Determinantes socioeconómicos de las movilizaciones sociales juveniles en los años 2015-2020 en los países hispanohablantes

Las movilizaciones sociales son fenómenos que han ido en aumento en los países hispanohablantes desde el 2015 al 2020, y este incremento ha provocado numerosos problemas en el contexto político y económico de estas sociedades, siendo estos fenómenos provocados por los jóvenes que, percibiendo un mal...

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Autores:
Buitrago Sandoval, Christiam Obdulio
Santos Piñeres, Braynner Denixon
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/53294
Palabra clave:
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La investigación tiene como objetivo determinar las variables más influyentes en la propensión en que un joven salga a manifestarse en el aspecto socioeconómico, utilizando un modelo logit que presenta dos escenarios: si el joven ha salido o no a manifestarse, y junto a esto, uniendo estas respuestas individuales con las variables socioeconómicas para correlacionar estas dos dimensiones. Los resultados indicaron que las variables socioeconómicas que más influyen en el malestar son aquellas que hace referencia a la perdida de poder adquisitivo de los jóvenes, y también, entre los hallazgos centrales, se encuentran la importancia del gasto en educación para la perspectiva que tienen los jóvenes frente al bienestar social.Social mobilizations are phenomena that have been increasing in Spanish-speaking countries from 2015 to 2020, and this increase has caused numerous problems in the political and economic context of these societies, these phenomena being caused by young people who, perceiving discomfort, They have a tendency to express their dissatisfaction. The objective of the research is to determine the most influential variables in the propensity for a young person to go out to demonstrate in the socioeconomic aspect, using a logit model that presents two scenarios: whether or not the young person has gone out to demonstrate, and together with this, joining these individual responses with socioeconomic variables to correlate these two dimensions. The results indicated that the socioeconomic variables that most influence discomfort are those that refer to the loss of purchasing power of young people, and, among the central findings, are the importance of spending on education for the perspective that students have. young people facing social welfare.Economistahttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado EconomíaFacultad de EconomíaAtribución-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Determinantes socioeconómicos de las movilizaciones sociales juveniles en los años 2015-2020 en los países hispanohablantessocioeconomicyoungperceptionsocial unrestpurchasing powerdiscontentmobilizationsmovilizaciones estudiantilesluchas estudiantilesmarchas ante el gobierno - Colombiaanálisis socioeconómico - Colombiasocioeconómicojovenpercepciónmalestar socialpoder adquisitivoinconformidadmovilizacionesTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BucaramangaAkhremenko, A., Yureskul, E., & Petrov, A. (2019). Latent Factors of Protest Participation: A Basic Computational Model.Alonso, D., & Brussino, S. (2020). Vista de El malestar social en la democracia: alienación política, clima socioemocional y legitimidad. https://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/55436/64564Anaya Doria, Y. J., & García Pacheco, C. A. (2021). Responsabilidad de los agentes del esmad y del estado por la vulneración de derechos humanos a civiles (1999-2020).Asún, R., & Zúñiga, C. (2013). ¿Por qué se participa? Explicando la protesta social regionalista a partir de dos modelos psicosociales. Psicoperspectivas, 12(2), 38–50. https://doi.org/10.5027/PSICOPERSPECTIVAS-VOL12-ISSUE2-FULLTEXT-260Atkinson. Anthony B. (2015). Inequality: What Can Be Done?Barberá, P., Wang, N., Bonneau, R., Jost, J. T., Nagler, J., Tucker, J., & González-Bailón, S. (2015). The critical periphery in the growth of social protests. PLoS ONE, 10(11). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0143611Barrera, V., & Hoyos, C. 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