Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano
Many studies have been generated from the academy in order to demonstrate the relationship between Company-UniversityGovernment. This article aims to address the Axes methodology Schwartz as one of the most complete and accurate evidence the existing structures collaborative model between these thre...
- Autores:
-
Montoya Peláez, Mauricio
Aguirre Alvarez, Yenny Alejandra
Arango Palacio, Isabel Cristina
Zuluaga Mazo, Abdul
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6740
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/6740
- Palabra clave:
- Ejes de Schwartz
Empresa
Triple hélice
Universidad
Schwartz Shafts
Enterprise
Government
Technology Foresight
Triple Helix
University
Gobierno
Cominidad y universidad
Prospectivas tecnológicas
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id |
SANBUENAV2_faaf7865cf6b9661a4084c9f08d2236c |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6740 |
network_acronym_str |
SANBUENAV2 |
network_name_str |
Repositorio USB |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano |
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv |
Application schwartz shafts as the methodology for prospective technological university-enterprise model in the context colombian |
title |
Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano |
spellingShingle |
Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano Ejes de Schwartz Empresa Triple hélice Universidad Schwartz Shafts Enterprise Government Technology Foresight Triple Helix University Gobierno Cominidad y universidad Prospectivas tecnológicas |
title_short |
Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano |
title_full |
Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano |
title_fullStr |
Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano |
title_full_unstemmed |
Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano |
title_sort |
Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano |
dc.creator.fl_str_mv |
Montoya Peláez, Mauricio Aguirre Alvarez, Yenny Alejandra Arango Palacio, Isabel Cristina Zuluaga Mazo, Abdul |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Montoya Peláez, Mauricio Aguirre Alvarez, Yenny Alejandra Arango Palacio, Isabel Cristina Zuluaga Mazo, Abdul |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Ejes de Schwartz Empresa Triple hélice Universidad Schwartz Shafts Enterprise Government Technology Foresight Triple Helix University Gobierno |
topic |
Ejes de Schwartz Empresa Triple hélice Universidad Schwartz Shafts Enterprise Government Technology Foresight Triple Helix University Gobierno Cominidad y universidad Prospectivas tecnológicas |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Cominidad y universidad Prospectivas tecnológicas |
description |
Many studies have been generated from the academy in order to demonstrate the relationship between Company-UniversityGovernment. This article aims to address the Axes methodology Schwartz as one of the most complete and accurate evidence the existing structures collaborative model between these three actors. For this construction is part of a key terminology, the research problem is determined, then the scope with their respective goals are, and then make the methodological development through the application of the axes to the Colombian context; for which a list of the subject of study, definition map with axes and possible futures, then the results are analyzed to generate conclusions and recommendations finally built. The main result of this reflection, evidenced a strong trend in the transformation to a business college, emphasizing training and risk-taking, where some companies operate even as universities. |
publishDate |
2017 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-10T15:08:21Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-10T15:08:21Z |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2018-12-06 |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.spa.spa.fl_str_mv |
Artículo |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Montoya Peláez, M., Aguirre Alvarez, Y. A., Arango Palacio, I. C., & Zuluaga Mazo, A. (2017). Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano. Revista de Ingenierías USBmed, 8(1), 63–70. https://doi.org/10.21500/20275846.2772 |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2027-5846 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10819/6740 |
identifier_str_mv |
Montoya Peláez, M., Aguirre Alvarez, Y. A., Arango Palacio, I. C., & Zuluaga Mazo, A. (2017). Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano. Revista de Ingenierías USBmed, 8(1), 63–70. https://doi.org/10.21500/20275846.2772 2027-5846 |
url |
http://hdl.handle.net/10819/6740 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.uri.spa.fl_str_mv |
http://dx.doi.org/10.21500/20275846.2772 |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.spa.fl_str_mv |
pdf |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
8 páginas |
dc.format.medium.spa.fl_str_mv |
Recurso en linea |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Editorial Bonaventuriana |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Ingenierias |
dc.publisher.sede.spa.fl_str_mv |
Medellín |
dc.source.spa.fl_str_mv |
