El deporte como resiliencia en personas con diversidad funcional motora adquirida
Bearing in mind that the science of sport is divided into different branches, likewise one of these will be taken which is adaptive sport which is based on the fact that a sport adapts to people who have some kind of disability, whether cognitive or not. vision, auditory, motor among others; Althoug...
- Autores:
-
Velasco Vanegas, Daniela Alejandra
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7543
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7543
- Palabra clave:
- Resiliencia
Deporte
Deportye adaptativo
Discapacidad
Deporte de Orientación
Resilience
Sport
Adaptive sport
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Deportes - Aspectos psicológicos
Personas con discapacidades - Psicología
Resiliencia (Psicología)
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Bearing in mind that the science of sport is divided into different branches, likewise one of these will be taken which is adaptive sport which is based on the fact that a sport adapts to people who have some kind of disability, whether cognitive or not. vision, auditory, motor among others; Although this type of sport is relatively new, since the Second World War began to be implemented for the military that acquired some type of disability due to the war, however nowadays this population that uses adaptive sport increases every time more, not only for the military but also for other populations since it is becoming more affordable, so this research is proposed as a goal to determine how adapted sport becomes a method of resilience in a person with acquired motor disability, for This was done with two high performance adult athletes belonging to a departmental level league, with which semi-structured interviews and observations were conducted. |
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Abellán, J; Sáez, G. N & Reina R. (2018) Explorando el efecto del contacto y el deporte inclusivo en Educación Física en las actitudes hacia la discapacidad intelectual en estudiantes de secundaria Revista Internacional de Ciencias del Deporte. volumen XIV. Pg. 233-242. N. 53. Burns, J.; (2015) Psychosocial impact of involvement in the special olympics salomons centre for applied psychology, canterbury christ church university, salomons campus at tunbridge wells, broomhill road, southborough, tunbridge wells, kent, United Kingdom. Bretón, S; Zurita, F. & Cepero, M. La resiliencia como factor determinante en el rendimiento deportivo revisión bibliográfica. Universidad de Granada, España. Vol. 12 Cepeda, A. B. (2005). Autoconcepto y características familiares de niños resilientes con discapacidad el caso de una población del caribe colombiano. Investigación y desarrollo, 13(1), 108-109. Corentin C, G. Rohmerb, O. Forestierc C. Guillotind, P. Deshayesa M. Longueville, D, F. 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Comunidad Científica y AcadémicaDíaz Rico, María Elena2d157040-86e5-48d2-9709-743bae5a3174-1Velasco Vanegas, Daniela Alejandrada5a57c2-3bdc-4451-a3db-626175f45c32-12019-10-11T19:18:37Z2019-10-11T19:18:37Z20192019-10-01Bearing in mind that the science of sport is divided into different branches, likewise one of these will be taken which is adaptive sport which is based on the fact that a sport adapts to people who have some kind of disability, whether cognitive or not. vision, auditory, motor among others; Although this type of sport is relatively new, since the Second World War began to be implemented for the military that acquired some type of disability due to the war, however nowadays this population that uses adaptive sport increases every time more, not only for the military but also for other populations since it is becoming more affordable, so this research is proposed as a goal to determine how adapted sport becomes a method of resilience in a person with acquired motor disability, for This was done with two high performance adult athletes belonging to a departmental level league, with which semi-structured interviews and observations were conducted.Teniendo en cuenta que la ciencia del deporte se divide en diferentes ramas, así mismo se tomará una de estas que es el deporte adaptativo el cual se basa en que un deporte se adapta a personas que tienen algún tipo de discapacidad, bien sea cognitiva, de visión, auditiva, motriz entre otras; a pesar que este tipo de deporte es relativamente nuevo, desde la segunda guerra mundial se empezó a implementar para los militares que adquirían algún tipo de discapacidad producto de la guerra, sin embargo hoy en día esta población que hace uso del deporte adaptativo aumenta cada vez más, no solo para los militares sino también para otras poblaciones ya que es cada vez es más asequible, así pues se propone esta investigación como objetivo determinar como el deporte adaptado se convierte en un método de resiliencia en una persona con discapacidad motora adquirida, por lo cual se realizó con dos deportistas adultos de alto rendimiento pertenecientes a una liga de nivel departamental, con los cuales se realizaron entrevistas semiestructuradas y observaciones.pdf38 páginas: ilustracionesRecurso en lineaapplication/pdfVelasco Vanegas, D. A. (2019). El deporte como resiliencia en personas con diversidad funcional motora adquirida (Trabajo de grado Psicología). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Psicología Cali.http://hdl.handle.net/10819/7543spaUniversidad de San BuenaventuraPsicologíaPsicologíaCaliAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abellán, J; Sáez, G. N & Reina R. (2018) Explorando el efecto del contacto y el deporte inclusivo en Educación Física en las actitudes hacia la discapacidad intelectual en estudiantes de secundaria Revista Internacional de Ciencias del Deporte. volumen XIV. Pg. 233-242. N. 53. Burns, J.; (2015) Psychosocial impact of involvement in the special olympics salomons centre for applied psychology, canterbury christ church university, salomons campus at tunbridge wells, broomhill road, southborough, tunbridge wells, kent, United Kingdom. Bretón, S; Zurita, F. & Cepero, M. La resiliencia como factor determinante en el rendimiento deportivo revisión bibliográfica. Universidad de Granada, España. Vol. 12 Cepeda, A. B. (2005). Autoconcepto y características familiares de niños resilientes con discapacidad el caso de una población del caribe colombiano. Investigación y desarrollo, 13(1), 108-109. Corentin C, G. Rohmerb, O. Forestierc C. Guillotind, P. Deshayesa M. Longueville, D, F. (2018) Implicit and explicit stereotype content associated with people with physical Disability: does sport change anything? Psychology of Sport & Exercise 38 (2018) 192–201. Chacon, C, R; Castro S, M; Espejo, G, T & Zurita, O, F. (2016) Estudio de la resiliencia en función de la modalidad deportiva: fútbol, balonmano y esquí. Universidad de granada, España, No.29. Del Castillo, B. I; Jiménez, J. G; Moreno, P. L; Sánchez, P. P; Sánchez, M. I; Tarín, L. E. El Estudio de casos, Métodos de investigación educativa. Universidad Autónoma de Madrid, 3° Magisterio educación especial, España. García, D. M., & López, I. G. (2012). Inclusión social de personas con discapacidad física a través de la natación de alto rendimiento. Apunts: educación física y deportes, (110), 26-35. Doi:10.5672/apunts.2014-0983.es. (2012/4).110.00 Gonzales Rey, F. (2006) Investigación cualitativa y subjetiva. Guatemala. Jacobo, B. Z. (2016). La constitución o producción de la subjetividad, del sujeto desde el psicoanálisis y del sujeto sujetado al discurso de la "discapacidad". Childhood & philosophy, 12 (24) 309-341. Doi:10.12957/childphilo.2016.25154 Jiménez, J. M., Jiménez, P. R., Mateo, D. C., & Guzmán, K. L. (2015). 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Compitiendo contra todo: intervención ciudadana en el caso de dos atletas paralímpicos ante la corte constitucional. Implicaciones para la materialización del modelo social de la discapacidad en Colombia. Revista de derecho público, (32), 2-27 Urrea, A. M., & Guillén, f. (2016). Motivación autodeterminada en deportistas colombianos con discapacidad visual. Revista katharsis, (21), 131-155. Walsh, F. (2005) Resiliencia Familiar: un marco de trabajo para la práctica clínica; sistemas familiares, 21 (1-2) capitulo: estrategias para su fortalecimiento editorial Amorroutu Wickmana, K. Nordlundb, M. & Holma, C. (2016). The relationship between physical activity and self-efficacy in children with disabilities. Department of Education, Ume University, Ume, Sweden; Department of Sociology, Ume University. Sport in Society. Zucchi, G. D. (2001) Deporte y discapacidad, Buenos Aires, Argentina. 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