Experiencias y mejores prácticas en el comercio electrónico de programas virtuales en educación superior.
Esta investigación establece las condiciones de posibilidad en Colombia para un modelo de comercio electrónico de programas virtuales de educación superior con énfasis en mercadeo que le permita independizarse económicamente al maestro de las Instituciones de Educación Superior. El documento se comp...
- Autores:
-
Domínguez Sandoval, Stella Isabel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7850
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7850
- Palabra clave:
- Comercio electrónico
Programas virtuales
Análisis PESTEL
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Comercio electrónico Programas virtuales Análisis PESTEL |
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Esta investigación establece las condiciones de posibilidad en Colombia para un modelo de comercio electrónico de programas virtuales de educación superior con énfasis en mercadeo que le permita independizarse económicamente al maestro de las Instituciones de Educación Superior. El documento se compone de cinco capítulos: El primero, contiene los antecedentes de la investigación; los capítulos 2, 3 y 4 presentan los análisis cuantitativo y cualitativo correspondientes a la información secundaria que permitirán establecer el contexto del proyecto, desde el análisis PESTEL, el análisis de la competencia y el análisis de las cinco fuerzas de Porter; el último capítulo, presenta las condiciones de posibilidad a partir de los hallazgos. El principal aporte de ésta investigación es la construcción de una estructura de grupos de interés y un modelo de las cinco fuerzas de Porter, exclusivos para las IES que puede ser adaptado en futuras investigaciones. Las condiciones de posibilidad muestran que en el país, no solamente es posible y viable la oferta de programas de formación virtual desde los maestros y maestras, sino que será un factor clave de supervivencia para las universidades. |
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Comunidad Científica y AcadémicaCastillo Alba, Nelson Antonioe9047a37-4f4c-4e2d-b646-280e58b74c4e-1Domínguez Sandoval, Stella Isabel2b26fb23-1e8e-48be-8f5a-673bac039d5c-12020-05-19T23:19:00Z2020-05-19T23:19:00Z2015-062019-10-23Esta investigación establece las condiciones de posibilidad en Colombia para un modelo de comercio electrónico de programas virtuales de educación superior con énfasis en mercadeo que le permita independizarse económicamente al maestro de las Instituciones de Educación Superior. El documento se compone de cinco capítulos: El primero, contiene los antecedentes de la investigación; los capítulos 2, 3 y 4 presentan los análisis cuantitativo y cualitativo correspondientes a la información secundaria que permitirán establecer el contexto del proyecto, desde el análisis PESTEL, el análisis de la competencia y el análisis de las cinco fuerzas de Porter; el último capítulo, presenta las condiciones de posibilidad a partir de los hallazgos. El principal aporte de ésta investigación es la construcción de una estructura de grupos de interés y un modelo de las cinco fuerzas de Porter, exclusivos para las IES que puede ser adaptado en futuras investigaciones. Las condiciones de posibilidad muestran que en el país, no solamente es posible y viable la oferta de programas de formación virtual desde los maestros y maestras, sino que será un factor clave de supervivencia para las universidades.Universidad de San Buenaventura Sede Bogotápdf68 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/7850spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesEspecialización en Docencia UniversitariaBogotáAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotáBiblioteca USB Bogotá CD T.DU 990075-15 /D671eBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraComercio electrónicoProgramas virtualesAnálisis PESTELEspecialista en Pedagogía y Docencia UniversitariaExperiencias y mejores prácticas en el comercio electrónico de programas virtuales en educación superior.Trabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALcomercio_programas_pestel_Dominguez_2015.pdfcomercio_programas_pestel_Dominguez_2015.pdfapplication/pdf9777776https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/4e6d67c7-b7b9-458a-9605-6b1594895bf9/downloadc8b297e483b286b4cf1a4b21383e1a93MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/2cdb7bb2-f2c7-470f-ba1c-bd92dd81d15f/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTcomercio_programas_pestel_Dominguez_2015.pdf.txtcomercio_programas_pestel_Dominguez_2015.pdf.txtExtracted texttext/plain139176https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7c29857d-e429-45ca-b268-2614bc3521a9/downloadf36c73a90748d40542c88d15b5eca655MD53THUMBNAILcomercio_programas_pestel_Dominguez_2015.pdf.jpgcomercio_programas_pestel_Dominguez_2015.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15191https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/dd301d7a-14bf-4f6f-9cd7-b6baf6cd99c8/download79e11858ea3b9182e42bc4b2d7f9b18dMD5410819/7850oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/78502023-02-23 10:27:50.164http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |