Aspectos psico-emocionales y sociales en niños que presentan leucemia. Una aproximación a la resiliencia

El abstract es el mismo resumen pero en idioma inglés. Conserva la misma extensión o aproximada, es decir, mínimo 150 y máximo 250 palabras. The main objective of this research was to determine what factors have children six to ten years of age Resilient who are diagnosed with acute lymphoblastic le...

Full description

Autores:
Panesso Mejia, Verónica
Trujillo Rodríguez, Stefanía
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5057
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/5057
Palabra clave:
Leucemia en niños
Resiliencia
Emociones positivas
Enfrentamiento de enfermedad
Leukemia in children
Resilience
Positive emotions
Coping with illness
Cáncer - Aspectos psicológicos
Psicooncología
Enfermos de cáncer
Niños - Aspectos psicológicos
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License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description El abstract es el mismo resumen pero en idioma inglés. Conserva la misma extensión o aproximada, es decir, mínimo 150 y máximo 250 palabras. The main objective of this research was to determine what factors have children six to ten years of age Resilient who are diagnosed with acute lymphoblastic leukemia (ALL). It is a study of qualitative and descriptive, which invited two participants diagnosed with leukemia in an age range is 6 to 10 years. Within the study, instruments are the semi-structured interview, which was performed to the mothers of the participants, and complementary game situations and conversations with the girls were made. The results showed the value of having four constituent dimensions in the resilient positioning: positive emotions; the context of the disease; psycho-emotional and social aspects; and mainly technical and emotional support of caregivers in coping with the disease.
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(2009). procedimientos psicológicos para el afrontamiento del dolor en niños con cáncer. Peña Cuartas, L. V. (2014). Afrontamiento del cuidador familiar ante la enfermedad oncológica en uno de sus hijos. Piñeros, (2008). Protocolo de vigilancia centinela en salud pública de las leucemias agudas pediátricas. Bogotá. Rindstedt, C. (2014). Children's strategies to handle cancer: a video ethnography of imaginal coping. Child: care, health and development, 40(4), 580-586. Rosen. American Cáncer Society. (ACS, 2014), Recuperado de http://www.cancer.org/index. Smith, J. P., Glass, D. J., & Fireman, G. (2015). The Understanding and Experience of Mixed Emotions in 3–5-Year-Old Children. TheJournal of geneticpsychology, 176(2), 6581. Stenning Jacobs, V. (2015). Estado emocional de niños hospitalizados bajo el diagnóstico de leucemia: estudio de caso.
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The results showed the value of having four constituent dimensions in the resilient positioning: positive emotions; the context of the disease; psycho-emotional and social aspects; and mainly technical and emotional support of caregivers in coping with the disease.El objetivo principal de esta investigación fue conocer cuáles son los factores resilientes con los que cuentan los niños de seis a diez años de edad que son diagnosticados con leucemia linfoblastica aguda (LLA). Se trata de un estudio de tipo cualitativo y descriptivo, que invitó a dos participantes diagnosticadas con leucemia en un rango de edad de 6 a 10 años. Dentro de las técnicas del estudio están la entrevista semi-estructurada, la cual se le realizó a través de un guion de preguntas a las madres de las participantes, y de forma complementaria se hicieron situaciones de juego y conversaciones con las niñas. Los resultados mostraron el valor que tienen cuatro dimensiones constitutivas en los posicionamientos resilientes: las emociones positivas; el contexto de la enfermedad; los aspectos psico-emocionales y sociales; y el acompañamiento profesional y principalmente emocional de los cuidadores en el afrontamiento de la enfermedad.pdf23 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/5057spaUniversidad de San Buenaventura - CaliPsicologíaPsicologíaCaliAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alegría, Morales, Molina. (). El fatalismo como forma de afrontamiento. Amorós, M. O, Méndez, F. X, & Sánchez, J. P. E. (2009). Procedimientos psicológicos para el afrontamiento del dolor en niños con cáncer. Psicooncología: investigación y clínica biopsicosocial en oncología, 6(2), 343-356. Amorós, M. O., Roig, S. L., Sánchez, J. P. E., & Carrillo, F. J. M. (2004). Atención psicológica en el cáncer infantil. Psicooncología: investigación y clínica biopsicosocial en oncología, 1(1), 139-154. Azúa Sánchez, Gisselle. Vidal Ramírez, Alfredo. Molina Jara, Rosa, profesor guía. Zarzuri Cortés, Raúl, profesor metodólogo. Ballestas, López, Meza, Palencia, Ramos, Montalvo, (2013). Cuidadores familiares de niños con cáncer. Barón, M. D. C. E., & Rubio, C. G. (2012). Estrategias de afrontamiento en padres de niños con cáncer. Psicooncología, 9(1), 25-40. Blandón, M. M. M., Erazo, M. J. V., & Guarín, S. R. (2013). Experiencias de niños con leucemia, pertenecientes a la fundación “Niño Leucémico” de la ciudad de Popayán. Revista Movimiento Científico, 7(1), 48-61. Bragado, C. (2009). Funcionamiento psicosocial e intervenciones psicológicas en niños con cáncer. Psicooncología, 6(2), 327-341. Bragado, C., Hernández-Lloreda, M. J, Sánchez-Bernardos, M. L., & Urbano, S. (2008). Auto concepto físico, ansiedad, depresión y autoestima en niños con cáncer y niños sanos sin historia de cáncer. 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(2012). Estrategias de afrontamiento en padres de niños con cáncer. Psicooncología, 2012, vol. 9, núm. 1, p. 25-40. Estrada, A. R. B., & Martínez, C. I. M. (2014). Psicología de las emociones positivas: Generalidades y Beneficios. Enseñanza e Investigación en Psicología, 19(1), 103-11. Fernández Sola, C. (2007). Estrategias de ayuda para el afrontamiento. Galeano, M. E. (2004). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Universidad Eafit. González-Arratia, N. I., Nieto, D., & Valdez, J. L. (2011). Resiliencia en madres e hijos con cáncer. Psicooncología, 8(1), 113-123. Greco, C., Morelato, G., & Ison, M. (2007). Emociones positivas: una herramienta psicológica para promocionar el proceso de resiliencia infantil. Psicodebate, 7. Henao Cardona. (2010). El juego como estrategia de resiliencia en niños y niñas de 7 a 13 años en condición de vulnerabilidad del Hogar La Alegría del municipio de Medellín, sector San Antonio de Prado. Hernández, Fernández y Baptista. Metodología de la investigación. Cuarta Edición. Editorial McGrawHill. México. 2007. Lafaurie, M. M., Caviedes, M. B., Cortes, C. M., Guzmán, A. M., Hernández, M., & Rubio, D. A. (2007). Historias de vida de niños (as) con cáncer: Construcción de significado y sentido. Rev. colomb. enferm, 2(2), 55-65. Martínez, M. R., Romo, R. A. G., & Huerta, J. A. L. (2011). Un mapa para llegar a la vida: estudio de caso de un niño con leucemia mediante Arteterapia. Arteterapia. Papeles de arte terapia y educación artística para la inclusión social, 6, 151-167. Martino, R., Catá, E., Montalvo, G., & del Rincón, C. (2008). Cuidados paliativos pediátricos: el afrontamiento de la muerte en el niño oncológico. Psicooncología, 5(2), 425-438. Medín, G. (2009). Supervivientes de cáncer infantil: efectos en el tiempo. Un estudio cualitativo. Psicooncología: investigación y clínica biopsicosocial en oncología, 6(2), 429-443. Montoya, Villota, Rodríguez. (2013). 