Desarrollo de una aplicación móvil (smartphone) de realidad virtual para preservar la lengua nasa yuwe en los niños y niñas de la comunidad nasa de toez - Caloto Cauca

This document is intended to show the development of a mobile application of virtual reality (VR) as a tool to preserve and strengthen the native language Nasa Yuwe in children of the reservation of Toez in Caloto (Cauca), where they can interact and observe a space from their own worldview, in a fu...

Full description

Autores:
Aguirre Sanz, David Javier
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/3050
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/3050
Palabra clave:
Nasa Yuwe
Aplicación
Virtual reality (VR)
Mobile tool
Multimedia interactiva
Nasas (Indígenas)
Realidad aumentada
Software de aplicación - Desarrollo
Rights
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description This document is intended to show the development of a mobile application of virtual reality (VR) as a tool to preserve and strengthen the native language Nasa Yuwe in children of the reservation of Toez in Caloto (Cauca), where they can interact and observe a space from their own worldview, in a fun way. Given the above, this mobile tool , which in turn allows them to develop sensory experiences focused on pedagogical model of Maria Montessori , which focuses on learning through the senses, such as seeing, hearing, touching, smell, and exploring mobilizing children, stimulating their process knowledge in the native language Nasa Yuwe, in which they can acquire and strengthen their vocabulary.
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spelling Comunidad Científica y AcadémicaAstorquiza Jurado, Luis Edmundof30cdca9-8548-4858-8d21-77a50c3b6eeb-1Aguirre Sanz, David Javier616c9f26-faad-4e16-baa3-faa029ca11ac-12016-07-12T15:45:43Z2016-07-12T15:45:43Z20152016This document is intended to show the development of a mobile application of virtual reality (VR) as a tool to preserve and strengthen the native language Nasa Yuwe in children of the reservation of Toez in Caloto (Cauca), where they can interact and observe a space from their own worldview, in a fun way. Given the above, this mobile tool , which in turn allows them to develop sensory experiences focused on pedagogical model of Maria Montessori , which focuses on learning through the senses, such as seeing, hearing, touching, smell, and exploring mobilizing children, stimulating their process knowledge in the native language Nasa Yuwe, in which they can acquire and strengthen their vocabulary.En el presente documento se presenta el desarrollo de una aplicación móvil de realidad virtual (RV) como herramienta para preservar y fortalecer la lengua Nativa Nasa Yuwe en los niños, niñas del resguardo de Toez en Caloto (Cauca), en donde ellos puedan interactuar y observar un espacio desde su propia cosmovisión, de una manera divertida. Teniendo en cuenta lo anterior, con esta herramienta móvil, que a su vez les permite desarrollar experiencias sensoriales, centrado en el modelo pedagógico de la doctora Italiana María Montessori, el cual se centra en el aprendizaje a través de los sentidos, como ver, oír, tocar, oler, y que moviliza la exploración de los niños y niñas, estimulando su proceso de conocimiento en la lengua nativa Nasa Yuwe, en el que puedan adquirir y fortalecer su vocabulario.Universidad de San Buenaventura - Calipdf56 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/3050spaUniversidad de San BuenaventuraIngenieriasIngeniería MultimediaCaliPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CaliCali, Mediateca 1er. Piso, T006.8 A284d CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraNasa YuweAplicaciónVirtual reality (VR)Mobile toolMultimedia interactivaNasas (Indígenas)Realidad aumentadaSoftware de aplicación - DesarrolloIngeniero de MultimediaDesarrollo de una aplicación móvil (smartphone) de realidad virtual para preservar la lengua nasa yuwe en los niños y niñas de la comunidad nasa de toez - Caloto CaucaTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALDesarrollo_aplicacion_movil_aguirre_2015.pdfDesarrollo_aplicacion_movil_aguirre_2015.pdfapplication/pdf1581131https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7f8aad2b-e279-4fce-a54b-521a3236889b/download6cf3c48135e4eaa02f3cc22103a134ceMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82111https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/217bc253-d0be-45d9-a7ec-ff6cd83280c0/downloadc810740ad85d8bb23e302c0c1ecdebc0MD52TEXTDesarrollo_aplicacion_movil_aguirre_2015.pdf.txtDesarrollo_aplicacion_movil_aguirre_2015.pdf.txtExtracted texttext/plain64681https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/914f57f4-d452-449e-aa3b-807c7c042500/download151c58c97a6b3cd69f76c7936fc26e97MD53THUMBNAILDesarrollo_aplicacion_movil_aguirre_2015.pdf.jpgDesarrollo_aplicacion_movil_aguirre_2015.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6619https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7d5040c0-54ca-4d02-9f9f-424aad249594/downloadc410eeb3d87e073d10d5054dca0a8f71MD5410819/3050oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/30502023-02-23 16:24:40.396https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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