El texto literario y el contexto escolar

El presente proyecto se ejecutó durante el año 2010, en las instituciones educativas: Colegio Tilatá, Colegio Internacional Boston, Escuela Normal Superior Santa Teresita, Institución Educativa Divino Salvador, Institución Educativa Técnica Sumapaz, Colegio Canapro y Colegio Eucarístico Campestre; partiendo de las prácticas pedagógicas de los docentes que orientan el área de lengua castellana en los diferentes niveles de educación. Estas prácticas están encaminadas a reconocer los criterios de selección de los textos de literatura en la escuela. Debido a que en el quehacer pedagógico surgen comentarios no muy alentadores frente a la falta de apropiación de la lectura en las aulas de clase, de parte de los estudiantes y de algunos educadores y esto no excluye a la literatura. Pero tampoco, quiere decir, que sea el único panorama, existen otros ambientes donde la literatura es vista desde otras perspectivas más dinámicas.

• Autores: Gómez Garzón , Irma Constanza; Salcedo Loaiza , Iris Carolina; Alfonso González , Luz Adriana; Espitia Salazar , María Presentación; Martín Rojas , María Angélica; Bedoya Arias , Nohora; Molano Agudelo , Yancy Adriana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11775
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/11775
• Palabra clave: 370 - Educación; Texto literario; Contexto escolar
• Rights: closedAccess
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