La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa

Human relationships are fundamentally based on communication, hence the need to develop in the school -and outside-the communicative skills of children and young people.In the case of the school, the strategies promoted by teachers related to speaking, listening, reading and writing are abundant and...

Full description

Autores:
Flórez Castaño, Lina María
Múnera Palacio, Laura Vanessa
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7920
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/7920
Palabra clave:
Comunicación
Escritura creativa
Escucha
Habilidades comunicativas
Producción textual
communication
Communicative skills
Creative writing
Listening
Textual Production
Escritura
Estudiantes
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANBUENAV2_a740fcf90351bc73da963e78f86e6fd8
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7920
network_acronym_str SANBUENAV2
network_name_str Repositorio USB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa
title La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa
spellingShingle La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa
Comunicación
Escritura creativa
Escucha
Habilidades comunicativas
Producción textual
communication
Communicative skills
Creative writing
Listening
Textual Production
Escritura
Estudiantes
title_short La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa
title_full La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa
title_fullStr La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa
title_full_unstemmed La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa
title_sort La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa
dc.creator.fl_str_mv Flórez Castaño, Lina María
Múnera Palacio, Laura Vanessa
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Galindo Ramírez, Magda Lucía
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Flórez Castaño, Lina María
Múnera Palacio, Laura Vanessa
dc.subject.spa.fl_str_mv Comunicación
Escritura creativa
Escucha
Habilidades comunicativas
Producción textual
communication
Communicative skills
Creative writing
Listening
Textual Production
topic Comunicación
Escritura creativa
Escucha
Habilidades comunicativas
Producción textual
communication
Communicative skills
Creative writing
Listening
Textual Production
Escritura
Estudiantes
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Escritura
Estudiantes
description Human relationships are fundamentally based on communication, hence the need to develop in the school -and outside-the communicative skills of children and young people.In the case of the school, the strategies promoted by teachers related to speaking, listening, reading and writing are abundant and varied, which must be the object of permanent inquiry to understand and optimize all these processes.As expressed, the present study was intended as the main purpose of analyzing the influence of creative writing on the listening and textual production offourth grade students from ColegioEucarísticodelaMilagrosa(Medellín).Mixedinvestigationapproach, was supported to obtain the data in semi-structured interviews and workshops in which the 38 students and 4 teachers (of the Spanish language and other subjects) participated as informative subjects.Among the results it is emphasized that both students and teachers are aware of the importance and necessity of creative writing in processes of listening and textual production, in addition, they manifest a positive willingness to participate in activities of this type.In the case of students, they face the usual difficulties of the task of writing (especially in the formal aspects) but manifest great creativity; teachers develop various strategies that should be better systematized.It is concluded that promoting creative writing positively influences listening and textual production,but the understanding of these processes must continue to deepen.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-09-21T18:40:06Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-09-21T18:40:06Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2020-09-21
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.spa.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Flórez Castaño, L. M., & Múnera Palacio, L. V. (2020). La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa. (Trabajo de grado Licenciatura en Lengua Castellana).Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación, Medellín
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10819/7920
identifier_str_mv Flórez Castaño, L. M., & Múnera Palacio, L. V. (2020). La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa. (Trabajo de grado Licenciatura en Lengua Castellana).Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación, Medellín
