Importancia de la vocación, como motivación interna, para el éxito del desempeño docente, el crecimiento integral del estudiante y la sociedad
Grupo de Investigación en Estudios Interdisciplinarios sobre Educación (ESINED).--Área: gerencia educativa.-- Tema: Importancia de la vocación, como motivación interna, para el éxito del desempeño docente, el crecimiento integral del estudiante y la sociedad
- Autores:
-
Ortega Gelves, Beckembauer
Rojas Trujillo, Adriana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/3982
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/3982
- Palabra clave:
- Vocación
Necesidades humanas
Motivación intrínseca
Evaluación del desempeño
Docencia
Orientación profesional
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Actitudes estudiantiles
Sociedad
Administración educativa
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Comunidad Científica y AcadémicaVélez Bedoya, Ángel Rodrigo0948df64-658d-4828-ad9d-5a4bddd2346e-1Ortega Gelves, Beckembauer312adfdb-0fe3-42f0-b50a-691c12f15bbe-1Rojas Trujillo, Adrianacf0d9ff3-0d9c-4350-9ebc-4e75d5aeb7a5-12017-06-06T19:54:25Z2017-06-06T19:54:25Z20152017-06-06Grupo de Investigación en Estudios Interdisciplinarios sobre Educación (ESINED).--Área: gerencia educativa.-- Tema: Importancia de la vocación, como motivación interna, para el éxito del desempeño docente, el crecimiento integral del estudiante y la sociedadEn esta monografía, se hace un análisis de las particularidades que entraña la vocación, como motivación intrínseca emanada de una actividad específica y su importancia en la satisfacción de la necesidad de autorealización, descrita por Abraham Maslow en su pirámide de necesidades humanas. Se describen sus características psicológicas y su importancia en la selección del personal docente, para garantizar un desempeño de alto rendimiento, frente a las necesidades de mejorar el nivel de calidad de la educación colombiana. Se define un perfil básico de habilidades para el desempeño docente y se contrasta con las características de la vocación y la motivación intrínseca. Finalmente se expresan unas percepciones, acerca de la situación de la calidad en la educación colombiana y se critica la posición de la comunidad docente, al menos del sector público, que se opone a la evaluación del desempeño, por considerar tal actividad, como una herramienta de dominación por parte de las entidades administradoras y reguladoras de la educación en Colombia.pdf44 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/3982spaEducaciónEspecialización en Gerencia EducativaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB Medellín (San Benito): CD-3438tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraVocaciónNecesidades humanasMotivación intrínsecaEvaluación del desempeñoDocenciaOrientación profesionalMotivación del empleadoEvaluación de docentesEvaluación del desempeñoEvaluación educativaAutorrealizaciónActitudes estudiantilesSociedadAdministración educativaEspecialista en Gerencia EducativaImportancia de la vocación, como motivación interna, para el éxito del desempeño docente, el crecimiento integral del estudiante y la sociedadTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALImportancia_Vocacion_Motivación_Ortega_2015.pdfImportancia_Vocacion_Motivación_Ortega_2015.pdfapplication/pdf431163https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f8cf9638-7be4-4664-bfd3-6a7e1446ef8e/download72c3ec02c16591e5e1d0e999de1201e0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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