Complejo universitario habitacional mox tunja

Se presenta una propuesta para la construcción e implementación de un conjunto de residencias universitarias para la ciudad de Tunja, el cual es una necesidad identificada desde hace mucho tiempo en la capital del departamento de Boyacá, al ser considerada como una ciudad universitaria, que año a añ...

Full description

Autores:
Castellanos Quiroga, Nicolás Santiago
Pineda Joya, Rafael Humberto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/31927
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/31927
Palabra clave:
University housing
students
citizen history
sustainable development
architecture
Residencias
Arquitectura
Desarollo sostenible
estudiantes
historia ciudadana
viviendas universitarias
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description Se presenta una propuesta para la construcción e implementación de un conjunto de residencias universitarias para la ciudad de Tunja, el cual es una necesidad identificada desde hace mucho tiempo en la capital del departamento de Boyacá, al ser considerada como una ciudad universitaria, que año a año recibe un amplio número de estudiantes de diversas regiones del país. Dentro de la propuesta se diseña una infraestructura arquitectónica y urbana que aplique conceptos simbólicos de la identidad de la ciudad sumando criterios de sostenibilidad. Así mismo, se buscó la recuperación ambiental de un segmento de la ronda del Rio Jordán, de modo que este se vincule con el área urbana, generando espacios confortables para la comunidad estudiantil que año llega a la ciudad, propiciando la realización de diversas actividades e integrándolas con la vida académica en un mismo sector. El proyecto se ubica en el Norte de la ciudad debido a que allí existe una mayor concentración de viviendas estudiantiles puesto que gran parte de las instituciones de educación superior con sede en Tunja se encuentra en esta área. Lo anterior permite revitalizar el sector, estableciendo una renovación urbana frente a los llamados “espacios muertos” (silencios urbanos) que existen dentro de éste, y por ende evitando una disociación entre el espacio público y privado, dado que en la actualidad son lugares desocupados que se usan como parqueaderos, desaprovechando el potencial del lugar, por lo cual el sector es propicio para desarrollar el proyecto, mejorando la imagen urbana y paisajística de la ciudad. Con el proyecto se busca que la comunidad estudiantil viva una experiencia agradable en medio de espacio público y arquitectónico, a través de las Residencias Universitarias, que satisfaga las necesidades que requieren en su permanencia en la ciudad, proyectando la sostenibilidad del proyecto en el tiempo
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Así mismo, se buscó la recuperación ambiental de un segmento de la ronda del Rio Jordán, de modo que este se vincule con el área urbana, generando espacios confortables para la comunidad estudiantil que año llega a la ciudad, propiciando la realización de diversas actividades e integrándolas con la vida académica en un mismo sector. El proyecto se ubica en el Norte de la ciudad debido a que allí existe una mayor concentración de viviendas estudiantiles puesto que gran parte de las instituciones de educación superior con sede en Tunja se encuentra en esta área. Lo anterior permite revitalizar el sector, estableciendo una renovación urbana frente a los llamados “espacios muertos” (silencios urbanos) que existen dentro de éste, y por ende evitando una disociación entre el espacio público y privado, dado que en la actualidad son lugares desocupados que se usan como parqueaderos, desaprovechando el potencial del lugar, por lo cual el sector es propicio para desarrollar el proyecto, mejorando la imagen urbana y paisajística de la ciudad. Con el proyecto se busca que la comunidad estudiantil viva una experiencia agradable en medio de espacio público y arquitectónico, a través de las Residencias Universitarias, que satisfaga las necesidades que requieren en su permanencia en la ciudad, proyectando la sostenibilidad del proyecto en el tiempoA proposal is presented for the construction and implementation of a set of university residences for the city of Tunja, which is a need identified for a long time in the capital of the department of Boyacá, being considered as a university city, which year to year receives many students from various regions of the country. Within the proposal, an architectural and urban infrastructure is designed that applies symbolic concepts of the identity of the city, adding sustainability criteria. Likewise, the environmental recovery of a segment of the round of the Jordan River was sought, so that it is linked to the urban area, generating comfortable spaces for the student community that year comes to the city, promoting the performance