Depresión, ansiedad y estresores en estudiantes que ingresan a la Universidad de San Buenaventura sedes : Medellín, Armenia e Ibagué
Present investigation sought to identify the status of mental health of the students that deposit to programs of university formation, specially, indicators of depression, anxiety and associated stressors. 418 university students, 232 participated for it they are manly and 186 are womanly, in ages u...
- Autores:
-
Giraldo Zuluaga, Juliana Andrea
Palacios Pérez, Yomar Alonso
Salazar Henao, Natalia
Sánchez González, Karen Lizeth
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5817
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/5817
- Palabra clave:
- Depresión
Ansiedad
Estresores
Salud mental
Bienestar
Depression
Anxiety
Stressors
Mental health
Well-being
Deserción universitaria
Bienestar universitario
Universidades
Relación estudiante - universidad
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Giraldo Zuluaga, Juliana Andrea Palacios Pérez, Yomar Alonso Salazar Henao, Natalia Sánchez González, Karen Lizeth |
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Present investigation sought to identify the status of mental health of the students that deposit to programs of university formation, specially, indicators of depression, anxiety and associated stressors. 418 university students, 232 participated for it they are manly and 186 are womanly, in ages understood between the 17 and the 34 years. The sample departs of students that 2017, at three cities of Colombia were initiating their university races in the year: Medellín, Armenia and Ibagué, the ones that 254 entered of in the academic period of the first semester of the aforementioned year and 164 in the second academic period of the same. The analyzed variables were symptoms of depression, symptoms of anxiety (anguish and agoraphobia), and the variable stress. The associations between the variables were significant within the found results, but upon identifying the weight of these in the explanatory models through regression analysis logistic, a significant between the upsets evidenced itself (depression and anxiety among themselves), and only the be with significant weight for depression |
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Alarcón, M. E., Mojica, N. F., Salinas, M. L., Castillo, R. d., & Martínez, M. L. (2015). Affective disorders: Anxiety and depression levels in university students. Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa, 1-17. Obtenido de https://goo.gl/uJNDHE Arribas, J. (2013). Hacia un modelo causal de las dimensiones del estrés académico en estudiantes de Enfermería. Revista de educación, 360, 533-556. Arrieta Vergara, K. M., Díaz Cárdenas, S., & González Martínez, F. (2014). Síntomas de depresión y ansiedad en jóvenes universitarios: prevalencia y factores relacionados. Revista Clínica de Medicina de Familia, 7(1), 14-22. Obtenido de https://goo.gl/qTWyqy Asociación Americana de Psiquiatría. (2014). Manual diagnostico y estadistico de los trastornos mentales. Madrid: Arlington. Bartra Alegría, A. F., Guerra Sánchez, E. F., & Carranza Esteban, R. F. (2016). Autoconcepto y depresión en estudiantes universitarios de una universidad privada. Apuntes Universitarios. Revista de Investigación, 6(2), 53-68. Obtenido de https://goo.gl/Cj83wV Cabanach, R. G., Souto, A., Freire, C., & Ferradás, M. M. (2010). Relaciones entre autoestima y estresores percibidos en estudiantes universitarios. . European Journal of Education and Psychology, 43-57. Cardona-Arias, J. A., Pérez-Restrepo, D., Rivera-Ocampo, S., GómezMartínez, J., & Reyes, Á. (2015). Prevalencia de ansiedad en estudiantes universitarios. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 11(1), 79-89. Obtenido de https://goo.gl/RChb3p Gómez, C. M., & Gundín., O. A. (2016). Estresores académicos percibidos por estudiantes universitarios y su relación con el burnout y el rendimiento académicos . Anueario de Psicología, 90-97. Lopéz Ibor, J. (1993). Transtornos mentales y de comportamiento. Madrid: Meditor Martínez, V., & Pérez, O. (2014). Ansiedad en estudiantes universitarios: estudio de una muestra de alumnos de la Facultad de Educación. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 29(2), 63-78. Obtenido de https://goo.gl/QwA1YD Ministerio de Sanidad y Política Social. (2009). Guía de Práctica Clínica sobre la Depresión Mayor en la Infancia y la Adolescencia. Ministerio de Ciencia e Innovación. Muñoz, F. J. (2004). El estres académico. Problemas y soluciones desde una perspectiva psicosocial. Huelva: Servicio se publicaciones, Univveridad de Huelva. Organizacion Mundail de la Salud. (05 de julio de 2017). Ministros Recursos Ministreriales . Obtenido de http://www.ministros.org/ansiedad-que-es-significado-y-concepto/ Posada, J. A. (2013). Salud mental en colombia. Obtenido de https://doi.org/10.7705/issn.0120- 4157 Sarubbi De Rearte Emma, y. C. (2013). Factores causales del estrés en los estudiantes universitarios. Secretaría de Ciencia y Técnica, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Tucumán. Argentina, 290-294. Obtenido de https://goo.gl/gYUpDd |
