El uso y evaluación de fuentes de información digital en el Colegio Ramón de Zubiria IED de la ciudad de Bogotá.

En este trabajo se pretende mostrar la importancia del uso y la evaluación de las fuentes digitales de información por parte de los estudiantes de una Institución Educativa Distrital, de la ciudad de Bogotá. Explicando la importancia de dicho tema en la generación de conocimiento y más específicamen...

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Autores:
Herrera Tenjo, Ana Mercedes
Noguera Daza, Carlos Julio
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/21347
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/21347
Palabra clave:
370 - Educación
Uso
evaluación
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Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
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description En este trabajo se pretende mostrar la importancia del uso y la evaluación de las fuentes digitales de información por parte de los estudiantes de una Institución Educativa Distrital, de la ciudad de Bogotá. Explicando la importancia de dicho tema en la generación de conocimiento y más específicamente en el mejoramiento de la comprensión lectora de diferentes textos digitales, que se encuentran actualmente en la red.
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It explains the importance of this topic in the generation of knowledge and more specifically in improving the reading comprehension of different digital texts that are currently available on the Internet.EspecializaciónEspecialista en Docencia mediada por las TIC68 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/21347Universidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónBogotáEspecialización en Docencia mediada por las TICAbell Á, et al (2004). Alfabetización en Información la definición de CILIP. Recuperado en http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/6019/1/Alfabetiza.pdfAlonso, Iris. (2009). La investigación cualitativa como dispositivo de formación en las prácticas docentes. 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