Desarrollo de un traductor lexicográfico para el procesador pedagógico USB08
El traductor lexicográfico USB08 es un complemento desarrollado para el procesador pedagógico USB08, una arquitectura de computadora básica de 8 bits implementada en circuitos digitales gráficos detallados. Este procesador, con arquitectura tipo Harvard, ha sido exitoso en cursos de Arquitectura de...
- Autores:
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Sepúlveda Albarracín , Javier Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12845
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/12845
- Palabra clave:
- 620 - Ingeniería y operaciones afines
Traductor Lexicográfico
Arquitectura Harvard
Analizadores léxicos sintácticos
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El traductor lexicográfico USB08 es un complemento desarrollado para el procesador pedagógico USB08, una arquitectura de computadora básica de 8 bits implementada en circuitos digitales gráficos detallados. Este procesador, con arquitectura tipo Harvard, ha sido exitoso en cursos de Arquitectura de Computadoras en la Universidad Simón Bolívar y la Universidad de San Buenaventura. Permite a estudiantes de ingeniería de sistemas modificar y programar el circuito directamente en codificación hexadecimal, facilitando un aprendizaje completo. El proyecto se enfoca en crear un traductor lexicográfico y lenguaje tipo assembler para convertir instrucciones assembler a hexadecimal, eliminando la entrada manual de codificación. Se plantea un enfoque de análisis léxico, sintáctico y semántico del traductor. A diferencia de otros simuladores, el procesador pedagógico USB08 destaca por mostrar componentes de forma interactiva, siendo escalable y proporcionando una visión fundamental para comprender arquitecturas computacionales. |
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El proyecto se enfoca en crear un traductor lexicográfico y lenguaje tipo assembler para convertir instrucciones assembler a hexadecimal, eliminando la entrada manual de codificación. Se plantea un enfoque de análisis léxico, sintáctico y semántico del traductor. A diferencia de otros simuladores, el procesador pedagógico USB08 destaca por mostrar componentes de forma interactiva, siendo escalable y proporcionando una visión fundamental para comprender arquitecturas computacionales.The USB08 lexicographic translator is a plug-in developed for the USB08 pedagogical processor, a basic 8-bit computer architecture implemented in detailed graphical digital circuits. This processor, with Harvard-type architecture, has been successful in Computer Architecture courses at the Simón Bolívar University and the University of San Buenaventura. It allows systems engineering students to modify and program the circuit directly in hexadecimal coding, facilitating complete learning. The project focuses on creating a lexicographic translator and assembly language to convert assembly instructions to hexadecimal, eliminating manual coding input. An approach of lexical, syntactic and semantic analysis of the translator is proposed. Unlike other simulators, the USB08 pedagogical processor stands out for displaying components interactively, being scalable and providing a fundamental vision to understand computational architectures.PregradoIngeniero de Sistemas155 páginasapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10819/12845spaBogotáFacultad de IngenieríaBogotáIngeniería de SistemasScott, M. (Abril de 2012). indigo. Recuperado el 21 de Junio de 2020, de http://indigo.ie/~mscott/ David A. Patterson, J. L. (2012). Computer Organization and Design. (M. Kaufmann, Ed.) De Castro Cuevas, O., Murrugarra, C., & Sepúlveda, J. (2017). USBSIM08: Simulador Gráfico Para el Aprendizaje Activo y Significativo de Arquitecturas del Computador, en el Congreso Internacional de Tecnología, Ingeniería e Innovación. Bogotá. Garton, J. (26 de Abril de 2008). http://jamesgart.com. Recuperado el 2020 de Enero de 7, de http://jamesgart.com/procsim HENAO , C. A., & DUQUE , E. (2009). PROGRAMANDO MICROCONTROLADORES PIC EN LENGUAJE C. Redalyc, 37-42. Recuperado el 2020 de Febreo de 20, de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=849/84917310007 Hennessy, J., & Patterson, D. (2012). Computer architecture: a quantitative approach (Fifth Edition ed.). Morgan Kaufmann. Hilda, C. (3 de Julio de 2010). Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Recuperado el 7 de Enero de 2020, de www.cs.buap.mx/~hilda/notascompila.doc Holzner, S. (s.f.). academia. Recuperado el 01 de Octubre de 2019, de https://www.academia.edu/14762570/La_Biblia_del_Java_2_Holzner_Steven_Anaya_Multimedia John L. Hennessy, D. A. (2012). Computer architecture: A quantitative approach. (F. Edition, Ed.) Morgan Kaufmann. Klein, G., Rowe, S., & Decamp, R. (s.f.). https://jflex.de/. Recuperado el 27 de Febrero de 2020, de https://jflex.de/ Klein, G., Rowe, S., & Décamps, R. (s.f.). JFLEX. Recuperado el 2020 de Mayo de 19, de https://jflex.de/manual.html#ExampleUserCode Larus, J. (01 de Martes de 2011). Universidad de Wisconsin, Madison. Recuperado el 2020 de Enero de 22, de http://pages.cs.wisc.edu/~larus/spim.html Larus, J. (s.f.). University of Wisconsin–Madison. Recuperado el 16 de 01 de 2020, de http://pages.cs.wisc.edu/~larus/spim.html Lopes, C. (29 de Noviembre de 2002). The Linux Documentation Project. Recuperado el 18 de Mayo de 2020, de http://www.tldp.org/LDP/LG/issue41/lopes/lopes.html Luis Rincón Córceles, L. K. (24 de Marzo de 2008). Universidad de Castilla la Mancha. Recuperado el 2020 de Marzo de 22, de https://previa.uclm.es/profesorado/licesio/Docencia/ETC/21_MIPS-Introduccion-itis.pdf Mecanique. (2013). 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