Diseño de estrategias de enseñanza del inglés y estilos de aprendizaje. Un estudio basado en los estudiantes de la Institución Educativa Olga González Arraut de la ciudad de Cartagena.

This document shows the results of a descriptive research that seeks to design English teaching strategies based on the learning styles from fourth and fifth grade students at Olga González Arraut School in Cartagena de Indias. This project was designed taking into account the shortcomings found in...

Full description

Autores:: Rodríguez Bejarano, Angie Alexandra
Chamorro Morales, Jairo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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description	This document shows the results of a descriptive research that seeks to design English teaching strategies based on the learning styles from fourth and fifth grade students at Olga González Arraut School in Cartagena de Indias. This project was designed taking into account the shortcomings found in the English teaching strategies used by the teachers who are not truly English teachers. Fourth and fifth grade students were chosen to be applied a survey in the first school period in 2017 year. The students who were given a survey to determine their preferences and learning styles were randomly chosen. Besides, classroom observations and analysis of students were made. They were analyzed to describe the strategies used by teachers, and student attitude. The Likert scale was applied to English teachers. At the end, these results led to the design of a variety of strategies and techniques in accordance with the proposals
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They were analyzed to describe the strategies used by teachers, and student attitude. The Likert scale was applied to English teachers. At the end, these results led to the design of a variety of strategies and techniques in accordance with the proposalsEste documento presenta los resultados de una investigación descriptiva que busca ofrecer estrategias de enseñanza basadas en los estilos de aprendizaje de los estudiantes de los grados 4 y 5 en la Institución Educativa Olga González Arraut de la ciudad de Cartagena. Este proyecto fue trazado a partir de las falencias encontradas en el proceso de enseñanza del inglés, puesto que lo desarrollan docentes que no son licenciados en enseñanza de lenguas. Se escogieron dos grupos de estudiantes de los grados cuarto y quinto. Se eligió al azar una muestra, a la que se le aplicó una encuesta para determinar sus preferencias y estilos para aprender; por otra parte, se realizaron observaciones en el aula y análisis de las mismas, para describir las estrategias usadas por los docentes y la actitud de los estudiantes. Se aplicó la escala Likert a los docentes encargados del inglés. Al final, estos resultados permitieron hacer el diseño de una variedad de estrategias y técnicas acordes con lo propuesto.pdf311 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/5251spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Lenguas Modernas con énfasis en Ingles y FrancesCartagenaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CartagenaCartagena, T L.L.M 400 R696 CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraEstrategias de enseñanzaEstudianteEstilos de aprendizajeDiseñoTécnicasDocenteTeaching strategiesLearning stylesTechniquesDesignTeacherStudentTesis - licenciatura en lenguas modernas con énfasis en inglés y francésEstilos de aprendizajeEstrategias de enseñanzaDidáctica del inglésInglés - enseñanzaLicenciado en Lenguas Modernas con énfasis en Inglés y FrancésDiseño de estrategias de enseñanza del inglés y estilos de aprendizaje. Un estudio basado en los estudiantes de la Institución Educativa Olga González Arraut de la ciudad de Cartagena.Trabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALDiseño de Estrategias_Angie Rodríguez B_2017.pdfDiseño de Estrategias_Angie Rodríguez B_2017.pdfapplication/pdf2583276https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5889286e-0170-4d5c-87d9-be686499f141/download812c45f01e0f973b2724e79b5c5b9990MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/760cd7d9-954e-4fc9-9a4d-7017a8e64b3a/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTDiseño de Estrategias_Angie Rodríguez B_2017.pdf.txtDiseño de Estrategias_Angie Rodríguez B_2017.pdf.txtExtracted texttext/plain167039https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/38c6d673-8109-4f91-8441-85a716915c49/download904a0cc0a692edf844aa14293ca02e00MD53THUMBNAILDiseño de Estrategias_Angie Rodríguez B_2017.pdf.jpgDiseño de Estrategias_Angie Rodríguez B_2017.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6544https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5f4e0f9a-cbe9-42d4-8777-b542d58562a9/downloadf4c473d97b674a82762b7d11a86d4ae4MD5410819/5251oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/52512023-02-23 11:45:15.891http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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