Prácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitario
Hablar de censura en los ámbitos pedagógicos es un llamado a pensar desde distintas miradas el poder de la palabra, el arte, la vida y el derecho a la libertad de expresión. Es una inquietud que fija la atención en las prácticas de lectura que construyen una democracia y, por las mismas censuras, qu...
- Autores:
-
Bernal Lesmes, Jenny Angela
Cabrales Vargas, Myriam
Garnica Torres, Karen
Hortúa Pardo , Sandra Stella
Herrera Jara , Enith Constanza
Soler Cáceres , Eugenia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11865
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/11865
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Lector univesitario
Prácticas de lectura
- Rights
- closedAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
| id |
SANBUENAV2_ae4f086f1fc71ae891031dd54fbfe7f3 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11865 |
| network_acronym_str |
SANBUENAV2 |
| network_name_str |
Repositorio USB |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Prácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitario |
| title |
Prácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitario |
| spellingShingle |
Prácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitario 370 - Educación Lector univesitario Prácticas de lectura |
| title_short |
Prácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitario |
| title_full |
Prácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitario |
| title_fullStr |
Prácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitario |
| title_full_unstemmed |
Prácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitario |
| title_sort |
Prácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitario |
| dc.creator.fl_str_mv |
Bernal Lesmes, Jenny Angela Cabrales Vargas, Myriam Garnica Torres, Karen Hortúa Pardo , Sandra Stella Herrera Jara , Enith Constanza Soler Cáceres , Eugenia |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Goyes Morán , Adriana |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Bernal Lesmes, Jenny Angela Cabrales Vargas, Myriam Garnica Torres, Karen Hortúa Pardo , Sandra Stella Herrera Jara , Enith Constanza Soler Cáceres , Eugenia |
| dc.subject.ddc.none.fl_str_mv |
370 - Educación |
| topic |
370 - Educación Lector univesitario Prácticas de lectura |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Lector univesitario Prácticas de lectura |
| description |
Hablar de censura en los ámbitos pedagógicos es un llamado a pensar desde distintas miradas el poder de la palabra, el arte, la vida y el derecho a la libertad de expresión. Es una inquietud que fija la atención en las prácticas de lectura que construyen una democracia y, por las mismas censuras, que la detienen; por la necesidad profunda de convertir la lectura crítica del contexto en un esfuerzo de los colectivos educativos; por cómo podemos acompañar desde libertad, el respeto a una infancia y una adolescencia que por mucho tiempo creímos domesticable, pero que con grandeza y valía nos han demostrado ser la simiente de un cambio. |
| publishDate |
2009 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2009 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-06-29T19:29:24Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-06-29T19:29:24Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Especialización |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad de San Buenaventura |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/ |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10819/11865 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad de San Buenaventura reponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura repourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/ |
| url |
https://hdl.handle.net/10819/11865 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
CASANNY, Daniel. Prácticas letradas contemporáneas. Editorial Ríos de Tinta. México. 2008. _____________La Cocina de la escritura. Anagrama, Barcelona, 1999. CASTAÑEDA, Luz Estela y HENAO José Ignacio. “Importancia de la lectura”, LECTURA EN LA UNIVERSIDAD. Editorial Universidad de Antioquia, Medellín. 1995. CAVALLO, Guglielmo y CHARTIER, Roger. Historia de la lectura en el mundo occidental. EDITORIAL TAURUS. MADRID. 1998. CHARTIER, Roger. La revoluciones de la cultura escrita, Dialogo e intervenciones. Editorial Gedisa. Barcelona. 2000. ___________ y colaboradores. Cultura escrita, literatura e historia. Conversaciones con Roger Chartier. Fondo de cultura económica. México.1999. CERRO ROBLES, Leandro. Metodología de la lectura y de la escritura. Textos y pedagogía.1998. CORRADO, Rosana y EIZAGUIRRE, María Daniela. El profesor y las prácticas de lectura en el ámbito universitario. Universidad Nacional del centro de la provincia de Buenos Aires. Argentina. LARROSA, Jorge. “Experiencia y pasión”. Experiencia, formación y lenguaje. Editorial Laertes. Barcelona. 1998. LEMOS, Vólvio Claudia. Las prácticas de lectura en la alfabetización de jóvenes y adultos: ¿qué se tiene que aprender y qué se tiene que hacer?. Revista Decisio Nº21 Septiembre- Diciembre. 2008. LINUESA, Clemente. Lectura y cultura escrita. Ediciones Morata. Madrid. 2004. MARTÍNEZ, Miguel. La investigación cualitativa. Etnografía en educación, manual teórico – práctico. Editorial Trillas. México. 