Pedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?

En el libro se formulan las siguientes preguntas: ¿Desde dónde romper la homogenización que la escuela pretende, ante la policromía de las narrativas escolares, las dinámicas de resistencia y la explosión de las desigualdades? ¿Cómo afrontar tantos discursos de la impotencia y el escepticismo pedagó...

Full description

Autores:
Ortega Valencia, Piedad
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11479
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/11479
Palabra clave:
370 - Educación
Pedagogía crítica
Política educativa – Colombia
Sociología de la educación
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id SANBUENAV2_55f8e58787fa4b31749f111e00450d50
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11479
network_acronym_str SANBUENAV2
network_name_str Repositorio USB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Pedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?
title Pedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?
spellingShingle Pedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?
370 - Educación
Pedagogía crítica
Política educativa – Colombia
Sociología de la educación
title_short Pedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?
title_full Pedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?
title_fullStr Pedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?
title_full_unstemmed Pedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?
title_sort Pedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?
dc.creator.fl_str_mv Ortega Valencia, Piedad
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Ortega Valencia, Piedad
dc.subject.ddc.none.fl_str_mv 370 - Educación
topic 370 - Educación
Pedagogía crítica
Política educativa – Colombia
Sociología de la educación
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Pedagogía crítica
Política educativa – Colombia
Sociología de la educación
description En el libro se formulan las siguientes preguntas: ¿Desde dónde romper la homogenización que la escuela pretende, ante la policromía de las narrativas escolares, las dinámicas de resistencia y la explosión de las desigualdades? ¿Cómo afrontar tantos discursos de la impotencia y el escepticismo pedagógico que circulan y se producen en la escuela, discursos que son agenciados por los mismos intelectuales del campo de la educación y la pedagogía? ¿Qué actuaciones movilizar desde el agenciamiento del deseo de aprender y el poder de enseñar en el encuentro pedagógico de dos sujetos que se asumen desde su radical diferencia? ¿Qué sostiene el maestro en la escuela? La pedagogía crítica es una cantera de preocupaciones que nos desinstala de nuestras pocas certezas para avizorar allí –en el inédito viable– posibilidades de actuación colectivas para la transformación de las condiciones existentes. Necesitamos recuperar los saberes que contienen y guardan la memoria de los maestros, memoria de enfrentamientos, conflictos y resistencias, heridas y olvidos, exclusiones y estigmatizaciones; memoria sobre sus procesos de constitución de sujetos, de auto- afirmación de sus diferencias. Y, por supuesto, se necesita conversar larga y pausadamente sobre preguntas que bordean la existencia misma: ¿los maestros qué le están tramitando a sus estudiantes? Y a su vez, ¿qué les encanta, qué les seduce de ellos? ¿Los maestros qué le reclaman a sus estudiantes? ¿Los estudiantes qué le reclaman a sus maestros?
publishDate 2017
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-05-16T13:59:27Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-05-16T13:59:27Z
dc.type.spa.fl_str_mv Libro
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/LIB
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad de San Buenaventura
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv 9789588928098
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10819/11479
identifier_str_mv instname:Universidad de San Buenaventura
9789588928098
reponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura
repourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/
url https://hdl.handle.net/10819/11479
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv Pedagogía crítica : ¿En qué contextos estamos educando? / Piedad Ortega Valencia. – Bogotá: Editorial Bonaventuriana, 2017.
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.extent.none.fl_str_mv 148 Páginas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de San Buenaventura
dc.publisher.branch.spa.fl_str_mv Bogotá
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Bogotá
institution Universidad de San Buenaventura
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1b94deb6-6ffe-4eac-abcd-2954f1f546af/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/3dc339f8-a690-4385-b4fe-31184e653b03/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d93d3362-8657-4479-b7b0-e53b4e072162/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/eb145f16-9330-486e-913e-1b4459c41b49/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/85106942-9a9b-4903-9e03-93aac31eff8e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d37a701b53deb5394465ec7cf2f5c51f
3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920
0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0
ba3b9cb39cc9a8d19ed1a29a7091aa0a
18422320e9227d6eecdebb10ee13e9c9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1812932471228989440
spelling Ortega Valencia, Piedad06202b07-5723-4307-8ea7-e9d18d7c591f-12023-05-16T13:59:27Z2023-05-16T13:59:27Z2017En el libro se formulan las siguientes preguntas: ¿Desde dónde romper la homogenización que la escuela pretende, ante la policromía de las narrativas escolares, las dinámicas de resistencia y la explosión de las desigualdades? ¿Cómo afrontar tantos discursos de la impotencia y el escepticismo pedagógico que circulan y se producen en la escuela, discursos que son agenciados por los mismos intelectuales del campo de la educación y la pedagogía? ¿Qué actuaciones movilizar desde el agenciamiento del deseo de aprender y el poder de enseñar en el encuentro pedagógico de dos sujetos que se asumen desde su radical diferencia? ¿Qué sostiene el maestro en la escuela? La pedagogía crítica es una cantera de preocupaciones que nos desinstala de nuestras pocas certezas para avizorar allí –en el inédito viable– posibilidades de actuación colectivas para la transformación de las condiciones existentes. Necesitamos recuperar los saberes que contienen y guardan la memoria de los maestros, memoria de enfrentamientos, conflictos y resistencias, heridas y olvidos, exclusiones y estigmatizaciones; memoria sobre sus procesos de constitución de sujetos, de auto- afirmación de sus diferencias. Y, por supuesto, se necesita conversar larga y pausadamente sobre preguntas que bordean la existencia misma: ¿los maestros qué le están tramitando a sus estudiantes? Y a su vez, ¿qué les encanta, qué les seduce de ellos? ¿Los maestros qué le reclaman a sus estudiantes? ¿Los estudiantes qué le reclaman a sus maestros?Segunda edición148 Páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventura9789588928098reponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11479spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáBogotáPedagogía crítica : ¿En qué contextos estamos educando? / Piedad Ortega Valencia. – Bogotá: Editorial Bonaventuriana, 2017.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/370 - EducaciónPedagogía críticaPolítica educativa – ColombiaSociología de la educaciónPedagogía crítica ¿En qué contextos estamos educando?Librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Texthttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALPedagogia critica ¿En que contextos estamos educando.pdfPedagogia critica ¿En que contextos estamos educando.pdfapplication/pdf27556998https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1b94deb6-6ffe-4eac-abcd-2954f1f546af/downloadd37a701b53deb5394465ec7cf2f5c51fMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/3dc339f8-a690-4385-b4fe-31184e653b03/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d93d3362-8657-4479-b7b0-e53b4e072162/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD53TEXTPedagogia critica ¿En que contextos estamos educando.pdf.txtPedagogia critica ¿En que contextos estamos educando.pdf.txtExtracted texttext/plain102331https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/eb145f16-9330-486e-913e-1b4459c41b49/downloadba3b9cb39cc9a8d19ed1a29a7091aa0aMD54THUMBNAILPedagogia critica ¿En que contextos estamos educando.pdf.jpgPedagogia critica ¿En que contextos estamos educando.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11213https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/85106942-9a9b-4903-9e03-93aac31eff8e/download18422320e9227d6eecdebb10ee13e9c9MD5510819/11479oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/114792023-05-17 03:01:14.378http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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