práctica. El objetivo general de este estudio es descubrir las implicaciones psicológicas del campo basándose en modelos de investigación, monitores, psicólogos y experiencias personales. A partir de las entrevistas obtenidas por parte de modelos, se evidencia una falta de acompañamiento psicológico hacia las modelos, quienes en su mayoría sufren de depresión, ansiedad a causa de diferentes experiencias que tienen en la industria del modelaje webcam.This research focuses on an issue of increasing social relevance, that is, the psychological consequences of webcam modeling. Thanks to online platforms, the modeling industry has become an activity that combines real-time personal exposure and virtual interaction, creating a variety of social dynamics and potentially impacting the mental health of those who work in the industry. Despite the popularity of the webcam modeling industry, there is a significant lack of research examining the short, medium and long-term effects on the mental health of people who participate in this practice. The general objective of this study is to discover the psychological implications of the field based on research models, monitors, psychologists and personal experiences. From the interviews obtained by models, a lack of psychological support towards the models is evident, who mostly suffer from depression and anxiety due to different experiences they have in the webcam modeling industry.Comunicador SocialPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Comunicación SocialFacultad de Comunicación SocialCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDesnudando la verdad: Más que interacción, impacto mentalComunicación SocialComportamiento sexualTrabajoModelaje webcamModelosUsuariosAfecciones psicológicasSexualidadEstrésAnsiedadTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáALBA ESTUDIO (2022) "Modelos webcam en Colombia: derechos, salario y estilo de vida" https://albastudio.co/2022/10/modelos-webcam-en-colombia-derechos-salario-y-estilo-de-vida/Basantes, P (2023) “Juan Bustos, entre el cielo y el infierno” de https://alponiente.com/juan-bustos-entre-el-cielo-y-el-infierno/#:~:text=En%20resumen%2C%20Juan%20Bustos%2C%20es,tener%20un%20mill%C3%B3n%20de%20d%C3%B3laresBays, Ekaterina (2019) "Exploitation or Empowerment? Women’s Experiences in the Cam Modeling Industry"El Tiempo (2023). “¿Cuáles son los riesgos de trabajar como modelo webcam en Colombia?” https://www.eltiempo.com/cultura/gente/cuales-son-los-riesgos-de-trabajar-como-modelo-webcam-en-colombia-792054#:~:text=Riesgos%20de%20salud%20mental%3A%20la,bienestar%20emocional%20de%20los%20individuos.Grabe, S., Ward, L. M., & Hyde, J. S. (2008). El papel de los medios de comunicación en las preocupaciones por la imagen corporal entre las mujeres: un metaanálisis de estudios experimentales y correlacionales. Boletín de Psicología, 134(3), 460-476. https://scholarworks.umt.edu/etd/11503Krasnova, H., Veltri, N. F., & Günther, O. (2018). Presentación de uno mismo y preocupaciones sobre la privacidad en sitios de redes sociales: una revisión de la literatura. Revista Internacional de Interacción Humano-Computadora, 34(11), 1109-1123.Las igualadas (2022) ¿Y si me vuelvo modelo webcam? https://www.youtube.com/watch?v=g9b0kkR1Rz0Mendez. M (2017) “La polémica y lucrativa industria de las modelos webcam en Colombia” de https://www.portafolio.co/negocios/modelos-webcam-en-colombia-una-industria-creciente-y-lucrativa-512359Murieles, H. D. (2015). Práctica del cibersexo en hombres jóvenes modelos webcam, a través de sus narrativas sexuales. http://200.24.17.74:8080/jspui/bitstream/fcsh/405/1/MurielesHerlen_practicacibers exohombresjovenesmodeloswebcamnarattivassexuales.pdfNido colectivo (2022) Estas son las mejores páginas para empezar como modelo Webcam 2023 https://nidocolectivo.com/blog/mejores-paginas-para-empezar-como-modelo-webcamOrduz Ramos, Paula Daniela. 2021. “De la virtualidad, las emociones y el trabajo sexual: un acercamiento desde el modelaje webcam”. Trabajo Social 23(1): 153-172. Bogotá: Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia. doi: https://doi.org/10.15446/ts.v23n1.86705Recibido: 27 de abril del 2020.Pole, K. (2009) "Diseño de metodologías mixtas. Una revisión de las estrategias para combinar metodologías cuantitativas y cualitativas". En Renglones, revista arbitrada en ciencias sociales y humanidades, núm.60. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. Enlace directo al documento: http://hdl.handle.net/11117/252Preciado, B. (2008). Testo yonqui. España: Espasa Calpe, S.A. Obtenido de https://libroschorcha.files.wordpress.com/2018/05/testo-yonqui-beatriz-preciado.pdfRadio FM (2022) Modelaje Webcam, ¿Qué tan rentable es el negocio de las modelos webcam? https://www.lafm.com.co/estilo-de-vida/que-tan-rentable-es-el-negocio-de-las-modelos-webcamVanwesenbeeck, I. (2017). Empuje y atracción hacia la prostitución: perspectivas masculinas y femeninas. Revista de Investigación Sexual, 54(4-5), 507-523.ORIGINAL2024BonillaDannaCarreñoLauraPerezJessi.pdf2024BonillaDannaCarreñoLauraPerezJessi.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf347088https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56303/1/2024BonillaDannaCarre%c3%b1oLauraPerezJessi.pdf95afc4ac9d6b88f282abb1383d0d0ca4MD51open accessAcuerdo de publicación.pdfAcuerdo de publicación.pdfAcuerdo de publicaciónapplication/pdf147440https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56303/2/Acuerdo%20de%20publicaci%c3%b3n.pdffb91e5f78c3b436181a2fc3b27862d6dMD52metadata only accessCarta_aprobacion_facultad_2021_Laura Carreño.pdfCarta_aprobacion_facultad_2021_Laura Carreño.pdfCarta de aprobación de la facultadapplication/pdf871650https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56303/3/Carta_aprobacion_facultad_2021_Laura%20Carre%c3%b1o.pdfe0520da92073f0118c889d5b3b633ed8MD53metadata only accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8701https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56303/4/license_rdf42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708cMD54open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56303/5/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD55open accessTHUMBNAIL2024BonillaDannaCarreñoLauraPerezJessi.pdf.jpg2024BonillaDannaCarreñoLauraPerezJessi.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5557https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56303/6/2024BonillaDannaCarre%c3%b1oLauraPerezJessi.pdf.jpg72a149523de20e19044c2fc53bbf9f28MD56open accessAcuerdo de publicación.pdf.jpgAcuerdo de publicación.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7649https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56303/7/Acuerdo%20de%20publicaci%c3%b3n.pdf.jpga1bc4f0d7b5a228108197ed08eeb0081MD57open accessCarta_aprobacion_facultad_2021_Laura Carreño.pdf.jpgCarta_aprobacion_facultad_2021_Laura Carreño.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/56303/8/Carta_aprobacion_facultad_2021_Laura%20Carre%c3%b1o.pdf.jpgd74b6a39bd2bea82ce1c5c064c91a29eMD58open access11634/56303oai:repository.usta.edu.co:11634/563032024-07-23 03:31:31.149open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usta.edu.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