Afectaciones emocionales y comportamentales en niña de 5 años por aislamiento a causa del Covid-19
ilustraciones
- Autores:
-
Caicedo Nieves, Mayra Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11115
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/11115
- Palabra clave:
- Emoción (Psicología)
Comportamiento (Psicología)
Educación - Aspectos psicológicos
Pandemia de Covid-19, 2020 - Aspectos educativos
150 - Psicología::155 - Psicología diferencial y del desarrollo
- Rights
- restrictedAccess
- License
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Martínez Gómez C. Desarrollo psicológico normal. En: Pediatría. La Habana: Pueblo y Educación; 1996. Características del Trastorno por déficit de atención con hiperactivida Autores: Maria Forns i Santacana, Juan Antonio Amador Campos, Bernardí Martorell de Balanzó Localización: Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 32, Nº. 4, 2001 (Ejemplar dedicado a: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad), págs. 5-22 https://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/61688/88455 Fernández Perrone, Ana Laura Calleja Pérez, B. López Arribas, S. (2017) Trastorno por déficit de atención/hiperactividad Revista de neurología Vol. 64 Núm. 1 Pág. 101-104 GADAMER, Hans G., 1998, Verdad y Método. Ediciones Sígueme. Salamanca. |
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