Aportes metodológicos al laboratorio (LAB) como herramienta pedagógica para el desarrollo de una ciudadanía crítica desde las bibliotecas públicas
Área: educación Tema: aportes metodológicos al lab como herramientra pedagógica Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos Educativos
- Autores:
-
Monsalve Ospina, Juan David
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/4052
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/4052
- Palabra clave:
- Labortorio
Estrategias
Didácticas
Educación no formal
Ciudadanía
Educación cívica
Bibliotecas publicas
Educación popular
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Comunidad Científica y AcadémicaMoreno Gómez, Williamac54891c-6e4a-4ddb-be86-4d98a8bef148-1Monsalve Ospina, Juan David2ac4056c-437b-4832-9404-19fa0b0e3815-12017-06-08T15:24:15Z2017-06-08T15:24:15Z20152017-06-07Área: educación Tema: aportes metodológicos al lab como herramientra pedagógica Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos EducativosEste texto es una herramienta metodológica que pretende orientar en la creación de espacios de “Laboratorios Sociales” como herramientas pedagógicas desde una perspectiva crítica e independiente para dinámicas institucionales de proyección y extensión a la comunidad desde bibliotecas públicas. Este proceso de Laboratorio que aquí se muestra parte de la experiencia de los “Laboratorios de Comunicaciones” desarrollados al sur de la ciudad de Medellín, en el barrio Cristo Rey y en el corregimiento de San Antonio de Prado durante los años comprendidos entre 1998 y 2015. En lo corrido de estos años hemos desarrollado esta investigación que hoy nos permite traer y compartir estas herramientas, este proceso no ha sido un proceso individual sino colectivo en el que han participado, en distintos momentos, amigos de los procesos sociales de Bibliotecas Comunitarias y Corporaciones Juveniles. El propósito de la investigación ha sido utilizar distintas herramientas pedagógicas para caracterizar la dinamización juvenil como proyección y/o extensión de las Unidades de Información (Bibliotecas). Esta cartilla sistematiza, analiza y socializa estas experiencias de Laboratorio con la intensión de que puedan ser aprovechadas críticamente por quien esté desarrollando experiencias socioculturales afines o relacionadas.pdf27 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/4052spaEducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB Medellín (San Benito): CD-3605tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraLabortorioEstrategiasDidácticasEducación no formalCiudadaníaEducación cívicaBibliotecas publicasEducación popularEspecialista en Docencia UniversitariaAportes metodológicos al laboratorio (LAB) como herramienta pedagógica para el desarrollo de una ciudadanía crítica desde las bibliotecas públicasArtículo de revistaTrabajo de grado - PregradoArtículoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALAportes_Metodologicos_Laboratorio_Monsalve_2015.pdfAportes_Metodologicos_Laboratorio_Monsalve_2015.pdfapplication/pdf8694890https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/14abf00e-741c-4ea4-a004-3d938bf1cc4d/downloada6335b1cb02ecc24446c79d682f60a65MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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