Modelo y estilo de crianza de una familia homoparental: estudio de caso

This article of investigation is based on a study of qualitative order realized to a homoparental familt which participants are two mothers and their daughter in the city of Cali - Colombia, based on the inside the debates that has generated the constitution of this kind of family and their legal si...

Full description

Autores:: Serna Ortega, Geraldine

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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description	This article of investigation is based on a study of qualitative order realized to a homoparental familt which participants are two mothers and their daughter in the city of Cali - Colombia, based on the inside the debates that has generated the constitution of this kind of family and their legal situation in the country, the principal aim of investigating and announcing the model and the styles of raising their kids in this kind of family. Therefore, a theoretical review was carried out in which there are taken several authors and concepts that reach to the subject matter of study. Also, interviews are realized to depth using three different categories of analyses that refer to the Model, Style, Opportunities and Limitations of the upbringing homoparental concept, emphasizing the most excellent elements in the dynamics of the points mentioned in the study and putting in knowledge and practice on the points of view of the members of the study that they have experienced before. To conclude, it was found a kind of model and the styles of upbringing on participants's family that do not differentiate from the common familiar dynamics of heteropaternal families in a great way and due to a condition of sexual diversity, it is more open minded for the dialog and there is a greater tolerance to the differences it faces
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Also, interviews are realized to depth using three different categories of analyses that refer to the Model, Style, Opportunities and Limitations of the upbringing homoparental concept, emphasizing the most excellent elements in the dynamics of the points mentioned in the study and putting in knowledge and practice on the points of view of the members of the study that they have experienced before. To conclude, it was found a kind of model and the styles of upbringing on participants's family that do not differentiate from the common familiar dynamics of heteropaternal families in a great way and due to a condition of sexual diversity, it is more open minded for the dialog and there is a greater tolerance to the differences it facesEste artículo de investigación corresponde a un estudio de caso de orden cualitativo realizado a una familia homoparental compuesta por dos madres y una hija en la ciudad de Cali-Colombia, contextualizado dentro de los debates que ha generado la constitución de este tipo de familia y su situación legal en el país, su objetivo principal es el de indagar y dar a conocer el modelo y los estilos de crianza en esta familia. Para esto se llevó a cabo una revisión teórica en la que se retoman varios autores y conceptos que aportan a la temática de estudio, también se realizan entrevistas a profundidad usando tres categorías de análisis que hacen referencia al Modelo, Estilo, Oportunidades y Limitaciones de la crianza homoparental, destacando los elementos más sobresalientes en la dinámica de dicha familia y exponiendo los puntos de vista de sus integrantes sobre la experiencia que han vivido. Finalmente, se encontró que el modelo y los estilos de crianza de la familia participante no se diferencia de la dinámica familiar heteroparental en gran manera y que esta, debido a su condición de diversidad sexual está más abierta al dialogo y es más tolerante a las diferencias.pdf23 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/6786spaUniversidad de San Buenaventura, CaliPsicologíaPsicologíaCaliAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alfaro, J. (2009). Ser diferente, ¿suficiente para la exclusión? Rev. Electrónica de estudiantes Esc. de psicología, Univ. De Costa Rica. 4(1): 53-72, 2009 / ISSN: 1659-2107. Ceballos, M. (2009). La educación formal de los hijos e hijas de familias homoparentales familia y escuela a contracorriente. Vol. 37, Nº 1, 67-78 Colegio Colombiano de Psicólogos (2016). Concepto técnico - Efectos de la adopción homoparental sobre el desarrollo integral del niño, niña o adolescente en Colombia - Versión II. Colegio Colombiano de Psicólogos (2016). Acuerdo número 15. Recuperado de https://issuu.com/colpsic/docs/acuerdo_no._15_-_manual_deontologic/1?e=18058890/35019425 Colombia Diversa. (“Matrimonio Igualitario”, s.f, párr.2). [Entrada publicada en un blog] Recuperado de http://www.colombia-diversa.org/p/matrimonio-igualitario_45.html Constitución Política de Colombia (1991). Titulo 2 - De los derechos, las garantías y los deberes. Capítulo 2 - De los derechos sociales, económicos y culturales, Articulo 42. Echeverri, L. (1998). Transformaciones recientes en la familia colombiana. Revista de trabajo social N.˚ 1. Espinal, I., Gimeno, A., & González, F. (2006). El enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. Erazo, J., Bravo, Y., & Delgado, M. (2006). Creencias, actitudes y prácticas sobre crianza en madres cabeza de familia en Popayán. Un estudio cualitativo. Fernández, P. (2007) Transexualidad, homosexualidad y familia (reflexiones teóricas y resultados de trabajo desde una visión de la psicología). Revista del Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla A.C., núm. 20, 2007, pp. 26-41. Juárez, J.A., & Chávez, M.Y. (2016). La experiencia de ser familia en una pareja homosexual. Revista Publicando, 3(7). López, S. (2014). La influencia de la familia, el desarrollo psicológico en familias homoparentales y su tratamiento en la escuela. Martínez, M.C., Estévez, E., & Inglés, C. (2013). Diversidad familiar y ajuste psicosocial en la sociedad actual. Mgbemere, B., & Telles, R. (2013). Types of Parenting Styles and How to Identify Yours [Entrada publicada en un blog] Recuperado de https://my.vanderbilt.edu/developmentalpsychologyblog/2013/12/types-of-parenting-styles-and-how-to-identify-yours/ Pérez, A.A. (2016). “HOMOPARENTALIDAD” Un nuevo tipo de familia. 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Modelo y estilo de crianza de una familia homoparental: estudio de caso

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