Evoluciones, hibridaciones y contradicciones: diálogo latinoamericano con el centro de estudios culturales de la Universidad de Birmingham
En este artículo se explican las articulaciones y divergencias entre los estudios culturales latinoamericanos, especialmente desde el trabajo de José Martí y José Carlos Mariátegui, y los Cultural Studies que surgen en el Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS) de la Universidad de Birmingha...
- Autores:
-
Valderrama Leongómez, Mariana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- oai:repository.usta.edu.co:11634/41602
- Acceso en línea:
- https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/5562
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- Palabra clave:
- Rights
- License
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Evoluções, hibridação e contradições: diálogo latino-americano com o centro de estudos culturais da Universidade de Birmingham |
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En este artículo se explican las articulaciones y divergencias entre los estudios culturales latinoamericanos, especialmente desde el trabajo de José Martí y José Carlos Mariátegui, y los Cultural Studies que surgen en el Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS) de la Universidad de Birmingham, en Inglaterra. Se trata de un diálogo que pretende encontrar los lugares comunes y sus respectivas transformaciones, adaptaciones y ampliaciones. Cabe anotar que no se pretende establecer los orígenes latinoamericanos de los estudios culturales, lo cual no corresponde históricamente al momento en que Martí y Mariátegui escribieron. El propósito es arrojar luces sobre investigaciones paralelas adelantadas en ambas latitudes que poseen un estilo de trabajo particular, el cual permite rastrear prácticas intelectuales que hoy siguen vigentes. En primer lugar, se desarrolla la intención del CCCS y las características principales de la escuela de Birmingham. En segundo lugar, se introducen las características que marcarán el trabajo de Martí y Mariátegui, sedimentos de un quehacer propio de lo que hoy se conoce como estudios culturales latinoamericanos. En tercer lugar, se rastrean sus relaciones y diferencias. Por último, se concluye que el diálogo norte-sur revela la preocupación compartida por la diferencia y la manera como esta se articula frente a las diversas manifestaciones de poder. |
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Valderrama Leongómez, Mariana2022-01-18T20:44:36Z2022-01-18T20:44:36Z2017-09-20https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/5562http://hdl.handle.net/11634/41602En este artículo se explican las articulaciones y divergencias entre los estudios culturales latinoamericanos, especialmente desde el trabajo de José Martí y José Carlos Mariátegui, y los Cultural Studies que surgen en el Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS) de la Universidad de Birmingham, en Inglaterra. Se trata de un diálogo que pretende encontrar los lugares comunes y sus respectivas transformaciones, adaptaciones y ampliaciones. Cabe anotar que no se pretende establecer los orígenes latinoamericanos de los estudios culturales, lo cual no corresponde históricamente al momento en que Martí y Mariátegui escribieron. El propósito es arrojar luces sobre investigaciones paralelas adelantadas en ambas latitudes que poseen un estilo de trabajo particular, el cual permite rastrear prácticas intelectuales que hoy siguen vigentes. En primer lugar, se desarrolla la intención del CCCS y las características principales de la escuela de Birmingham. En segundo lugar, se introducen las características que marcarán el trabajo de Martí y Mariátegui, sedimentos de un quehacer propio de lo que hoy se conoce como estudios culturales latinoamericanos. En tercer lugar, se rastrean sus relaciones y diferencias. Por último, se concluye que el diálogo norte-sur revela la preocupación compartida por la diferencia y la manera como esta se articula frente a las diversas manifestaciones de poder.This article explains the integration and divergences that we find in Latin American Cultural Studies, especially from the work of José Martí and Carlos Mariátegui, with the Cultural Studies born in the Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS) of the University of Birmingham in England. A dialogue that seeks to find the common places and their respective transformations, adaptations and extensions. It should be noted that the aim is not to establish the Latin American origins of the cultural studies, insofar as the label does not correspond historically to the moment in which Martí and Mariátegui write. What interests me here is to shed light on parallel works that were conducted in both latitudes and that have a particular work style that allows to trace intellectual practices that are now part of the exercise of those who declare themselves as practitioners of cultural studies. For this purpose, I will develop in a first part the intention of the CCCS and the main features of the Birmingham school, to then introduce the characteristics that will mark the work of Martí and Mariátegui, grounds of a task of what is now understood as the Latin American cultural studies. Afterwards, in a third part, I am interested in tracing their relations and differences. Finally, I conclude that what the North-South dialogue reveals is the shared concern for the difference and the way in which it integrates with regard to the various manifestations of power.Este artigo explica as articulações e as diferenças que encontramos nos estudos culturais latino-americanos, especialmente desde o trabalho de José Martí e Carlos Mariátegui, em contraste com os estudos culturais do centro de estudos contemporâneos sociais (CCCS) da Universidade de Birmingham na Inglaterra. Apresenta um diálogo que visa encontrar lugares comuns e suas respectivas transformações, adaptações e extensões. A intenção do artigo não é estabelecer as origens latinoamericana dos estudos culturais, já que o surgimento de estes não corresponde ao tempo em que Martí e Mariátegui escrevem. O interesse do trabalho é fazer ver obras paralelas que foram feitas em ambas latitudes e além disso, têm um estilo particular de trabalho que permite-nos conhecer práticas intelectuais que agora fazem parte do exercício daqueles que se enunciam como praticantes de estudos culturais. A primeira parte examina a finalidade e as principais características da escola CCCS de Birmingham, mais tarde, as características que marcaram a obra de Martí y Mariátegui, quem contribuiu com os sedimentos de um trabalho do que hoje é considerado como os Estudos culturais latino-americanos. Na terceira parte, eu estava interessada em identificar relações e diferenças. A conclusão que é revelada, através do estudo do Norte-Sul é uma preocupação partilhada pela diferença e como isto é articulado em diversas manifestações de poderapplication/pdfspaUniversidad Santo Tomás Villavicenciohttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/5562/5491Episteme; Vol. 9 No. 1-2 (2017); 37-46Revista Episteme; Vol. 9 Núm. 1-2 (2017); 37-462711-38332027-7504Evoluciones, hibridaciones y contradicciones: diálogo latinoamericano con el centro de estudios culturales de la Universidad de BirminghamEvolutions, hybridizations and contradictions: latin american dialogue with the centre for cultural studies of the University of BirminghamEvoluções, hibridação e contradições: diálogo latino-americano com o centro de estudos culturais da Universidade de Birmingham info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/access_right/c_abf211634/41602oai:repository.usta.edu.co:11634/416022023-07-14 15:31:03.935metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.co |