Situación de las familias que tienen hijos con discapacidad cognitiva : un estudio exploratorio
El presente trabajo investigativo indagó la forma en que cuatro familias afrontan una condición de discapacidad cognitiva de su hijo, pertenecientes a un centro de rehabilitación terapéutica de Hipoterapia en la ciudad de Palmira. El estudio implementó un diseño cualitativo, constituyendo “estudios...
- Autores:
-
Gil Soto, Ana Milena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/595
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/595
- Palabra clave:
- Psicoterapia familiar
Transtornos cognitivos
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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El presente trabajo investigativo indagó la forma en que cuatro familias afrontan una condición de discapacidad cognitiva de su hijo, pertenecientes a un centro de rehabilitación terapéutica de Hipoterapia en la ciudad de Palmira. El estudio implementó un diseño cualitativo, constituyendo “estudios de casos” que dieron mostraron la manera como las familias afrontan y significan el hecho de “traer al mundo” a un hijo con una discapacidad cognitiva importante. Este documento evidencia intuiciones interesantes que permiten comprender la vivencia de las familias con hijos con severas dificultades, hecho que contribuye a la ampliación conceptual y aplicativa de la disciplina psicológica. |
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Comunidad Científica y AcadémicaPatiño Torres, José Fernando3d98d433-56db-4339-8c2a-c98b511a45ff-1Gil Soto, Ana Milenab3185979-85f4-4929-b42f-df85bc580370-12012-05-16T18:12:46Z2012-05-16T18:12:46Z20112012El presente trabajo investigativo indagó la forma en que cuatro familias afrontan una condición de discapacidad cognitiva de su hijo, pertenecientes a un centro de rehabilitación terapéutica de Hipoterapia en la ciudad de Palmira. El estudio implementó un diseño cualitativo, constituyendo “estudios de casos” que dieron mostraron la manera como las familias afrontan y significan el hecho de “traer al mundo” a un hijo con una discapacidad cognitiva importante. Este documento evidencia intuiciones interesantes que permiten comprender la vivencia de las familias con hijos con severas dificultades, hecho que contribuye a la ampliación conceptual y aplicativa de la disciplina psicológica.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/595spaPsicologiaPsicologiaCaliPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CaliBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraPsicoterapia familiarTranstornos cognitivosPsicólogaSituación de las familias que tienen hijos con discapacidad cognitiva : un estudio exploratorioTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALSituación_Hjjos_Cognitiva_Gil_2011.pdfSituación_Hjjos_Cognitiva_Gil_2011.pdfapplication/pdf1190106https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/268e68df-0544-4a64-9b46-3b273c0c8f4c/download91837db9579d151018b2e0335bfd1046MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/bb253668-5b82-40f5-9e68-6b951cedd92f/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTSituación_Hjjos_Cognitiva_Gil_2011.pdf.txtSituación_Hjjos_Cognitiva_Gil_2011.pdf.txtExtracted texttext/plain167644https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5583cc67-18db-4184-a1de-51a2de3dbf51/download8066c9701d26cf709a1dea87b6480c77MD53THUMBNAILSituación_Hjjos_Cognitiva_Gil_2011.pdf.jpgSituación_Hjjos_Cognitiva_Gil_2011.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5220https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7291f37d-bafd-4c3e-a8dd-c3cd4684632d/downloadc240e43639175aa38feacd17fb28fa1dMD5410819/595oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5952023-02-24 12:18:11.203https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |