Análisis de las estrategias e instrumentos de evaluación en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Esta investigación surgió del deseo de conocer las diferentes estrategias e instrumentos de evaluación que se aplican en las instituciones a investigar, para evidenciar si realmente los niños y niñas, obtienen aprendizajes perdurables o solo memorísticos; la enseñanza de una lengua extranjera, en este caso el inglés es importante ya que nos encontramos en un mundo globalizado en el cual es necesario dominar más de una lengua, de acuerdo con esto, en Colombia se da la oportunidad de aprender una lengua extranjera, dándole prioridad al inglés ya que es considerado como una lengua universal; el estudio pretende analizar dichos instrumentos y estrategias de evaluación a utilizar, a través de una diferenciación entre lo que es la evaluación y la calificación.

• Autores: Ordoñez Delgado, Maritza Eugenia; Jessica Milena, Rodríguez Nomely
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5645
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/5645
• Palabra clave: instrumentos de evaluación; lengua extranjera (inglés); Prácticas de la enseñanza; Evaluación educativa
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