Efectos de un programa de entrenamiento integrado en la inteligencia contextual de jugadores de fútbol en categoría pre-juvenil de la ciudad de Barranquilla, Colombia
En el presente estudio tuvo como objetivo, determinar el efecto del modelo integrado técnico-táctico en la inteligencia contextual de jugadores de fútbol, en categoría pre juvenil de la ciudad de Barranquilla. Analizando su efecto en la inteligencia táctica, anticipatoria y competitiva, después de l...
- Autores:
-
Padilla Rebolledo, Brayan Andrés
Ávila Galvis, Gabriel Jaime
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7154
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7154
- Palabra clave:
- Modelo integrado
Toma de decisiones
Inteligencia de juego
Índice de inteligencia contextual
Tesis - especialización en teoría y metodología del entrenamiento deportivo
Técnicas del fútbol
Fútbol - entrenamiento físico
Futbol - enseñanza y técnicas
Entrenamiento del fútbol
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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En el presente estudio tuvo como objetivo, determinar el efecto del modelo integrado técnico-táctico en la inteligencia contextual de jugadores de fútbol, en categoría pre juvenil de la ciudad de Barranquilla. Analizando su efecto en la inteligencia táctica, anticipatoria y competitiva, después de la aplicación de un plan de entrenamiento de 12 semanas. Donde tuvimos la participación voluntaria de 30 jugadores (n= 15 grupo control n= 15 grupo experimental) pertenecientes a dos clubes deportivos de la ciudad. Se utilizó como instrumento el cuestionario de inteligencia contextual aplicado al deporte (ICD), y el software SPSS 25 para análisis estadísticos y comparaciones de media. Los resultados reflejaron diferencias estadísticas significativas en el grupo experimental entre el pre y pos-test dentro de las variables de la inteligencia contextual; inteligencia anticipatoria (3,24±0,25 - 4,11±0,19), inteligencia táctica (3,41±0,36 - 4,21±0,17) e inteligencia competitiva (3,36±0,25 - 4,11±0,19), lo que reflejo un aumento en el índice contextual aplicado al deporte (3,34±0,25 - 4,15±0,12). Por su parte no se presentaron diferencias estadísticamente significativas entre el grupo control y el grupo experimental, pero si se presentó una mejoría en la estadística descriptiva, ambos grupos mejoraron los promedios correspondientes al índice contextual aplicado al deporte. Estos resultados nos demuestran, que el modelo integrado técnicotáctico mejora la competencia decisional, la inteligencia contextual y que aumente de acuerdo al nivel competitivo. |
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Comunidad Científica y AcadémicaRodríguez Delgado, Adele05be7cf-a8cd-40f4-8309-1b1507f30390-1Padilla Rebolledo, Brayan Andrés5565ca9c-6b3e-4565-9b19-ab322585477d-1Ávila Galvis, Gabriel Jaime948c1da9-6243-4d5c-8cdc-71aa6b65b98c-12019-05-13T21:53:40Z2019-05-13T21:53:40Z2019-02-042019-04-10En el presente estudio tuvo como objetivo, determinar el efecto del modelo integrado técnico-táctico en la inteligencia contextual de jugadores de fútbol, en categoría pre juvenil de la ciudad de Barranquilla. Analizando su efecto en la inteligencia táctica, anticipatoria y competitiva, después de la aplicación de un plan de entrenamiento de 12 semanas. Donde tuvimos la participación voluntaria de 30 jugadores (n= 15 grupo control n= 15 grupo experimental) pertenecientes a dos clubes deportivos de la ciudad. Se utilizó como instrumento el cuestionario de inteligencia contextual aplicado al deporte (ICD), y el software SPSS 25 para análisis estadísticos y comparaciones de media. Los resultados reflejaron diferencias estadísticas significativas en el grupo experimental entre el pre y pos-test dentro de las variables de la inteligencia contextual; inteligencia anticipatoria (3,24±0,25 - 4,11±0,19), inteligencia táctica (3,41±0,36 - 4,21±0,17) e inteligencia competitiva (3,36±0,25 - 4,11±0,19), lo que reflejo un aumento en el índice contextual aplicado al deporte (3,34±0,25 - 4,15±0,12). Por su parte no se presentaron diferencias estadísticamente significativas entre el grupo control y el grupo experimental, pero si se presentó una mejoría en la estadística descriptiva, ambos grupos mejoraron los promedios correspondientes al índice contextual aplicado al deporte. Estos resultados nos demuestran, que el modelo integrado técnicotáctico mejora la competencia decisional, la inteligencia contextual y que aumente de acuerdo al nivel competitivo.pdf92 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/7154spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesEspecialización en Teoría y Metodología del EntrenamientoCartagenaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CartagenaCartagena, T E.T.M.E.D 796.077 P123 CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraModelo integradoToma de decisionesInteligencia de juegoÍndice de inteligencia contextualTesis - especialización en teoría y metodología del entrenamiento deportivoTécnicas del fútbolFútbol - entrenamiento físicoFutbol - enseñanza y técnicasEntrenamiento del fútbolEspecialista en teoría y metodología del entrenamiento deportivoEfectos de un programa de entrenamiento integrado en la inteligencia contextual de jugadores de fútbol en categoría pre-juvenil de la ciudad de Barranquilla, ColombiaTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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