La investigación formativa como dinamizadora del aprendizaje autónomo

La Universidad Colombiana en general y la Universidad San Buenaventura en particular se enfrenta al reto social de transformar la Educación Superior con el ánimo de formar, para el país, profesionales competentes que asuman los desafíos de la sociedad contemporánea con compromiso social y rigurosidad académica. Esta tarea ha sido asumida por la Facultad de Educación, y se evidencia permanentemente en sus documentos institucionales y en las prácticas de enseñanza aprendizaje. Para el caso de Licenciatura en Educación Preescolar, la Universidad pretende “formar personas con una concepción investigativa y de mente abierta a lo universal”, y acorde con su propósito de contribuir al desarrollo de una cultura científica, “está comprometida con un ejercicio docente pedagógico e investigativo”, buscando con ello, “la formación de docentes investigadores que sean agentes de transformación sociocultural”.

• Autores: De Valdenebro Campo, María Stella
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/1234
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/1234
• Palabra clave: Investigación educativa; Aptitud de aprendizaje
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2