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Comunidad Científica y AcadémicaLondoño Arredondo, Nora Helena30b6c511-cb9d-4706-a36f-416c6310db2c-1Berrío Rojas, Zulma Nelly869b7cd8-7bcb-4afc-a56c-ff49981b249b-1Giraldo Zuluaga, Juliana Andrea6de55de4-4806-4e62-b148-07ed538982cf-1Palacios Pérez, Yomar Alonso37113cbd-a9f5-41d9-9d2f-8fe2ab940147-1Salazar Henao, Nataliad65f00b3-3351-4bcc-9a46-92cb672c795b-1Sánchez González, Karen Lizethe8beb9b5-9c67-48e8-9a5e-3df7145b9928-12018-05-21T17:45:21Z2018-05-21T17:45:21Z20182018-05-21Present investigation sought to identify the status of mental health of the students that deposit to programs of university formation, specially, indicators of depression, anxiety and associated stressors. 418 university students, 232 participated for it they are manly and 186 are womanly, in ages understood between the 17 and the 34 years. The sample departs of students that 2017, at three cities of Colombia were initiating their university races in the year: Medellín, Armenia and Ibagué, the ones that 254 entered of in the academic period of the first semester of the aforementioned year and 164 in the second academic period of the same. The analyzed variables were symptoms of depression, symptoms of anxiety (anguish and agoraphobia), and the variable stress. The associations between the variables were significant within the found results, but upon identifying the weight of these in the explanatory models through regression analysis logistic, a significant between the upsets evidenced itself (depression and anxiety among themselves), and only the be with significant weight for depressionLa presente investigación buscó identificar el estado de salud mental de los estudiantes que ingresan a programas de formación universitaria, en especial, indicadores de depresión, ansiedad y estresores asociados. Para ello participaron 418 estudiantes universitarios, 232 son hombres y 186 son mujeres, en edades comprendidas entre los 17 y los 34 años. La muestra parte de estudiantes que estaban iniciando sus carreras universitarias en el año 2017, en tres ciudades de Colombia: Medellín, Armenia e Ibagué, de los cuales 254 ingresaron en el periodo académico del primer semestre de dicho año y 164 en el segundo periodo académico del mismo. Las variables analizadas fueron síntomas de depresión, síntomas de ansiedad (angustia y agorafobia), y la variable estrés. Dentro de los resultados encontrados las asociaciones entre las variables fueron significativas, pero en el momento de identificar el peso de éstos en los modelos explicativos a través de análisis de regresión logística, se evidenció una significancia entre los trastornos (depresión y ansiedad entre sí), y solamente el estés con peso significativo para la depresiónpdf23 páginasRecurso en lineaapplication/pdf(Giraldo, Palacios, Salazar, & Sánchez, 2018) ... (Giraldo et al., 2018). Giraldo, J., Palacios, Y.A., Salazar, N., Sánchez, K. L. (2018). Depresión, ansiedad y estresores en estudiantes que ingresan a la Universidad. (Trabajo de grado Psicología). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Psicología, Medellín.http://hdl.handle.net/10819/5817spaPsicologíaPsicologíaMedellínMontoya , L. p., & Guitierrez, J. A. (2010). Depresión en estudiantes universitarios y su asociación con el estrés académico. CES Med, 24(1), 7-17.Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alarcón, M. E., Mojica, N. F., Salinas, M. L., Castillo, R. d., & Martínez, M. L. (2015). Affective disorders: Anxiety and depression levels in university students. Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa, 1-17. Obtenido de https://goo.gl/uJNDHEArribas, J. (2013). Hacia un modelo causal de las dimensiones del estrés académico en estudiantes de Enfermería. Revista de educación, 360, 533-556.Arrieta Vergara, K. M., Díaz Cárdenas, S., & González Martínez, F. (2014). Síntomas de depresión y ansiedad en jóvenes universitarios: prevalencia y factores relacionados. Revista Clínica de Medicina de Familia, 7(1), 14-22. Obtenido de https://goo.gl/qTWyqyAsociación Americana de Psiquiatría. (2014). Manual diagnostico y estadistico de los trastornos mentales. Madrid: Arlington.Bartra Alegría, A. F., Guerra Sánchez, E. F., & Carranza Esteban, R. F. (2016). Autoconcepto y depresión en estudiantes universitarios de una universidad privada. Apuntes Universitarios. Revista de Investigación, 6(2), 53-68. Obtenido de https://goo.gl/Cj83wVCabanach, R. G., Souto, A., Freire, C., & Ferradás, M. M. (2010). Relaciones entre autoestima y estresores percibidos en estudiantes universitarios. . European Journal of Education and Psychology, 43-57.Cardona-Arias, J. A., Pérez-Restrepo, D., Rivera-Ocampo, S., GómezMartínez, J., & Reyes, Á. (2015). Prevalencia de ansiedad en estudiantes universitarios. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 11(1), 79-89. Obtenido de https://goo.gl/RChb3pGómez, C. M., & Gundín., O. A. (2016). Estresores académicos percibidos por estudiantes universitarios y su relación con el burnout y el rendimiento académicos . Anueario de Psicología, 90-97.Lopéz Ibor, J. (1993). Transtornos mentales y de comportamiento. Madrid: MeditorMartínez, V., & Pérez, O. (2014). Ansiedad en estudiantes universitarios: estudio de una muestra de alumnos de la Facultad de Educación. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 29(2), 63-78. Obtenido de https://goo.gl/QwA1YDMinisterio de Sanidad y Política Social. (2009). Guía de Práctica Clínica sobre la Depresión Mayor en la Infancia y la Adolescencia. Ministerio de Ciencia e Innovación.Muñoz, F. J. (2004). El estres académico. Problemas y soluciones desde una perspectiva psicosocial. Huelva: Servicio se publicaciones, Univveridad de Huelva.Organizacion Mundail de la Salud. (05 de julio de 2017). Ministros Recursos Ministreriales . Obtenido de http://www.ministros.org/ansiedad-que-es-significado-y-concepto/Posada, J. A. (2013). Salud mental en colombia. Obtenido de https://doi.org/10.7705/issn.0120- 4157Sarubbi De Rearte Emma, y. C. (2013). Factores causales del estrés en los estudiantes universitarios. Secretaría de Ciencia y Técnica, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Tucumán. Argentina, 290-294. 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