Sistema psicométrico informático para diagnóstico del desarrollo cognitivo. SPIDD [recurso electrónico]
La caratula de presentación del trabajo de Grado se encuentra en el primer adobe (Caratula-SPIDD
- Autores:
-
Andrade Sarria, Hugo Alejandro
Cuenca Narváez, Mauricio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/18504
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/18504
- Palabra clave:
- Diseño de software
Videojuegos
Cognición en niños
Gráficos por computador
Diseño gráfico con ayuda de computador
- Rights
- License
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Arias Iragorri, Christian Gustavoe4ca0fd3-ddde-4bba-8d18-18f3ba3d732dAndrade Sarria, Hugo Alejandrod3306e01-a8eb-4a6e-9e87-f78013402004Cuenca Narváez, Mauricio7df464b6-c252-43c9-af87-5af8c7f6d60c2024-06-25T08:56:51Z2024-06-25T08:56:51Z2009La caratula de presentación del trabajo de Grado se encuentra en el primer adobe (Caratula-SPIDDEste proyecto tiene su origen en la Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura – Cali debido a que los docentes de este programa encontraron un vacío en la evaluación del desarrollo en los niños que se encuentran en la etapa escolar comprendidos entre las edades de 7 – 10 años. Por tal motivo el programa de piscología e ingeniería de sistemas decidieron aliarse para dar una solución audiovisual (un videojuego) a la problemática que se venía presentando en el modo recolectar información de las evaluaciones de desarrollo cognitivo en la población. Debido a lo mencionado anteriormente este documento pretende definir todos los fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo de forma de este proyecto el cual lleva como nombre Sistema Psicométrico Informático para Diagnostico del Desarrollo Cognitivo que en adelante será SPIDD. El libro se encuentra estructurado y definido de la siguiente manera: En el capítulo 1 se describen el planteamiento del problema, los objetivos, el alcance del proyecto; en el capítulo 2 se tratarán las bases y definiciones teóricas utilizadas para el desarrollo del proyecto, en el capítulo 3 se expondrá las respectivas metodologías de investigación sobre las que se estructuró el proyecto, en el capítulo 4 se realizará el diseño del juego, en el capítulo 5 se desarrollará e implementará el juego, en el capítulo 6 se recopilará un informe de las pruebas realizadas al prototipo del proyecto, los inconvenientes que se 2 presentaron y las respectivas soluciones a estos, finalmente en el capítulo 7 se mostrará los resultados obtenidos del proyecto, el impacto social y económico que este genera, las recomendaciones para futuras mejoras y finalmente las conclusiones.T006.7 A553 e.1 CD-ROM166 p.https://hdl.handle.net/10819/18504spaIngenieriasIngenieria de sistemasUniversidad de San Buenaventura - CaliBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraDiseño de softwareVideojuegosCognición en niñosGráficos por computadorDiseño gráfico con ayuda de computadorSistema psicométrico informático para diagnóstico del desarrollo cognitivo. SPIDD [recurso electrónico]info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationORIGINALSistema_Psicometrico_Informatico_Andrade_2009.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf2915314https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c673096e-e8ee-4946-9c10-4d8198df6abf/download539e990c5090036486b76fa75e24257dMD51CARATULA_SPIDD.pdfapplication/pdf12781https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/960ace0f-db3f-450a-bcf3-72d79d358068/download5f1ef3de5e4c2e0bb313206dd87296c9MD52LICENSElicense.txttext/plain1748https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/277b8f1f-ac8c-4222-aef3-9cb102495096/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTSistema_Psicometrico_Informatico_Andrade_2009.pdf.txtSistema_Psicometrico_Informatico_Andrade_2009.pdf.txtExtracted texttext/plain101811https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c29a4945-7e74-437d-ad7e-03c7b813d7f6/download721b797875f5410a7302f521290e27c8MD54CARATULA_SPIDD.pdf.txtCARATULA_SPIDD.pdf.txtExtracted texttext/plain433https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/63b6a7e9-0a91-43be-b3b6-b7f4364b2001/download0dabc7c0af6714fc9e0be3d30161b47fMD56THUMBNAILSistema_Psicometrico_Informatico_Andrade_2009.pdf.jpgSistema_Psicometrico_Informatico_Andrade_2009.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12546https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b8fe1544-e31e-4f8b-89bd-6ac8f944816b/downloadc27f57d8ff22877ffc605051261220f1MD55CARATULA_SPIDD.pdf.jpgCARATULA_SPIDD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6813https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/efb9b7bc-71e9-4099-bf54-7744ebb4c27c/downloadfdb0a18831b5f0c424f612801e13e205MD5710819/18504oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/185042024-07-12 21:42:38.087https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |