El Weblog como herramienta de participación de los padres de familia en el proyecto educativo del Colegio Arborizadora Baja
La presente investigación está centrada en el rol que desempeñan los padres de familia frente a los procesos académicos de sus hijos en la escuela y de cómo el manejo de páginas web sencillas, como lo son los weblogs, tecnologías de la información y la comunicación TIC, los podrían motivar para acer...
- Autores:
-
García Cuéllar, Carlos Aníbal
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/21314
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/21314
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Rol de los padres en la escuela
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La presente investigación está centrada en el rol que desempeñan los padres de familia frente a los procesos académicos de sus hijos en la escuela y de cómo el manejo de páginas web sencillas, como lo son los weblogs, tecnologías de la información y la comunicación TIC, los podrían motivar para acercarse y hacerse sujetos activos en dichos procesos. El trabajo incluye la selección de algunas aplicaciones TIC necesarias en el diseño del ambiente de aprendizaje, así como la definición de los recursos y criterios pedagógicos, didácticos y administrativos que guiaron el diseño de un ambiente de aprendizaje mediado por las TIC, el cual se constituye en un modelo de intervención para fortalecer la formación de los padres de familia en el manejo de la búsqueda de la información y el uso de los blogs. Adicionalmente se busca aportar información relevante, que pueda servir para el diseño e implementación de una propuesta pedagógica que promueva la inclusión de herramientas pedagógicas basadas en las TIC en todas las áreas de formación en el colegio, orientadas a ser vinculantes con los padres de familia |
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Adicionalmente se busca aportar información relevante, que pueda servir para el diseño e implementación de una propuesta pedagógica que promueva la inclusión de herramientas pedagógicas basadas en las TIC en todas las áreas de formación en el colegio, orientadas a ser vinculantes con los padres de familiaThis research is focused on the role played by parents in their children's academic processes at school and how the use of simple web pages, such as weblogs and information and communication technologies (ICT), could motivate them to approach and become active subjects in these processes. The work includes the selection of some ICT applications necessary in the design of the learning environment, as well as the definition of the pedagogical, didactic and administrative resources and criteria that guided the design of a learning environment mediated by ICT, which constitutes an intervention model to strengthen the training of parents in the management of information searches and the use of blogs. Additionally, it seeks to provide relevant information that can be used for the design and implementation of a pedagogical proposal that promotes the inclusion of pedagogical tools based on ICT in all areas of training at school, aimed at being binding with parents.EspecializaciónEspecialista en Docencia mediada por las TIC74 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/21314spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónBogotáEspecialización en Docencia mediada por las TICAguilar, M. y Leyva, J. (2012). La Participación de las Familias en las Escuelas TIC: Análisis y Reflexiones Educativas. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. No 40, 7-19 Recuperado de http://comeduvir.bligoo.ec/media/users/23/1151347/files/443225/LA_PARTICIPACI_N_DE_LAS_FAMILIAS_EN_LAS_ESCUELAS_TIC.pdfAmbrosi. 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