La lectura significativa como espacio de construcción de conocimiento: caso jóvenes con disminución cognitiva instituto Tobías Emanuel de la ciudad de Santiago de Cali

T372.41 B328L

• Autores: Batero Muñoz, Maider Alejandra; Ceballos Vidal, Maderleis
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/17744
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/17744
• Palabra clave: Lectura - Metodología; Lectura - Enseñanza especial; Métodos de enseñanza
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb