Apego emocional y calidad de vida en niños y niñas de una institución pública de la ciudad de Cartagena
La teoría del apego busca explicar el origen de las relaciones del ser humano desde la infancia y como influyen significativamente en la vida adulta al momento de establecer vínculos satisfactorios con los demás, lo autosuficientes e independientes que se puede ser si desde pequeño se establece un a...
- Autores:
-
Berrocal Palacios, Melisa Andrea
Alcázar Pérez, Melanny Michel
Campaña Luna, Yoicys Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/21359
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/21359
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
Tesis - psicología
Relaciones interpersonales en la escuela
Apego (psicología)
Apego emocional en niños
Calidad de vida en niños
Apego
Calidad de vida
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Attachment
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La teoría del apego busca explicar el origen de las relaciones del ser humano desde la infancia y como influyen significativamente en la vida adulta al momento de establecer vínculos satisfactorios con los demás, lo autosuficientes e independientes que se puede ser si desde pequeño se establece un apego seguro con el principal cuidador y los posibles desarrollos de trastornos que se presentan por establecer apegos mal adaptativos, dicho esto se plantea una descripción entre apego y la calidad de vida. Por lo cual el presente trabajo tuvo como finalidad describir las variables de estilos de apego y la calidad de vida en niños de 8 a 12 años de una institución educativa pública de la ciudad de Cartagena. Desde un enfoque cualitativo, del paradigma empírico analítico, se indagó una muestra conformada por 35 niños, por medio de los instrumentos estilos de apego y calidad de vida (KID-KINDL) |
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Berrocal Palacios, M. A., Alcázar Pérez, M. M. & Campaña Luna, Y. P. (2023). Apego emocional y calidad de vida en niños y niñas de una institución pública de la ciudad de Cartagena. [Trabajo de grado de Psicología]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena. |
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Alfonso, L. & Gualdrón, N. (2019) Percepción sobre la calidad de vida en adolescentes pertenecientes a la escuela deportiva skate y adolescentes no vinculados a una escuela deportiva del municipio de san gil Santander- Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12749/6948. Alvarado, E. (2016). El apego y su relación con el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas del nivel inicial II de la escuela"Alonso de mercadillo" de la cuidad de Loja. https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11753 Álvarez, J., Villa, A., Acevedo, V., Muñoz, C. (2017). Relación entre el Tipo de apego y los esquemas mal adaptativos tempranos de las áreas de los límites y las expectativas razonables, en niños de 2 a 6 años de edad. file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/iueojs,+969-3886-1-PB%20(2).pdf Aravena, V. (2007). Estudio exploratorio-descriptivo acerca de la promoción de conductas resilientes desde el desarrollo de apego, la autonomía y el autoconcepto en niños de 8 a 11años. 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Por lo cual el presente trabajo tuvo como finalidad describir las variables de estilos de apego y la calidad de vida en niños de 8 a 12 años de una institución educativa pública de la ciudad de Cartagena. Desde un enfoque cualitativo, del paradigma empírico analítico, se indagó una muestra conformada por 35 niños, por medio de los instrumentos estilos de apego y calidad de vida (KID-KINDL)The attachment theory seeks to explain the beginnings of the relationships of the human being since their childhood, and how their adult life get significantly influence at the moment of establishing satisfactory bonds with others. How self-sufficient and independent they can be if since their childhood they establish a secure attachment with the main caregiver and the possible developments of disorders that can exist because of establishing poorly adaptive attachments. According to this, it states a possible relationship between attachment and quality of life. Therefore, the purpose of this research involves the goal to describe the variables of attachment styles and the quality of life in children from 8 to 12 years old from a public educational institution in the city of Cartagena. From a qualitative approach, from the analytical empirical paradigm, a sample made up of 35 children was investigated, through the instrument’s styles of attachment and quality of life (KID- KINDL).PregradoPsicólogoPsicología clínica80 páginasapplication/pdfBerrocal Palacios, M. A., Alcázar Pérez, M. M. & Campaña Luna, Y. P. (2023). Apego emocional y calidad de vida en niños y niñas de una institución pública de la ciudad de Cartagena. [Trabajo de grado de Psicología]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena.https://hdl.handle.net/10819/21359spaUniversidad de San Buenaventura - CartagenaCartagenaFacultad de Educación, Ciencias Humanas y SocialesCartagenaPsicologíaAlfonso, L. & Gualdrón, N. 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