Vestuario especializado en la estimulación y desarrollo de los niños ciegos
El contexto de vestuario ha estado en constante cambio desde que el hombre ha tenido la capacidad de razonar y generar alternativas frente a una situación adversa. Vemos como el hombre primitivo resolvía sus necesidades básicas definiendo un actuar empírico; posteriormente la necesidad de resolver p...
- Autores:
-
Valencia Velásquez, Jessica María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/671
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/671
- Palabra clave:
- Prendas de vestir para niños
Niños ciegos
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El contexto de vestuario ha estado en constante cambio desde que el hombre ha tenido la capacidad de razonar y generar alternativas frente a una situación adversa. Vemos como el hombre primitivo resolvía sus necesidades básicas definiendo un actuar empírico; posteriormente la necesidad de resolver problemas y la capacidad de pensar de manera integral, mostró nuevas soluciones con aportes no sólo funcionales, sino que se inicio una exploración del campo formal del mismo objeto, es decir, los objetos pasaron de ser concebidos solo para suplir una función, sino que ya se integra la funcionalidad con el diseño generando soluciones formalmente atractivas sin dejar o disminuir la capacidad de función. |
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Comunidad Científica y AcadémicaSanz Ramírez, Claudia Marcela010166ef-1270-4b39-b4f0-d13f2ef2a3cd-1Sanz Ramírez, Claudia Marcelavirtual::524-1Valencia Velásquez, Jessica Maríaa687c7d7-88d8-4c4c-9d2a-1fae22e207cc-12012-05-23T16:05:25Z2012-05-23T16:05:25Z20102012El contexto de vestuario ha estado en constante cambio desde que el hombre ha tenido la capacidad de razonar y generar alternativas frente a una situación adversa. Vemos como el hombre primitivo resolvía sus necesidades básicas definiendo un actuar empírico; posteriormente la necesidad de resolver problemas y la capacidad de pensar de manera integral, mostró nuevas soluciones con aportes no sólo funcionales, sino que se inicio una exploración del campo formal del mismo objeto, es decir, los objetos pasaron de ser concebidos solo para suplir una función, sino que ya se integra la funcionalidad con el diseño generando soluciones formalmente atractivas sin dejar o disminuir la capacidad de función.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/671spaArquitectura, Arte y DisenoSedesCaliPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CaliBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraPrendas de vestir para niñosNiños ciegosDiseñadora de VestuarioVestuario especializado en la estimulación y desarrollo de los niños ciegosTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000001502virtual::524-1https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=D_bMkosAAAAJvirtual::524-19c4faa41-57ab-445e-b6c3-2d94c9d31d07virtual::524-19c4faa41-57ab-445e-b6c3-2d94c9d31d07virtual::524-1ORIGINALVestuario_Niños_Ciegos_Valencia_2010.pdfVestuario_Niños_Ciegos_Valencia_2010.pdfapplication/pdf29142787https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/4a9d47f0-727b-4325-ba96-210fd92dbf05/download537ab40cb33a1f986e349593cf5b09d8MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/68540853-7153-4da6-9705-bc5324a47320/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTVestuario_Niños_Ciegos_Valencia_2010.pdf.txtVestuario_Niños_Ciegos_Valencia_2010.pdf.txtExtracted texttext/plain61396https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/06910635-f169-4475-8061-5d49ec4da989/downloadf3bbe3ef4f9cad94dc53330131f1e4d0MD53THUMBNAILVestuario_Niños_Ciegos_Valencia_2010.pdf.jpgVestuario_Niños_Ciegos_Valencia_2010.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6359https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e8d19cbd-11e1-4137-973d-2a86814c1a9a/downloada6c348be7c50b4091432d82a90b7bfd8MD5410819/671oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6712024-06-21 10:11:27.169https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |