Estudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativo
Conceptos y estudios de los materiales virtuales vs físicos, cognición y formación de conceptos, memoria sensorial, memoria de trabajo, memoria de largo plazo, teoría de la carga cognitiva, la carga cognitiva intrínseca, carga cognitiva extraña, carga cognitiva eficaz, medición de la carga cognitiva...
- Autores:
-
Bautista Pérez, Alisson
Bernal Pérez, Ingrid
Sandoval Aldana, Diana Carolina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6278
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/6278
- Palabra clave:
- Material instruccional digital
procesos de carga cognitiva
Constructivismo (Educación)
Memoria de los niños
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id |
SANBUENAV2_b21764915324bc916a7b62f445a829c1 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6278 |
network_acronym_str |
SANBUENAV2 |
network_name_str |
Repositorio USB |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Estudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativo |
title |
Estudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativo |
spellingShingle |
Estudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativo Material instruccional digital procesos de carga cognitiva Constructivismo (Educación) Memoria de los niños |
title_short |
Estudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativo |
title_full |
Estudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativo |
title_fullStr |
Estudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativo |
title_full_unstemmed |
Estudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativo |
title_sort |
Estudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativo |
dc.creator.fl_str_mv |
Bautista Pérez, Alisson Bernal Pérez, Ingrid Sandoval Aldana, Diana Carolina |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Cobo Charry, Maria Fernanda |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Bautista Pérez, Alisson Bernal Pérez, Ingrid Sandoval Aldana, Diana Carolina |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Material instruccional digital procesos de carga cognitiva |
topic |
Material instruccional digital procesos de carga cognitiva Constructivismo (Educación) Memoria de los niños |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Constructivismo (Educación) Memoria de los niños |
description |
Conceptos y estudios de los materiales virtuales vs físicos, cognición y formación de conceptos, memoria sensorial, memoria de trabajo, memoria de largo plazo, teoría de la carga cognitiva, la carga cognitiva intrínseca, carga cognitiva extraña, carga cognitiva eficaz, medición de la carga cognitiva, carga mental , esfuerzo mental, desempeño, métodos de medición, implicaciones para el diseño instruccional, efectos de la teoría de la carga cognitiva sobre la instrucción, desarrollo cognoscitivo según Piaget . |
publishDate |
2011 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2011-11 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-10-09T18:10:04Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-10-09T18:10:04Z |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2018-09-13 |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.spa.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10819/6278 |
url |
http://hdl.handle.net/10819/6278 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.spa.fl_str_mv |
pdf |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
71 páginas |
dc.format.medium.spa.fl_str_mv |
Recurso en linea |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de San Buenaventura sede Bogotá |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Educación, Ciencias Humanas y Sociales |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Educación para la Primera Infancia |
dc.publisher.sede.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad de San Buenaventura |
dc.source.instname.spa.fl_str_mv |
Universidad de San Buenaventura - Bogotá |
dc.source.other.spa.fl_str_mv |
Biblioteca USB Bogotá CD T.LEPI 315014-11 / B352e |
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/29f5a06e-5348-40b7-ad08-0834c3ffeb37/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8780f99f-feae-4b2a-903a-6b3e31e4b3aa/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/60c1520f-0549-47ec-8d0c-4ae12a3e9d97/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/59fb1bfa-9599-4bd6-98cd-d2c2ad50cc0a/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
ca610743ad37b17c2bc89853aceb17be 0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0 986c51158b8a5d23f0acd049f57f8169 be751e804d3283a69f8d98d514d9a33d |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1812932444258566144 |
spelling |
Comunidad Científica y AcadémicaCobo Charry, Maria Fernanda3f420fa5-a841-4734-b4b1-a821f1c2028a-1Bautista Pérez, Alisson426136e7-4176-4aa6-8ed9-9163cf1403b8-1Bernal Pérez, Ingrid3d528ca0-4797-4c58-9031-1a757142239f-1Sandoval Aldana, Diana Carolina0bab14e2-8673-4a3d-898c-0f883327761f-12018-10-09T18:10:04Z2018-10-09T18:10:04Z2011-112018-09-13Conceptos y estudios de los materiales virtuales vs físicos, cognición y formación de conceptos, memoria sensorial, memoria de trabajo, memoria de largo plazo, teoría de la carga cognitiva, la carga cognitiva intrínseca, carga cognitiva extraña, carga cognitiva eficaz, medición de la carga cognitiva, carga mental , esfuerzo mental, desempeño, métodos de medición, implicaciones para el diseño instruccional, efectos de la teoría de la carga cognitiva sobre la instrucción, desarrollo cognoscitivo según Piaget .Universidad de San Buenaventura sede Bogotápdf71 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/6278spaUniversidad de San Buenaventura sede BogotáEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Educación para la Primera InfanciaBogotáAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotáBiblioteca USB Bogotá CD T.LEPI 315014-11 / B352eBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraMaterial instruccional digitalprocesos de carga cognitivaConstructivismo (Educación)Memoria de los niñosLicenciada en Educación para la Primera InfanciaEstudio de la carga cognitiva empleada por niños de 6 a 7 años, en tareas de formación conceptos artificiales; a través del uso de materiales digitales de tipo estático o manipulativoTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALEstudio_carga_cognitiva_Bautista_2011.pdfEstudio_carga_cognitiva_Bautista_2011.pdfapplication/pdf1347578https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/29f5a06e-5348-40b7-ad08-0834c3ffeb37/downloadca610743ad37b17c2bc89853aceb17beMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8780f99f-feae-4b2a-903a-6b3e31e4b3aa/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTEstudio_carga_cognitiva_Bautista_2011.pdf.txtEstudio_carga_cognitiva_Bautista_2011.pdf.txtExtracted texttext/plain112273https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/60c1520f-0549-47ec-8d0c-4ae12a3e9d97/download986c51158b8a5d23f0acd049f57f8169MD53THUMBNAILEstudio_carga_cognitiva_Bautista_2011.pdf.jpgEstudio_carga_cognitiva_Bautista_2011.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6148https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/59fb1bfa-9599-4bd6-98cd-d2c2ad50cc0a/downloadbe751e804d3283a69f8d98d514d9a33dMD5410819/6278oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/62782023-02-23 10:27:47.402http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |