Apego emocional y calidad de vida en niños y niñas de una institución pública de la ciudad de Cartagena

La teoría del apego busca explicar el origen de las relaciones del ser humano desde la infancia y como influyen significativamente en la vida adulta al momento de establecer vínculos satisfactorios con los demás, lo autosuficientes e independientes que se puede ser si desde pequeño se establece un apego seguro con el principal cuidador y los posibles desarrollos de trastornos que se presentan por establecer apegos mal adaptativos, dicho esto se plantea una descripción entre apego y la calidad de vida. Por lo cual el presente trabajo tuvo como finalidad describir las variables de estilos de apego y la calidad de vida en niños de 8 a 12 años de una institución educativa pública de la ciudad de Cartagena. Desde un enfoque cualitativo, del paradigma empírico analítico, se indagó una muestra conformada por 35 niños, por medio de los instrumentos estilos de apego y calidad de vida (KID-KINDL)

• Autores: Berrocal Palacios, Melisa Andrea; Alcázar Pérez, Melanny Michel; Campaña Luna, Yoicys Paola
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/21359
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/21359
• Palabra clave: 150 - Psicología; Tesis - psicología; Relaciones interpersonales en la escuela; Apego (psicología); Apego emocional en niños; Calidad de vida en niños; Apego; Calidad de vida; Relaciones interpersonales; Attachment; Quality of life; Interpersonal relationships
• Rights: openAccess
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