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Una aproximación a la resilienciaTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALAspectos_Psicoemocionales_Panesso_2017.pdfAspectos_Psicoemocionales_Panesso_2017.pdfapplication/pdf504276https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e5a9bdf3-7956-485e-8155-3a92a05b4471/downloadb72967975e3528fb51f40e6d0924e425MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8418eecf-4cc8-44dd-b8ce-1a9194ba69eb/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTAspectos_Psicoemocionales_Panesso_2017.pdf.txtAspectos_Psicoemocionales_Panesso_2017.pdf.txtExtracted texttext/plain52486https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d5336947-1e30-4f2b-8670-b617d4057cff/download73ac46d4e819a0002b6219f022d8af87MD53THUMBNAILAspectos_Psicoemocionales_Panesso_2017.pdf.jpgAspectos_Psicoemocionales_Panesso_2017.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6845https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/150a910a-3034-45d0-bad1-06ea94eca422/downloadb02d7c9729ca92f18edad4b29e1d5d28MD5410819/5057oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/50572023-02-24 12:18:11.387http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.comPGNlbnRlcj4KPGgzPkJJQkxJT1RFQ0EgRElHSVRBTCBVTklWRVJTSURBRCBERSBTQU4gQlVFTkFWRU5UVVJBIC0gQ09MT01CSUE8L2gzPgo8cD4KVMOpcm1pbm9zIGRlIGxhIGxpY2VuY2lhIGdlbmVyYWwgcGFyYSBwdWJsaWNhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZW4gZWwgcmVwb3NpdG9yaW8gaW5zdGl0dWNpb25hbDwvcD48L2NlbnRlcj4KPFAgQUxJR049Y2VudGVyPgpQb3IgbWVkaW8gZGUgZXN0ZSBmb3JtYXRvIG1hbmlmaWVzdG8gbWkgdm9sdW50YWQgZGUgQVVUT1JJWkFSIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgZGUgU2FuIEJ1ZW5hdmVudHVyYSwgU2VkZSBCb2dvdMOhIHkgPEJSPlNlY2Npb25hbGVzIE1lZGVsbMOtbiwgQ2FsaSB5IENhcnRhZ2VuYSwgbGEgZGlmdXNpw7NuIGVuIHRleHRvIGNvbXBsZXRvIGRlIG1hbmVyYSBncmF0dWl0YSB5IHBvciB0aWVtcG8gaW5kZWZpbmlkbyBlbiBsYTxCUj4gQmlibGlvdGVjYSBEaWdpdGFsIFVuaXZlcnNpZGFkIGRlIFNhbiBCdWVuYXZlbnR1cmEsIGVsIGRvY3VtZW50byBhY2Fkw6ltaWNvIC0gaW52ZXN0aWdhdGl2byBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgPEJSPmF1dG9yaXphY2nDs24sIGNvbiBmaW5lcyBlc3RyaWN0YW1lbnRlIGVkdWNhdGl2b3MsIGNpZW50w63CrWZpY29zIHkgY3VsdHVyYWxlcywgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBlc3RhYmxlY2lkb3MgZW4gbGEgTGV5IDIzIGRlIDxCUj4gMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBBbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMsIERlY3JldG8gNDYwIGRlIDE5OTUgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBkZXJlY2hvczxCUj4gZGUgYXV0b3IuIDxCUj4gCiAKQ29tbyBhdXRvciBtYW5pZmllc3RvIHF1ZSBlbCBwcmVzZW50ZSBkb2N1bWVudG8gYWNhZMOpbWljbyAtIGludmVzdGlnYXRpdm8gZXMgb3JpZ2luYWwgeSBzZSByZWFsaXrDsyBzaW4gdmlvbGFyIG8gPEJSPiB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8sIGxhIG9icmEgZXMgZGUgbWkgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw63CrWEgeSBwb3NlbyBsYSB0aXR1bGFyaWRhZCA8QlI+IHNvYnJlIGxhIG1pc21hLiBMYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBTYW4gQnVlbmF2ZW50dXJhIG5vIHNlcsOhIHJlc3BvbnNhYmxlIGRlIG5pbmd1bmEgdXRpbGl6YWNpw7NuIGluZGViaWRhIGRlbCBkb2N1bWVudG8gPEJSPnBvciBwYXJ0ZSBkZSB0ZXJjZXJvcyB5IHNlcsOhIGV4Y2x1c2l2YW1lbnRlIG1pIHJlc3BvbnNhYmlsaWRhZCBhdGVuZGVyIHBlcnNvbmFsbWVudGUgY3VhbHF1aWVyIHJlY2xhbWFjacOzbiBxdWUgcHVlZGE8QlI+IHByZXNlbnRhcnNlIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQuIDxCUj4KIApBdXRvcml6byBhIGxhIEJpYmxpb3RlY2EgRGlnaXRhbCBkZSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBTYW4gQnVlbmF2ZW50dXJhIGNvbnZlcnRpciBlbCBkb2N1bWVudG8gYWwgZm9ybWF0byBxdWUgZWwgPEJSPnJlcG9zaXRvcmlvIGxvIHJlcXVpZXJhIChpbXByZXNvLCBkaWdpdGFsLCBlbGVjdHLDs25pY28gbyBjdWFscXVpZXIgb3RybyBjb25vY2lkbyBvIHBvciBjb25vY2VyKSBvIGNvbiBmaW5lcyBkZTxCUj4gcHJlc2VydmFjacOzbiBkaWdpdGFsLiA8QlI+CiAKRXN0YSBhdXRvcml6YWNpw7NuIG5vIGltcGxpY2EgcmVudW5jaWEgYSBsYSBmYWN1bHRhZCBxdWUgdGVuZ28gZGUgcHVibGljYXIgcG9zdGVyaW9ybWVudGUgbGEgb2JyYSwgZW4gZm9ybWEgdG90YWwgbyA8QlI+cGFyY2lhbCwgcG9yIGxvIGN1YWwgcG9kcsOpLCBkYW5kbyBhdmlzbyBwb3IgZXNjcml0byBjb24gbm8gbWVub3MgZGUgdW4gbWVzIGRlIGFudGVsYWNpw7NuLCBzb2xpY2l0YXIgcXVlIGVsIDxCUj5kb2N1bWVudG8gZGVqZSBkZSBlc3RhciBkaXNwb25pYmxlIHBhcmEgZWwgcMO6YmxpY28gZW4gbGEgQmlibGlvdGVjYSBEaWdpdGFsIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIGRlIFNhbiBCdWVuYXZlbnR1cmEsIDxCUj4gYXPDrcKtIG1pc21vLCBjdWFuZG8gc2UgcmVxdWllcmEgcG9yIHJhem9uZXMgbGVnYWxlcyB5L28gcmVnbGFzIGRlbCBlZGl0b3IgZGUgdW5hIHJldmlzdGEuIDxCUj48L1A+Cg==

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