Las metas del desarrollo como estrategia para el fortalecimiento de las habilidades sociales en el aula con los niños y niñas de edades de 3 a 5 años en el Preescolar 1,2,3 Por Todos SAS
The main purpose of this research is to investigate how developmental goals strengthen the social skills of boys and girls ages 3 to 5 Focuses on a qualitative methodology, which consists, in the collection of information through a non-participant observation in this case, of natural behaviors and o...
- Autores:
-
Puerta Arroyave, Leidy Tatiana
Gómez Moncada, Liliana Katherine
Medina Escobar, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/8145
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/8145
- Palabra clave:
- Metas del desarrollo
Habilidades sociales
Niños
Estrategia
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Social skills
Children
Strategy
Niños - condiciones sociales
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The main purpose of this research is to investigate how developmental goals strengthen the social skills of boys and girls ages 3 to 5 Focuses on a qualitative methodology, which consists, in the collection of information through a non-participant observation in this case, of natural behaviors and open responses that will serve for the subsequent interpretation and search for answers to the questions posed in this investigation. Using the description as an approach that implies first of all, an identification or delimitation of the problem, that is, discovering what the problem is that you want to investigate and what kind of questions you are trying to answer, and according to what It is intended to investigate different techniques and instruments are used for data collection, in this investigation the survey, the field diary and non-participant observation will be used This allows us to conclude that development goals and social skills are enablers for a pleasant development in the face of development in society. Allowing constant interaction with different agents and learning environments, thus allowing the strengthening of yourself. Without failing to bear in mind that development goals do not serve to guide and direct this process of social formation. Therefore, if we take advantage of all stages of life for the metal strengthening of development, the positive consequences will be the final result for children in training. |
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Using the description as an approach that implies first of all, an identification or delimitation of the problem, that is, discovering what the problem is that you want to investigate and what kind of questions you are trying to answer, and according to what It is intended to investigate different techniques and instruments are used for data collection, in this investigation the survey, the field diary and non-participant observation will be used This allows us to conclude that development goals and social skills are enablers for a pleasant development in the face of development in society. Allowing constant interaction with different agents and learning environments, thus allowing the strengthening of yourself. Without failing to bear in mind that development goals do not serve to guide and direct this process of social formation. Therefore, if we take advantage of all stages of life for the metal strengthening of development, the positive consequences will be the final result for children in training.Esta investigación tiene como propósito fundamental Identificar cómo las metas del desarrollo fortalecen las habilidades sociales de los niños y niñas de edades de 3 a 5 años. Se enfoca en una metodología cualitativa, la cual consiste, en la recolección de información a través de una observación no participante en este caso, de conductas naturales y respuestas abiertas que servirán para la posterior interpretación y búsqueda de respuestas a las preguntas que se plantean en esta investigación. Usando la descripción como un enfoque que implica primero que todo, una identificación o delimitación del problema, es decir descubrir cuál es la problemática que se quiere investigar y que clase de preguntas son las que se les busca dar respuesta, y de acuerdo con lo que se pretende investigar se utilizan diferentes técnicas e instrumentos, para la recolección de datos, en esta investigación serán usadas, la encuesta, el diario de campo y la observación no participante. Lo que permite llegar a la conclusión de que las metas del desarrollo y las habilidades sociales son posibilitadoras para un desarrollo ameno frente al desenvolvimiento en la sociedad. Permitiendo la constante interacción con diferentes agentes y ambientes de aprendizaje, permitiendo así, el fortalecimiento de estas mismas. Sin dejar de tener en cuenta que las metas del desarrollo nos sirven para orientar y dirigir ese proceso de formación social. Por lo que, si aprovechamos todas las etapas de la vida para el fortaleciendo de las metal del desarrollo, las consecuencias positivas serán el resultado final para los niños en formación.pdf77 páginasRecurso en lineaapplication/pdfMedina Escobar, Paula Andrea; Gómez Moncada, Liliana Katherine; Puerta Arroyave, L. T. (2020). Las metas del desarrollo como estrategia para el fortalecimiento de las habilidades sociales en el aula con los niños y niñas de edades de 3 a 5 años en el Preescolar 1,2,3 Por Todos SAS. San Buenaventura. . (Trabajo de grado Licenciatura en Educación Infantil). Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación, Medellínhttp://hdl.handle.net/10819/8145spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Educación InfantilMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB (Campus) TG-5947tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraMetas del desarrolloHabilidades socialesNiñosEstrategiaDevelopmental goalsSocial skillsChildrenStrategyNiños - condiciones socialesLicenciado en Educación InfantilLas metas del desarrollo como estrategia para el fortalecimiento de las habilidades sociales en el aula con los niños y niñas de edades de 3 a 5 años en el Preescolar 1,2,3 Por Todos SASTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALMetas_Desarrollo_Gomez_Escobar_2020.pdfMetas_Desarrollo_Gomez_Escobar_2020.pdfapplication/pdf801909https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/de797fee-cb1c-4937-9772-6c0b05cf9281/downloadd09c42ee61e947a44891685d1c203f9fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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