url http://hdl.handle.net/10819/7920
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 110 páginas
dc.format.medium.spa.fl_str_mv Recurso en linea
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Educación, Ciencias Humanas y Sociales
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Lengua Castellana
dc.publisher.sede.spa.fl_str_mv Medellín
institution Universidad de San Buenaventura
dc.source.instname.spa.fl_str_mv Universidad de San Buenaventura - Medellín
dc.source.other.spa.fl_str_mv Biblioteca USB (Campus)
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f73f875f-bd9a-4630-843c-67d9aca68833/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/bca0fd91-9cbf-4953-86c2-910b7475454f/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/0a0668a6-72e9-4e40-88d4-e13315b74f21/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c688f43f-f90e-4c14-bcf7-55be1f503f86/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f26bc7a0be0864d01a79bb7fc34a92fc
0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0
1110b592cd7ad4b6cbc8fd0f545bb268
86f4953437e79362c2a21e9ca4f47d27
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1812932440884248576
spelling Comunidad Científica y AcadémicaGalindo Ramírez, Magda Lucía8ad1a9b4-feab-4441-95f1-fe3ca649a368-1Flórez Castaño, Lina María4786f048-14da-4de9-ad30-9e6aca9987f6-1Múnera Palacio, Laura Vanessaf689eb3e-8714-486e-bb70-f36c1099e3cc-12020-09-21T18:40:06Z2020-09-21T18:40:06Z20202020-09-21Human relationships are fundamentally based on communication, hence the need to develop in the school -and outside-the communicative skills of children and young people.In the case of the school, the strategies promoted by teachers related to speaking, listening, reading and writing are abundant and varied, which must be the object of permanent inquiry to understand and optimize all these processes.As expressed, the present study was intended as the main purpose of analyzing the influence of creative writing on the listening and textual production offourth grade students from ColegioEucarísticodelaMilagrosa(Medellín).Mixedinvestigationapproach, was supported to obtain the data in semi-structured interviews and workshops in which the 38 students and 4 teachers (of the Spanish language and other subjects) participated as informative subjects.Among the results it is emphasized that both students and teachers are aware of the importance and necessity of creative writing in processes of listening and textual production, in addition, they manifest a positive willingness to participate in activities of this type.In the case of students, they face the usual difficulties of the task of writing (especially in the formal aspects) but manifest great creativity; teachers develop various strategies that should be better systematized.It is concluded that promoting creative writing positively influences listening and textual production,but the understanding of these processes must continue to deepen.Las relaciones humanas se sustentan fundamentalmente en la comunicación, de allí la necesidad de desarrollar en la escuela-y fuera de ella-las habilidades comunicativas de niños y jóvenes En el caso de la escuela,son abundantes y variadas las estrategias promovidas por los maestro alizarlainfluenciadelaescrituracreativaenlaescuchaylaproduccióntextualdeestudiantesdelgrado4todelColegioEucarísticodelaMilagrosa(Medellín).La investigación,de enfoque mixto,seapoyóparalaobtencióndelosdatosenentrevistassemiestructuradasytalleresenlosqueparticiparoncomosujetosinformanteslos38estudiantesy4docentes(de Lengua Castellana y otras asignaturas).Entrelosresultadossedestacanquetantoestudiantescomodocentestienenconcienciaacercadelaimportanciaynecesidaddelaescrituracreativaenprocesosdeescuchayproduccióntextual,además,manifiestanpositivadisposiciónaparticiparenactividadesdeestetipo.Enelcasodelosestudiantes,enfrentan las dificultades usuales de la tarea de escribir(sobretodo en los aspectos formales)pero manifiestan una gran creatividad;los docentes desarrollan diversas estrategias que deben ser mejor sistematizadas.Seconcluyequepromoverlaescrituracreativainfluyepositivamenteenlaescuchaylaproduccióntextual,pero debe continuar profundizándose la comprensión de estos procesospdf110 páginasRecurso en lineaapplication/pdfFlórez Castaño, L. M., & Múnera Palacio, L. V. (2020). La escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la Milagrosa. (Trabajo de grado Licenciatura en Lengua Castellana).Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación, Medellínhttp://hdl.handle.net/10819/7920spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Lengua CastellanaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB (Campus)Biblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraComunicaciónEscritura creativaEscuchaHabilidades comunicativasProducción textualcommunicationCommunicative skillsCreative writingListeningTextual ProductionEscrituraEstudiantesLicenciado en Lengua CastellanaLa escritura creativa y su influencia en la escucha y la producción textual de las estudiantes del grado cuarto del Colegio Eucarístico de la MilagrosaTrabajo de grado - PregradoArtículo de revistaTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1PublicationORIGINALEscritura_Creativa_Influencia_Florez_2020.pdfEscritura_Creativa_Influencia_Florez_2020.pdfapplication/pdf1933233https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f73f875f-bd9a-4630-843c-67d9aca68833/downloadf26bc7a0be0864d01a79bb7fc34a92fcMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/bca0fd91-9cbf-4953-86c2-910b7475454f/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTEscritura_Creativa_Influencia_Florez_2020.pdf.txtEscritura_Creativa_Influencia_Florez_2020.pdf.txtExtracted texttext/plain222985https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/0a0668a6-72e9-4e40-88d4-e13315b74f21/download1110b592cd7ad4b6cbc8fd0f545bb268MD53THUMBNAILEscritura_Creativa_Influencia_Florez_2020.pdf.jpgEscritura_Creativa_Influencia_Florez_2020.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7330https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c688f43f-f90e-4c14-bcf7-55be1f503f86/download86f4953437e79362c2a21e9ca4f47d27MD5410819/7920oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/79202023-02-23 12:18:18.659http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.comPGNlbnRlcj4KPGgzPkJJQkxJT1RFQ0EgRElHSVRBTCBVTklWRVJTSURBRCBERSBTQU4gQlVFTkFWRU5UVVJBIC0gQ09MT01CSUE8L2gzPgo8cD4KVMOpcm1pbm9zIGRlIGxhIGxpY2VuY2lhIGdlbmVyYWwgcGFyYSBwdWJsaWNhY2nDs24gZGUgb2JyYXMgZW4gZWwgcmVwb3NpdG9yaW8gaW5zdGl0dWNpb25hbDwvcD48L2NlbnRlcj4KPFAgQUxJR049Y2VudGVyPgpQb3IgbWVkaW8gZGUgZXN0ZSBmb3JtYXRvIG1hbmlmaWVzdG8gbWkgdm9sdW50YWQgZGUgQVVUT1JJWkFSIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgZGUgU2FuIEJ1ZW5hdmVudHVyYSwgU2VkZSBCb2dvdMOhIHkgPEJSPlNlY2Npb25hbGVzIE1lZGVsbMOtbiwgQ2FsaSB5IENhcnRhZ2VuYSwgbGEgZGlmdXNpw7NuIGVuIHRleHRvIGNvbXBsZXRvIGRlIG1hbmVyYSBncmF0dWl0YSB5IHBvciB0aWVtcG8gaW5kZWZpbmlkbyBlbiBsYTxCUj4gQmlibGlvdGVjYSBEaWdpdGFsIFVuaXZlcnNpZGFkIGRlIFNhbiBCdWVuYXZlbnR1cmEsIGVsIGRvY3VtZW50byBhY2Fkw6ltaWNvIC0gaW52ZXN0aWdhdGl2byBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgPEJSPmF1dG9yaXphY2nDs24sIGNvbiBmaW5lcyBlc3RyaWN0YW1lbnRlIGVkdWNhdGl2b3MsIGNpZW50w63CrWZpY29zIHkgY3VsdHVyYWxlcywgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBlc3RhYmxlY2lkb3MgZW4gbGEgTGV5IDIzIGRlIDxCUj4gMTk4MiwgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIERlY2lzacOzbiBBbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMsIERlY3JldG8gNDYwIGRlIDE5OTUgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGdlbmVyYWxlcyBzb2JyZSBkZXJlY2hvczxCUj4gZGUgYXV0b3IuIDxCUj4gCiAKQ29tbyBhdXRvciBtYW5pZmllc3RvIHF1ZSBlbCBwcmVzZW50ZSBkb2N1bWVudG8gYWNhZMOpbWljbyAtIGludmVzdGlnYXRpdm8gZXMgb3JpZ2luYWwgeSBzZSByZWFsaXrDsyBzaW4gdmlvbGFyIG8gPEJSPiB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8sIGxhIG9icmEgZXMgZGUgbWkgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw63CrWEgeSBwb3NlbyBsYSB0aXR1bGFyaWRhZCA8QlI+IHNvYnJlIGxhIG1pc21hLiBMYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBTYW4gQnVlbmF2ZW50dXJhIG5vIHNlcsOhIHJlc3BvbnNhYmxlIGRlIG5pbmd1bmEgdXRpbGl6YWNpw7NuIGluZGViaWRhIGRlbCBkb2N1bWVudG8gPEJSPnBvciBwYXJ0ZSBkZSB0ZXJjZXJvcyB5IHNlcsOhIGV4Y2x1c2l2YW1lbnRlIG1pIHJlc3BvbnNhYmlsaWRhZCBhdGVuZGVyIHBlcnNvbmFsbWVudGUgY3VhbHF1aWVyIHJlY2xhbWFjacOzbiBxdWUgcHVlZGE8QlI+IHByZXNlbnRhcnNlIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQuIDxCUj4KIApBdXRvcml6byBhIGxhIEJpYmxpb3RlY2EgRGlnaXRhbCBkZSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBTYW4gQnVlbmF2ZW50dXJhIGNvbnZlcnRpciBlbCBkb2N1bWVudG8gYWwgZm9ybWF0byBxdWUgZWwgPEJSPnJlcG9zaXRvcmlvIGxvIHJlcXVpZXJhIChpbXByZXNvLCBkaWdpdGFsLCBlbGVjdHLDs25pY28gbyBjdWFscXVpZXIgb3RybyBjb25vY2lkbyBvIHBvciBjb25vY2VyKSBvIGNvbiBmaW5lcyBkZTxCUj4gcHJlc2VydmFjacOzbiBkaWdpdGFsLiA8QlI+CiAKRXN0YSBhdXRvcml6YWNpw7NuIG5vIGltcGxpY2EgcmVudW5jaWEgYSBsYSBmYWN1bHRhZCBxdWUgdGVuZ28gZGUgcHVibGljYXIgcG9zdGVyaW9ybWVudGUgbGEgb2JyYSwgZW4gZm9ybWEgdG90YWwgbyA8QlI+cGFyY2lhbCwgcG9yIGxvIGN1YWwgcG9kcsOpLCBkYW5kbyBhdmlzbyBwb3IgZXNjcml0byBjb24gbm8gbWVub3MgZGUgdW4gbWVzIGRlIGFudGVsYWNpw7NuLCBzb2xpY2l0YXIgcXVlIGVsIDxCUj5kb2N1bWVudG8gZGVqZSBkZSBlc3RhciBkaXNwb25pYmxlIHBhcmEgZWwgcMO6YmxpY28gZW4gbGEgQmlibGlvdGVjYSBEaWdpdGFsIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIGRlIFNhbiBCdWVuYXZlbnR1cmEsIDxCUj4gYXPDrcKtIG1pc21vLCBjdWFuZG8gc2UgcmVxdWllcmEgcG9yIHJhem9uZXMgbGVnYWxlcyB5L28gcmVnbGFzIGRlbCBlZGl0b3IgZGUgdW5hIHJldmlzdGEuIDxCUj48L1A+Cg==