Construcción de subjetividad en niñas niños de 5 y 6 años desde las interacciones sociales cotidianas
El presente artículo trata acerca de la investigación realizada en el Colegio La Concepción CEDR con niños y niñas de 5 y 6 años, respecto a la construcción de subjetividad a partir de las prácticas comunicativas en la vida cotidiana. Es un estudio micro social de enfoque interaccionista, en el cual...
- Autores:
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Concha Ramírez, Diana
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28818
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/28818
https://doi.org/10.21500/01212753.1441
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Itinerario Educativo - 2015
| Summary: | El presente artículo trata acerca de la investigación realizada en el Colegio La Concepción CEDR con niños y niñas de 5 y 6 años, respecto a la construcción de subjetividad a partir de las prácticas comunicativas en la vida cotidiana. Es un estudio micro social de enfoque interaccionista, en el cual se describen las maneras como los niños y las niñas construyen el mundo desde su punto de vista. La autora resalta al finalizar la relevancia de escuchar a los niños y considerar la especificidad de su subjetividad de acuerdo al contexto en el que se desarrolla su infancia. |
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