El lenguaje como configuración de subjetividad de las personas en situación de discapacidad auditiva

Esta investigación surge de un interés propio por construir y consolidar un conocimiento sobre una población en situación de vulnerabilidad social y subjetiva, desde la que se puede decir que las ciencias sociales no han construido aún un saber teórico o más bien, ha sido un tema poco socializado y del que se conoce pocos avances, ello hace que la pregunta y población de interés se encuentre dentro de un campo poco explorado: los sordos, la sordera y el lenguaje como vinculo social, cultural que constituye la subjetividad de esta población. Este texto nace a partir de la pregunta sobre cómo influye el lenguaje “particular en ellos, de señas” en la configuración de algunos rasgos de su subjetividad, para ello, se ha indagado sobre algunos aspectos de la subjetividad pensada desde lo emocional y afectivo del sujeto, desde la relación que establece con sus más próximos, la época cultural e histórica que viven hoy teniendo en cuenta los medios de comunicación y lo que logran establecer a través de ellos. Se toma como teóricos a Carlos Skliar y Fernando Luis González Rey, ambos expertos que han trabajado sobre el tema de la subjetividad en otro al que se le impone una falta, falta en ser, falta de ser. Se realizó una investigación de carácter cualitativo, en la que se tomó como muestra la población sorda, los familiares de ellos, intérpretes y demás personas que hacen parte de su cotidianidad como el colegio. Se realizó también un análisis de la comunicación y lenguaje usado por esta población a través de unos videoclips que permitían ver la forma como funcionaba éste en la comunicación, finalmente, se hace un análisis mixto de la información de acuerdo a las características de los datos y en este documento se comparten algunos hallazgos encontrados.

• Autores: Florez Ramírez, Karen Isbelth
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/1197
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/1197
• Palabra clave: Discapacidad auditiva; Subjetividad; Lenguaje; Emociones; Social; Configuración; Familia; Trastornos de la audición; Personas con discapacidades-psicología; Desordenes del lenguaje; Familia y escuela
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