2004. NAVAJA, De Arnoux Elvira, DI STEFANO, Mariana y PEREIRA, Cecilia. La lectura y la escritura en la universidad. Editorial EUDEBA. Buenos Aires. 2002. PÉREZ, Abril Mauricio. “Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y consumo de libros en Colombia”. Fundalectura. Bogotá. 2006. ROSAS, Ana Isabel. “Lectura, escritura y oralidad: una preocupación que trasciende el trabajo de aula”. Secretaria de educación distrital. Bogotá. Febrero. 2009. VÁSQUEZ, Fernando. Educar con maestría. Ediciones Unisalle. Bogotá. 2007. VIÑAO, Frago Antonio. Modos de leer, maneras de pensar. Lecturas intensivas y extensivas. Revista ETHOS Educativo. México. Número 40 Septiembre – noviembre de 2007. WILSON, S. The use of ethnographic techniques in educational research, Review of Educational Research. 1977. Citado en: MARTÍNEZ, Miguel. El Método Etnográfico de Investigación. Caracas. 2005. http://prof.usb.ve/miguelm/metodoetnografico.html |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| dc.rights.license.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
closedAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
127 páginas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de San Buenaventura |
| dc.publisher.branch.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en Literatura |
| institution |
Universidad de San Buenaventura |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/aca5fee5-959f-4299-bb42-a97dfa04b861/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/04a69147-878a-43b4-9220-a92f55f32123/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5d6189cb-13e2-403f-87f1-166aded4ec44/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/57e14521-2f20-4018-acf5-33eda31b753a/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8afa5e65-92db-4552-b124-893cc9a65b86/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c4b8e5ba-e136-4cd7-9301-4157299a9466/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/38b8cce7-a1eb-40b6-9262-f23cec1466c5/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6e45d15d-dfe2-4d1e-9f70-b3a2a8c402ec/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e9261fa3-9f44-4249-ba1e-ad9d999c3bec/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/496214bb-30f9-4363-946f-ae26def90311/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ce142e2d-febb-4e5e-a750-00dbdf6cab67/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/80d6d056-730d-40f6-b8f4-414989d58c71/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b0f6e4bafc5482540db47b424b56dc7e b9a53fc3fa90a020beef26890f98edc4 3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920 0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0 4e4889635704d3fdff46ccfa9b1dccc6 e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 4e4889635704d3fdff46ccfa9b1dccc6 e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 ca6619a90097a740bd26728ce2f56312 03f578cddcd4909da3c5b4075a324c71 ca6619a90097a740bd26728ce2f56312 03f578cddcd4909da3c5b4075a324c71 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1812932478057316352 |
| spelling |
Goyes Morán , Adrianac04586b8-1abc-4e93-a0ff-15ed1c60d0d8-1Bernal Lesmes, Jenny Angela6e19df81-f57a-4593-a302-92139c33c52e-1Cabrales Vargas, Myriamf9f6bdae-5059-441e-a1ab-7d3f1afc4dc2600Garnica Torres, Karen99cfb061-f90b-4b70-a619-37c23f8ff1d6-1Hortúa Pardo , Sandra Stellaba54b93e-d46c-492c-bf57-3502370a5141-1Herrera Jara , Enith Constanzac09ba90e-dbc0-4825-9efd-f4eb224803a0-1Soler Cáceres , Eugeniaebfdf7ca-1cac-4bac-a544-88c7960db237-12023-06-29T19:29:24Z2023-06-29T19:29:24Z2009Hablar de censura en los ámbitos pedagógicos es un llamado a pensar desde distintas miradas el poder de la palabra, el arte, la vida y el derecho a la libertad de expresión. Es una inquietud que fija la atención en las prácticas de lectura que construyen una democracia y, por las mismas censuras, que la detienen; por la necesidad profunda de convertir la lectura crítica del contexto en un esfuerzo de los colectivos educativos; por cómo podemos acompañar desde libertad, el respeto a una infancia y una adolescencia que por mucho tiempo creímos domesticable, pero que con grandeza y valía nos han demostrado ser la simiente de un cambio.Talking about censorship in pedagogical fields is a call to think from different perspectives about the power of the word, art, life and the right to freedom of expression. It is a concern that fixes attention on the reading practices that build a democracy and, due to the same censorship, that stop it; due to the deep need to convert the critical reading of the context into an effort of the educational groups; for how we can accompany from freedom, respect for a childhood and adolescence that for a long time we believed tameable, but that with greatness and worth have shown us to be the seed of a change.EspecializaciónEspecialista en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en Literatura127 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11865spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEspecialización en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en LiteraturaCASANNY, Daniel. Prácticas letradas contemporáneas. Editorial Ríos de Tinta. México. 2008._____________La Cocina de la escritura. Anagrama, Barcelona, 1999.CASTAÑEDA, Luz Estela y HENAO José Ignacio. “Importancia de la lectura”, LECTURA EN LA UNIVERSIDAD. Editorial Universidad de Antioquia, Medellín. 1995.CAVALLO, Guglielmo y CHARTIER, Roger. Historia de la lectura en el mundo occidental. EDITORIAL TAURUS. MADRID. 1998.CHARTIER, Roger. La revoluciones de la cultura escrita, Dialogo e intervenciones. Editorial Gedisa. Barcelona. 2000.___________ y colaboradores. Cultura escrita, literatura e historia. Conversaciones con Roger Chartier. Fondo de cultura económica. México.1999.CERRO ROBLES, Leandro. Metodología de la lectura y de la escritura. Textos y pedagogía.1998.CORRADO, Rosana y EIZAGUIRRE, María Daniela. El profesor y las prácticas de lectura en el ámbito universitario. Universidad Nacional del centro de la provincia de Buenos Aires. Argentina.LARROSA, Jorge. “Experiencia y pasión”. Experiencia, formación y lenguaje. Editorial Laertes. Barcelona. 1998.LEMOS, Vólvio Claudia. Las prácticas de lectura en la alfabetización de jóvenes y adultos: ¿qué se tiene que aprender y qué se tiene que hacer?. Revista Decisio Nº21 Septiembre- Diciembre. 2008.LINUESA, Clemente. Lectura y cultura escrita. Ediciones Morata. Madrid. 2004.MARTÍNEZ, Miguel. La investigación cualitativa. Etnografía en educación, manual teórico – práctico. Editorial Trillas. México. 2004.NAVAJA, De Arnoux Elvira, DI STEFANO, Mariana y PEREIRA, Cecilia. La lectura y la escritura en la universidad. Editorial EUDEBA. Buenos Aires. 2002.PÉREZ, Abril Mauricio. “Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y consumo de libros en Colombia”. Fundalectura. Bogotá. 2006.ROSAS, Ana Isabel. “Lectura, escritura y oralidad: una preocupación que trasciende el trabajo de aula”. Secretaria de educación distrital. Bogotá. Febrero. 2009.VÁSQUEZ, Fernando. Educar con maestría. Ediciones Unisalle. Bogotá. 2007.VIÑAO, Frago Antonio. Modos de leer, maneras de pensar. Lecturas intensivas y extensivas. Revista ETHOS Educativo. México. Número 40 Septiembre – noviembre de 2007.WILSON, S. The use of ethnographic techniques in educational research, Review of Educational Research. 1977. Citado en: MARTÍNEZ, Miguel. El Método Etnográfico de Investigación. Caracas. 2005. http://prof.usb.ve/miguelm/metodoetnografico.htmlinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/370 - EducaciónLector univesitarioPrácticas de lecturaPrácticas de lectura: un acercamiento a la experiencia del lector universitarioTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALPrácticas_Lectura_Universitario_Bernal_2009.pdfPrácticas_Lectura_Universitario_Bernal_2009.pdfapplication/pdf1004068https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/aca5fee5-959f-4299-bb42-a97dfa04b861/downloadb0f6e4bafc5482540db47b424b56dc7eMD51Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdfapplication/pdf116001https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/04a69147-878a-43b4-9220-a92f55f32123/downloadb9a53fc3fa90a020beef26890f98edc4MD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5d6189cb-13e2-403f-87f1-166aded4ec44/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/57e14521-2f20-4018-acf5-33eda31b753a/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD53TEXTTesis_Jenny Angela Bernal Lesmes.pdf.txtTesis_Jenny Angela Bernal Lesmes.pdf.txtExtracted texttext/plain103542https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8afa5e65-92db-4552-b124-893cc9a65b86/download4e4889635704d3fdff46ccfa9b1dccc6MD54Formato de autorización.pdf.txtFormato de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c4b8e5ba-e136-4cd7-9301-4157299a9466/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD57Prácticas_Lectura_Universitario_Bernal_2009.pdf.txtPrácticas_Lectura_Universitario_Bernal_2009.pdf.txtExtracted texttext/plain103542https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/38b8cce7-a1eb-40b6-9262-f23cec1466c5/download4e4889635704d3fdff46ccfa9b1dccc6MD59Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.txtFormato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6e45d15d-dfe2-4d1e-9f70-b3a2a8c402ec/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD511THUMBNAILTesis_Jenny Angela Bernal Lesmes.pdf.jpgTesis_Jenny Angela Bernal Lesmes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7050https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e9261fa3-9f44-4249-ba1e-ad9d999c3bec/downloadca6619a90097a740bd26728ce2f56312MD55Formato de autorización.pdf.jpgFormato de autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14065https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/496214bb-30f9-4363-946f-ae26def90311/download03f578cddcd4909da3c5b4075a324c71MD58Prácticas_Lectura_Universitario_Bernal_2009.pdf.jpgPrácticas_Lectura_Universitario_Bernal_2009.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7050https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ce142e2d-febb-4e5e-a750-00dbdf6cab67/downloadca6619a90097a740bd26728ce2f56312MD510Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.jpgFormato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14065https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/80d6d056-730d-40f6-b8f4-414989d58c71/download03f578cddcd4909da3c5b4075a324c71MD51210819/11865oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/118652024-06-01 04:02:36.821http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |