Diseño de estrategias psicopedagógicas orientadas a fortalecer el proceso de aprendizaje en un caso único de deleción en el brazo corto del cromosoma 1

El término “deleción” significa simplemente que falta una parte de un cromosoma o que esta fue eliminada. Un fragmento muy pequeño de un cromosoma puede contener muchos genes diferentes. Cuando faltan genes, puede haber errores en el desarrollo de un bebé porque algunas “instrucciones” están ausentes. Un ejemplo de un síndrome genético causado por una deleción es el “síndrome del maullido” o el “síndrome de 5p menos”, en el cual falta parte del cromosoma 5 o esta fue eliminada. Cada cromosoma consta de muchos segmentos que suelen dividirse en un “brazo corto” y un “brazo largo”. El brazo corto, que es la mitad superior del cromosoma, se conoce como el “brazo p”, y el largo, que es la mitad inferior del cromosoma, es el “brazo q”. La presencia de una deleción implica en sí misma una discapacidad intelectual, así como un retraso en el desarrollo motor, de la comunicación, del lenguaje, en el área personal-social y en la conducta adaptativa de igual forma se observan alteraciones en el sistema auditivo, visual, cardiaco, endocrino, genitourinario, dermatológico y esquelético. El presente estudio de caso se fundamenta en la historia clínico-genética, así como en el rendimiento escolar de CDNR el cual presenta un diagnóstico deleción localizado en el cromosoma 1, específicamente en la banda 22 (1p22.3p22.1), lo que traduce en dos rupturas. Desde sus primeros años de escuela el sujeto de estudio del presente estudio de caso ha presentado dificultades en el proceso lecto- escritura, así como en la adquisición del código alfanumérico, así mimo se le dificulta establecer y mantener una conversación con su grupo de pares, así como jugar y compartir tiempo libre ejecutando diferentes tareas referentes a su edad. Es por ello por lo que el objetivo de este es diseñar estrategias psicopedagógicas las cuales orienten el fortalecimiento de su proceso de aprendizaje.

• Autores: Sara Castillo, Angélica María; Sara Castillo, Guillermo Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12571
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/12571
• Palabra clave: 370 - Educación; Tesis - especialización en psicología educativa; Deleción cromosómica; Discapacidad intelectual; Hibridación; Cromosoma humano; Fenotipos; Deleción; Cromosoma; Hibridación fluorescente In Situ; Discapacidad cognitiva; Discapacidad intelectual; Fenotipo; Signos neurológicos; Deletion; Chromosome; Fluorescence in situ hybridization; Cognitive disability; Intellectual disability; Phenotype; Neurological signs
• Rights: openAccess
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