Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta: análisis factorial confirmatorio de modelos rivales con psicoterapeutas argentinos
El objetivo fue evaluar las propiedades psicométricas de cinco versiones distintas del Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta (ETP-C), el cual indaga cinco funciones de la actividad terapéutica: Atencional (búsqueda de información), Operativa (intervenciones terapéuticas), Instruccional (esta...
- Autores:
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Casari, Leandro Martín
Moran, Valeria Estefanía
Ison, Mirta Susana
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/29225
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/29225
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- Palabra clave:
- psychotherapy
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Psicología Clínica
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El objetivo fue evaluar las propiedades psicométricas de cinco versiones distintas del Cuestionario de Estilo Personal del Terapeuta (ETP-C), el cual indaga cinco funciones de la actividad terapéutica: Atencional (búsqueda de información), Operativa (intervenciones terapéuticas), Instruccional (establecimiento del encuadre terapéutico), Expresiva (grado de expresividad emocional) y de Involucración (compromiso). Para este estudio participaron 471 terapeutas de Argentina, quienes completaron la versión original del ETP-C, compuesta por 36 ítems. Luego se compararon los indicadores de ajuste de los cinco modelos disponibles del cuestionario. Se obtuvo que la versión portuguesa del EPT-C compuesto por 20 ítems, es el que mejores indicadores de ajuste presenta a pesar de que la confiabilidad del mismo no fue satisfactoria. Se discuten implicaciones teóricas y prácticas para la investigación en psicoterapia. |
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Se discuten implicaciones teóricas y prácticas para la investigación en psicoterapia.The objective was to evaluate the psychometric properties of five different versions of the Personal Style Therapist Questionnaire (PST-Q), which evaluate five functions of therapeutic activity: Attentional (seeking information), Operational (therapeutic interventions), Instructional (establishment of the therapeutic setting), Expressive (degree of emotional expressiveness) and Involvement (commitment).471 therapist participate in this study, who completed the original version of the PST-Q, consisting of 36 items. Adjustment indicators of the five models PST-Q available were then compared. As a result, the version of the PST-Q with best adjustment indicator was the Portuguese one made of 20 items, although the reliability was not satisfactory. Theoretical and practical implications were discussed for psychotherapy research.application/pdfapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document10.21500/19002386.27252665-42021900-2386https://hdl.handle.net/10819/29225https://doi.org/10.21500/19002386.2725spaUniversidad San Buenaventura - USB (Colombia)https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/download/2725/2763https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/download/2725/30958426911PsychologiaAmerican Psychological Association (2012). Recognition of Psychotherapy Effectiveness. Recuperado de http://www.apa.org/about/policy/resolution-psychotherapy.aspxAron, A. & Aron, E. N. (2001). Estadística para psicología (2° Ed). Buenos Aires: Pretince Hall.Baldwin, S.A., & Imel, Z. E. (2013). Therapist effects: findings and methods. En M. Lambert (Ed.), Bergin and Garfield's Handbook of Psychotherapy and Behavior Change (6th Ed). (pp. 258 - 296). New Jersey, EE.UU.: Wiley.Basler, H. 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