Trilogía de la justicia – Código de Infancia y Adolescencia

Código de Infancia y Adolescencia, Ley 1098 de 2014 Se analizó el código de la Infancia y la Adolescencia, Ley 1098 y a través de un trabajo creativo, donde se incluyeron desarrollos textuales y gráficos, acordes a la edad de los destinatarios de la norma, concluyendo con la construcción de un docum...

Full description

Autores:
Muñoz Cuartas, Bernarda
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/15861
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/15861
Palabra clave:
Protección de menores
Código del menor - Legislación - Colombia;
Menores - Legislación - Colombia
Protección de menores - Legislación - ColombiaCódigo de Infancia y Adolescencia, Ley 1098 de 2014 Se analizó el código de la Infancia y la Adolescencia, Ley 1098 y a través de un trabajo creativo, donde se incluyeron desarrollos textuales y gráficos, acordes a la edad de los destinatarios de la norma, concluyendo con la construcción de un documento escrito integrado por tres libros, el Primer Libro denominado El Código de Honor, el cual está dirigido a los niños, niñas de cero a once años; el Segundo Libro denominado La Rebelión dirigido a los adolescentes; el tercer libro denominado Instrucciones para cada Batalla, comprende los aspectos procesales e incluye la normativa internacional e instrumentos para realizar algunos trámites ante las autoridades competentes. A través de metodología didáctica y de aprendizaje significativo los destinatarios de la norma, que no tienen ni han recibido la capacitación académica suficiente, puedan entender el contenido del Código. Además de que se garantice la igualdad jurídica de todos los niños, niñas y adolescentes, bajo el concepto de ética, legislación, resocialización juvenil, teniendo en cuenta el derecho comparado y el derecho interno y en principio, puedan hacer valer sus derechos y cumplir los deberes que inculca el código.
Rights
License
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Protección de menores - Legislación - ColombiaCódigo de Infancia y Adolescencia, Ley 1098 de 2014 Se analizó el código de la Infancia y la Adolescencia, Ley 1098 y a través de un trabajo creativo, donde se incluyeron desarrollos textuales y gráficos, acordes a la edad de los destinatarios de la norma, concluyendo con la construcción de un documento escrito integrado por tres libros, el Primer Libro denominado El Código de Honor, el cual está dirigido a los niños, niñas de cero a once años; el Segundo Libro denominado La Rebelión dirigido a los adolescentes; el tercer libro denominado Instrucciones para cada Batalla, comprende los aspectos procesales e incluye la normativa internacional e instrumentos para realizar algunos trámites ante las autoridades competentes. A través de metodología didáctica y de aprendizaje significativo los destinatarios de la norma, que no tienen ni han recibido la capacitación académica suficiente, puedan entender el contenido del Código. Además de que se garantice la igualdad jurídica de todos los niños, niñas y adolescentes, bajo el concepto de ética, legislación, resocialización juvenil, teniendo en cuenta el derecho comparado y el derecho interno y en principio, puedan hacer valer sus derechos y cumplir los deberes que inculca el código.
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description Código de Infancia y Adolescencia, Ley 1098 de 2014 Se analizó el código de la Infancia y la Adolescencia, Ley 1098 y a través de un trabajo creativo, donde se incluyeron desarrollos textuales y gráficos, acordes a la edad de los destinatarios de la norma, concluyendo con la construcción de un documento escrito integrado por tres libros, el Primer Libro denominado El Código de Honor, el cual está dirigido a los niños, niñas de cero a once años; el Segundo Libro denominado La Rebelión dirigido a los adolescentes; el tercer libro denominado Instrucciones para cada Batalla, comprende los aspectos procesales e incluye la normativa internacional e instrumentos para realizar algunos trámites ante las autoridades competentes. A través de metodología didáctica y de aprendizaje significativo los destinatarios de la norma, que no tienen ni han recibido la capacitación académica suficiente, puedan entender el contenido del Código. Además de que se garantice la igualdad jurídica de todos los niños, niñas y adolescentes, bajo el concepto de ética, legislación, resocialización juvenil, teniendo en cuenta el derecho comparado y el derecho interno y en principio, puedan hacer valer sus derechos y cumplir los deberes que inculca el código.
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