Jugando, jugando: una experiencia teórica-práctica de la terapia de juego. Una mirada de la psicología humanista existencial con 2 niñas de 5 años de un jardín infantil de la ciudad de Medellín

La terapia de juego abre una interesante vía para acceder a la subjetividad de la persona y más específicamente a la del niño, ante sus situaciones inconclusas que se actualizan en el aquí y ahora a través del juego, desde una mirada de la psicología humanista existencial, basado en el método fenomenológico. El juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad, por medio de este el infante observa y explora todo lo relacionado con su entorno de una manera libre y espontánea, va relacionando sus conocimientos y experiencias previas con otras nuevas, realizando procesos de aprendizaje individuales, fundamentales para su crecimiento, independientemente del medio ambiente en el que se desarrolle.

• Autores: Betancur Restrepo, Viviana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25253
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/25253
• Palabra clave: 150 - Psicología; Terapia de juego; Humanismo; Psicología existencial; Psicología infantil
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb