Estrategias y herramientas para la inteligencia social: una interpretación desde los ciclos educativos. De la serie pedagogía de la humanización

Se presentan aquí los fundamentos epistemológicos, pedagógicos, humanísticos, sociológicos y didácticos de la enseñanza por ciclos. Se proponen un modelo de educación integrado y el diseño de escenarios posibles para una restructuración orientada a superar las visiones fragmentadas del conocimiento;...

Full description

Autores:

Cabezas, María Eugenia
Cardenal Irazán , Carlos Julio
Cortés Acosta, Astrid Stella
Del Castillo Daza, Sergio Mauricio
NIño Sierra , Carlos Alberto
Ortíz Ponce, Tulio Abel
Rodríguez Arévalo , Beryeny
Póveda Lotero, Juan Pablo
Rodríguez Arévalo , Beryeny

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11896

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/11896

Palabra clave:

370 - Educación
Inteligencia social
Lecturas múltiples
Humanización
Enseñanza por ciclos
Humanización
Herramientas para desarrollar la inteligencia social
Pedagogía de la humanización
Exploración
Estimulación

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