SMART SCHOOL. Equipamiento educativo accesible 4.0 adecuado en las laderas de Medellín

The present research project divided Medellín into four slopes, having the Innovation District as the center of the whole approach, more specifically the N Route, as the center of the Fourth Industrial Revolution; generating a link with the educational facilities in a direct way.For this reason, sta...

Full description

Autores:: Urrego Pérez, Carolina
Peláez González, María Alejandra
Saldarriaga Cipagauta, Catalina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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description	The present research project divided Medellín into four slopes, having the Innovation District as the center of the whole approach, more specifically the N Route, as the center of the Fourth Industrial Revolution; generating a link with the educational facilities in a direct way.For this reason, starting from a new perspective on connectivity betweenhillsides, an architectural educational approach is provided to address the physical and social problems of people with physical, cognitive and visual disabilities in educational spaces, most of which currently do not have the appropriate conditions to receive this population with disabilities, in a safe manner and with the greatest possible autonomy.In the educational institutions of the city of Medellin, there is an outdated in its facilities, which have been following the same architectural model of thefirst industrial revolution, large classrooms for mass education, where the protagonist is the teacher, so it is intended to make a reconfiguration of educational spaces based on the learning of students, based on the Fourth Industrial Revolution, so thatthe protagonist is the student
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A; Saldarriaga. C & Urrego, C. (2020). Smart school: Equipamiento educativo accesible 4.0adecuado en las laderas de Medellín (trabajo de grado arquitectura). Universidad de San Buenaventura Colombia, F.A.I. Medellínhttp://hdl.handle.net/10819/8055spaArquitectura, Arte y DiseñoArquitecturaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alejandro Echeverri, A. E.-K. (febrero de 2012). RE HABITAR LA LADERA SHIFTING GROUND Obtenido de https://bit.ly/3kKI6i4Bosch, R. (2010). rosan bosch. Obtenido de https://bit.ly/2KfkF3QCelada, B. (s.f.). ACCESIBILIDAD ACADÉMICA PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD. RuedesDan Davies, D. J.-S. (2013). Thinking Skills and Creativity. United Kingdom: elsevier.Egenfeldt-Nielsen, S. (2006, 10 02). Idunn. Retrieved from https://bit.ly/3fcAcwZEl Concepto de Ladera Urbana. Ciencias Espaciales, 4(1), 41-61. Obtenido de https://bit.ly/3fbucEE Obtenido de https://bit.ly/2IRIPkzGonzález, D. M. (5 de octubre de 2012). Universidad Nacional de Colombia. Obtenido de https://bit.ly/3feUyFBJoaquín Roca Dorda, J. R. (2004). DE LAS AYUDAS TÉCNICAS A LA. Cartagena: Universidad Nacional de Educación a Distancia.Medellín, A. D. (2014). Plan de desarrollo local comuna 3. Medellín: Copyright.Montes, A. H. (2016). Efectos de un programa educativo basado en el uso de las tic sobre el rendimiento académico y la motivación del alumno en la asignatura de tecnología de educación secundaria. Madrid: Universidad de JaeMuñoz, M. M. (2016). Opciones de mejora cognitiva no convencional como respuesta al desempleo estructural en el contexto tecnológico de la cuarta revolución industrial. gazeta de antropología, art 06.Navarro, A. (20 de agosto de 2019). ilab. Obtenido de https://bit.ly/3kPJMa6Palacios, E. C. (2019). Centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje en una educación basada en competencias digitales. Madrid: Universidad Carlos III de MadridPalacios, E. C. (2019). Centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje en una educación basada en competencias digitales. Madrid: Universidad Carlos III de MadridRoberto Ranz. (s.f.). Obtenido de https://bit.ly/3kPJPCOSalud, O. M. (2013). El desarrollo del niño en la primera infancia y la discapacidad: un documento de debate. malta: ISBN 978 92 4 350406 3.Serres, M. (2012). Pulgarcita. En M. Serres. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina. tepic. (s.f.). 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Equipamiento educativo accesible 4.0 adecuado en las laderas de MedellínTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALSmart_School_Equipamiento_Urrego_2020.pdfSmart_School_Equipamiento_Urrego_2020.pdfapplication/pdf5695966https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1e61b300-c7e1-4c68-b208-6836efd49b00/download394e94489be96a2d0401bec7e963d752MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/eff34254-ce47-4d9a-928e-9556e7a2fcda/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTSmart_School_Equipamiento_Urrego_2020.pdf.txtSmart_School_Equipamiento_Urrego_2020.pdf.txtExtracted texttext/plain113260https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/01271f80-3634-4077-a653-ceb0de6e4664/download0684e37264f6622009041344b5ec9db7MD53THUMBNAILSmart_School_Equipamiento_Urrego_2020.pdf.jpgSmart_School_Equipamiento_Urrego_2020.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10043https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8aa223cd-248c-416a-b876-364320c5f97e/download223785e207da5d335cc4bcb00b01591eMD5410819/8055oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/80552023-02-22 13:09:53.667http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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