of various activities and integrating them with academic life in the same sector. The project is in the north of the city because there is a greater concentration of student housing since a large part of the higher education institutions based in Tunja are located in this area. The above allows revitalizing the sector, establishing an urban renewal in the face of the so-called “dead spaces” (urban silences) that exist within it, and therefore avoiding a dissociation between public and private space, since they are currently unoccupied places which are used as parking lots, wasting the potential of the place, which is why the sector is conducive to developing the project, improving the urban and landscape image of the city. The project seeks for the student community to live a pleasant experience in the midst of public and architectural space, through the University Residences, which satisfies the needs they require in their stay in the city, projecting the sustainability of the project over time.Pregradoapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Complejo universitario habitacional mox tunjaUniversity housingstudentscitizen historysustainable developmentarchitectureResidenciasArquitecturaDesarollo sostenibleestudianteshistoria ciudadanaviviendas universitariasTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA TunjaAcademia Boyacense de Historia. (2011). Historia General de Boyacá, los pueblos aborígenes de Boyacá (Primera ed.). TUnja: Academia Boyacense de Historia.Alcaldía de Tunja. (2016). Plan de Desarrollo del municipio de Tunja "Tunja en Equipo - 2016-2019". Obtenido de http://www.tunjaboyaca.gov.co/planes/plan-de-desarrollo-municipal-de-tunja-_20162019Alcaldía de Tunja. (2018). Portal de Datos Abiertos de Colombia - Listado de Universidades de Tunja. Obtenido de https://www.datos.gov.co/Educacin/Listado-de-Universidades-Tunja/swfn-e33qAmole, D. (2011). ‘Students’ Housing Preferences in Southwestern Nigeria. Journal of Architectural and Planning Research, 28(1), 44-57.Bernal, E. (2017). Boyacá Prehispanico . Obtenido de http://boyacacultural.com/index.php?option=com_content&view=article&id= 15Carreño-Hernández, C. A., Meca-Ospina, J., Mora-Salinas, M., Ochoa-Espitia, K.- P., & Rodríguez-Gutiérrez, L.-M. (2016). Cuadernos de Patrimonio Cultural - Reflexiones contemporáneas. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.Casabuenas, R. (2017). Proyecto de vivienda universitaria en el centro histórico de Bogotá (Trabajo de grado). Bogotá D.C.: Universidad Piloto de Bogotá.Céspedes, E., & Campos, R. (2019). Economía alimentaria y política social: un análisis de su relación e influencia en la selva de Chiapas (México). Revista Colombiana de Sociología, 41(2), 41-59.Contraloría Municipal de Tunja. (2016). Informe Definitivo de Auditoría Gubernamental. Obtenido de http://contraloriatunja.gov.co/informes/auditoria-fiscal/2017/informe-finalauditoria-especial-gestion-finanzas-alcaldia-de-tunja-vigencia-2016.pdfContraloría Municipal de Tunja. (2017). Informe Final de Auditoría Gubernamental Modalidad Especial. Obtenido de http://contraloriatunja.gov.co/informes/auditoria-fiscal/2018/auditoria- especial-a-gestion-y-resultados-finanzas-publicas-alcaldia-de-tunjavigencia-2017.pdfDirección de Gestión de Ordenamiento Ambiental y Territorial. (2017). 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Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Residencia_universitariaCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31927/5/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD55open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31927/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open accessORIGINAL2021nicolascastellanos.pdf2021nicolascastellanos.pdfapplication/pdf6950566https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31927/1/2021nicolascastellanos.pdf0d152dceff7442868eda2577a4d2c698MD51open accessCarta Derechos de Autor.pdfCarta Derechos de Autor.pdfCarta Derechos de Autorapplication/pdf3873669https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31927/4/Carta%20Derechos%20de%20Autor.pdf10e7dcd802d87c20afaafb0653a10a28MD54metadata only accessTHUMBNAIL2021nicolascastellanos.pdf.jpg2021nicolascastellanos.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6056https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31927/7/2021nicolascastellanos.pdf.jpg63d427ef4c56a3b3c285eeb176432d79MD57open accessCarta Derechos de Autor.pdf.jpgCarta Derechos de Autor.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg9971https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/31927/8/Carta%20Derechos%20de%20Autor.pdf.jpg2c83b157924711da4700cb0fd0f83f49MD58open access11634/31927oai:repository.usta.edu.co:11634/319272023-01-05 03:15:46.691open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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