Ingenierias USBMed |
institution |
Universidad de San Buenaventura |
dc.source.instname.spa.fl_str_mv |
Universidad de San Buenaventura - Medellín |
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/88fde9f8-e348-4d52-8134-55414abec8a6/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/46be39f7-3e29-401e-a405-48ec3d1593e8/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ad35f6d1-45ef-4336-bffc-b7e6b799bb36/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ca7e202c-3639-4dc1-9938-a6675ad89844/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
e05c5a831a3746b4c6788b63d3792cb8 0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0 0043f4c166ad960a1686cd2e5f82eac1 9722356d0d16ada3f860187d54eaff63 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1837099241794699264 |
spelling |
Comunidad Científica y AcadémicaMontoya Peláez, Mauriciodc8a6408-9eaa-4e55-97b0-abd23de3b877-1Aguirre Alvarez, Yenny Alejandra874ec075-8974-4de8-a375-3d44cd6bcb02-1Arango Palacio, Isabel Cristinae030a571-6e18-41a0-8453-9609da650c89-1Zuluaga Mazo, Abdul77a48d96-905d-4245-80d9-4a9421e73d49-12018-12-10T15:08:21Z2018-12-10T15:08:21Z20172018-12-06Many studies have been generated from the academy in order to demonstrate the relationship between Company-UniversityGovernment. This article aims to address the Axes methodology Schwartz as one of the most complete and accurate evidence the existing structures collaborative model between these three actors. For this construction is part of a key terminology, the research problem is determined, then the scope with their respective goals are, and then make the methodological development through the application of the axes to the Colombian context; for which a list of the subject of study, definition map with axes and possible futures, then the results are analyzed to generate conclusions and recommendations finally built. The main result of this reflection, evidenced a strong trend in the transformation to a business college, emphasizing training and risk-taking, where some companies operate even as universities.Han sido numerosos los trabajos generados desde la academia con el fin de evidenciar las relaciones existentes entre Empresa-Universidad-Gobierno. Este artículo pretende abordar la metodología de los Ejes de Schwartz como una de las estructuras más completas y acertadas que evidencia el modelo colaborativo existente entre estos tres actores. Para esta construcción se parte de una terminología clave, se determina el problema de investigación, luego se plantea el alcance con sus respectivos objetivos, después se realiza el desarrollo metodológico por medio de la aplicación de los ejes al contexto colombiano; para lo que se construye una lista del tema de estudio, definición del mapa con los ejes y futuros posibles, luego se analizan los resultados, y finalmente se generan conclusiones y recomendaciones. Como resultado principal de esta reflexión, se evidencia una fuerte tendencia en la transformación hacia una universidad empresarial, haciendo hincapié en la formación y la toma de riesgos, donde algunas empresas actúan incluso como universidades.pdf8 páginasRecurso en lineaapplication/pdfMontoya Peláez, M., Aguirre Alvarez, Y. A., Arango Palacio, I. C., & Zuluaga Mazo, A. (2017). Aplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombiano. Revista de Ingenierías USBmed, 8(1), 63–70. https://doi.org/10.21500/20275846.27722027-5846http://hdl.handle.net/10819/6740spaEditorial BonaventurianaIngenieriasMedellínhttp://dx.doi.org/10.21500/20275846.2772Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ingenierias USBMedUniversidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraEjes de SchwartzEmpresaTriple héliceUniversidadSchwartz ShaftsEnterpriseGovernmentTechnology ForesightTriple HelixUniversityGobiernoCominidad y universidadProspectivas tecnológicasAplicación de los ejes de Schwartz como metodología de prospectiva tecnológica al modelo universitario-empresa en el contexto colombianoApplication schwartz shafts as the methodology for prospective technological university-enterprise model in the context colombianArtículo de revistaArtículoinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1PublicationORIGINALAplicacion_Ejes_Schwartz_Montoya_2017.pdfAplicacion_Ejes_Schwartz_Montoya_2017.pdfapplication/pdf144194https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/88fde9f8-e348-4d52-8134-55414abec8a6/downloade05c5a831a3746b4c6788b63d3792cb8MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/46be39f7-3e29-401e-a405-48ec3d1593e8/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTAplicacion_Ejes_Schwartz_Montoya_2017.pdf.txtAplicacion_Ejes_Schwartz_Montoya_2017.pdf.txtExtracted texttext/plain37670https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ad35f6d1-45ef-4336-bffc-b7e6b799bb36/download0043f4c166ad960a1686cd2e5f82eac1MD53THUMBNAILAplicacion_Ejes_Schwartz_Montoya_2017.pdf.jpgAplicacion_Ejes_Schwartz_Montoya_2017.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12681https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ca7e202c-3639-4dc1-9938-a6675ad89844/download9722356d0d16ada3f860187d54eaff63MD5410819/6740oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/67402023-04-12 16:34:17.05http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |