Influencia de los factores ambientales en la participación de los estudiantes con discapacidad motriz en una institución educativa de Cartagena

INTRODUCTION: Motor disability is a condition that affects the motor control and movement of the body, therefore, it is of great importance that children benefit from a good condition that allows them to move from one place to another and have no restrictions. Prevent them from leading a better qual...

Full description

Autores:
Beltrán Miranda, Everlin Patricia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7455
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/7455
Palabra clave:
Barreras arquitectónicas
Personas con discapacidad
Escolar
Architectural barriers
Student
Person with disabilities
Tesis - fisioterapia
Discapacidad motriz en niños
Barreras arquitectónicas
Inclusión escolar
Accesibilidad de los discapacitados
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description INTRODUCTION: Motor disability is a condition that affects the motor control and movement of the body, therefore, it is of great importance that children benefit from a good condition that allows them to move from one place to another and have no restrictions. Prevent them from leading a better quality of life. The World Health Organization (WHO) and the World Bank evaluate that more than one billion people live with a disability and that a high number of children and young people of school age who have disabilities do not receive any type of education. Many of the difficulties presented by children with motor disabilities are reflected in the functional mobility of either one or several body parts. Objective: Establish the influence of environmental factors on the participation of students with motor disabilities in an educational institution in Cartagena METHODOLOGY: The type of study of this research is descriptive, because it allows an analysis of the infrastructure and describe the architectural barriers that lead to problems in the accessibility and participation of students with motor disabilities.
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spelling Comunidad Científica y AcadémicaTapia Caez, Esmeria567790e6-f2e0-404b-94f2-c074fc0cc20a-1Beltrán Miranda, Everlin Patriciae755be0d-b626-4705-89da-86bddbb4e0bf-12019-08-29T16:56:14Z2019-08-29T16:56:14Z2019-05-292019-06-18INTRODUCTION: Motor disability is a condition that affects the motor control and movement of the body, therefore, it is of great importance that children benefit from a good condition that allows them to move from one place to another and have no restrictions. Prevent them from leading a better quality of life. The World Health Organization (WHO) and the World Bank evaluate that more than one billion people live with a disability and that a high number of children and young people of school age who have disabilities do not receive any type of education. Many of the difficulties presented by children with motor disabilities are reflected in the functional mobility of either one or several body parts. Objective: Establish the influence of environmental factors on the participation of students with motor disabilities in an educational institution in Cartagena METHODOLOGY: The type of study of this research is descriptive, because it allows an analysis of the infrastructure and describe the architectural barriers that lead to problems in the accessibility and participation of students with motor disabilities.INTRODUCCIÓN: La discapacidad motriz es una condición que afecta el control motor y el movimiento del cuerpo, por lo tanto, es de gran importancia que los niños se beneficien con una buena condición que los posibilite a desplazarse de un lugar a otro y no tengan restricciones algunas que les impidan llevar una mejor calidad de vida. La Organización mundial de la salud (OMS) y el banco mundial evalúan que más de mil millones de personas viven con una discapacidad y que una alta cifra de niños y jóvenes de edad escolar que presentan discapacidad no reciben ningún tipo de educación. Muchas de las dificultades que presentan los niños con discapacidad motriz se ven reflejadas en la movilidad funcional ya sea de una o varias partes de cuerpo. OBJETIVOS: Establecer la influencia de factores ambientales en la participación de los estudiantes con discapacidad motriz en una institución educativa de Cartagena. METODOLOGÍA: El tipo de estudio de esta investigación es descriptivo, permite realizar un análisis de la infraestructura y describir las barreras arquitectónicas que lleven a problemas en la accesibilidad y la participación de los estudiantes con discapacidad motriz.pdf86 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/7455spaCiencias de la SaludFisioterapiaCartagenaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CartagenaCartagena, T. F 615.82 B453 CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraBarreras arquitectónicasPersonas con discapacidadEscolarArchitectural barriersStudentPerson with disabilitiesTesis - fisioterapiaDiscapacidad motriz en niñosBarreras arquitectónicasInclusión escolarAccesibilidad de los discapacitadosFisioterapeutaInfluencia de los factores ambientales en la participación de los estudiantes con discapacidad motriz en una institución educativa de CartagenaTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1de3c94f-6160-433e-aea1-fcf68f37a4d0/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD54ORIGINALInfluencia de los factores ambientales_Everlin Beltran M_2019.pdfInfluencia de los factores ambientales_Everlin Beltran M_2019.pdfapplication/pdf1079061https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5e58b3eb-7c8a-4c9f-bc37-d841d8f4b485/downloadb0ccc0cc86a97ecc8fbe6ab7ac84e92cMD53TEXTInfluencia de los factores ambientales_Everlin Beltran M_2019.pdf.txtInfluencia de los factores ambientales_Everlin Beltran M_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain109353https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/9ad03d6d-a658-4251-8fb9-5cef8f4dda18/download3b7d19adfbab54952f00aa21085e939bMD55THUMBNAILInfluencia de los factores ambientales_Everlin Beltran M_2019.pdf.jpgInfluencia de los factores ambientales_Everlin Beltran M_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7614https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/81e28374-6e79-47ac-9a51-58100a2d1b33/download7c2ab6faf134917e8eb9f88684ff16b7MD5610819/7455oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/74552023-02-22 16:22:05.814http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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