Competencia parental vincular en relación a rasgos de I/H-AD en niños, niñas y adolescentes de la ciudad de Cartagena Bolívar.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es considerado un trastorno con etiología multicausal; razón por la cual, en múltiples ocasiones se sugiere la inclusión de variables socioambientales tal como el contexto familiar para determinar la veracidad de dicha afirmación. A partir de ello, la presente investigación mediante un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, con un alcance descriptivo correlacional de tipo transversal, propone como objetivo principal describir la relación entre la competencia parental vincular y la presencia de rasgos de IH-A/D en niños(as) y adolescentes de la ciudad de Cartagena Bolívar; esto, recurriendo a una muestra de 58 padres y/o madres con hijos e hijas de edades comprendidas entre 7 a 13 años de edad ; a los cuales se le aplicó como instrumentos La Escala de Parentalidad Positiva e2p y el Cuestionario IOWA. Lo anterior, mostrando como resultado principal mediante la correlación de Pearson una tendencia de asociación negativa entre las competencias parentales vinculares y la presencia de rasgos de IH-A/D (inatención, hiperactividad, agresión y desafío) en el niño/a y adolescente.

• Autores: Barrios Tejedor, María José; Berrocal Ramírez, Mayra Alejandra; Méndez Villamizar, Shoiliz del Rosario
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12220
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/12220
• Palabra clave: 150 - Psicología; Tesis - psicología; TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad); Apego (psicología); Competencia parental; Trastornos de la personalidad en adolescentes; Competencias parentales vinculares; Rasgos de I/H-AD; Apego; Conductas externalizantes; TDAH; Attachment parenting competencies; I/H-AD traits; Attachment; Externalizing behaviors; ADHD
• Rights: openAccess
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