Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.

Ilustraciones, tablas y gráficos

Autores:
Moncayo Vélez, Oscar Daniel
Cárdenas Rodríguez, Nicolás
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12174
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/12174
Palabra clave:
000 - Ciencias de la computación, información y obras generales::006 - Métodos especiales de computación
Aplicaciones web
Multimedia interactiva
Sistema informático
Aplicación móvil
Desarrollo de competencias
Educación ambiental
Reforestación
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id SANBUENAV2_4ea7baa453cc0a98efb23a213723554a
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12174
network_acronym_str SANBUENAV2
network_name_str Repositorio USB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.
title Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.
spellingShingle Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.
000 - Ciencias de la computación, información y obras generales::006 - Métodos especiales de computación
Aplicaciones web
Multimedia interactiva
Sistema informático
Aplicación móvil
Desarrollo de competencias
Educación ambiental
Reforestación
title_short Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.
title_full Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.
title_fullStr Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.
title_full_unstemmed Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.
title_sort Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.
dc.creator.fl_str_mv Moncayo Vélez, Oscar Daniel
Cárdenas Rodríguez, Nicolás
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Hurtado Banguero, Andrés Felipe
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Moncayo Vélez, Oscar Daniel
Cárdenas Rodríguez, Nicolás
dc.subject.ddc.none.fl_str_mv 000 - Ciencias de la computación, información y obras generales::006 - Métodos especiales de computación
topic 000 - Ciencias de la computación, información y obras generales::006 - Métodos especiales de computación
Aplicaciones web
Multimedia interactiva
Sistema informático
Aplicación móvil
Desarrollo de competencias
Educación ambiental
Reforestación
dc.subject.other.none.fl_str_mv Aplicaciones web
Multimedia interactiva
Sistema informático
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Aplicación móvil
Desarrollo de competencias
Educación ambiental
Reforestación
description Ilustraciones, tablas y gráficos
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-08-23T16:05:24Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-08-23T16:05:24Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv [1] O.Moncayo Vélez y N.Cárdenas Rodríguez et al., “Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.”,Trabajo de grado profesional, Ingeniería Multimedia, Universidad de San Buenaventura Cali (Valle del Cauca), 2023.
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad de San Buenaventura
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10819/12174
identifier_str_mv [1] O.Moncayo Vélez y N.Cárdenas Rodríguez et al., “Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.”,Trabajo de grado profesional, Ingeniería Multimedia, Universidad de San Buenaventura Cali (Valle del Cauca), 2023.
instname:Universidad de San Buenaventura
reponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura
repourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/
url https://hdl.handle.net/10819/12174
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv [1] O. d. l. N. U. p. l. a. y. l. agricultura, «Evaluación de los recursos forestales mundiales 2020. Principales resultados.,» FAO, Roma, 2020.
[2] Consejo Nacional de Política Económica y Social. Departamento Nacional de Planeación, «Departamento Nacional de Planeación,» 2021. [En línea]. Available: https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Econ%C3%B3micos/4021.pdf. [Último acceso: 5 11 2020].
[3] B. I. d. Desarrollo., «Estrategias de aprovechamiento del modelo económico ambiental integrado.,» Bogotá, 2017.
[4] J. García-Díaz, Educación ambiental, constructivismo y complejidad., Sevilla: Díada Editora, 2004.
[5] M. d. E. Nacional., «Ministerio de Educación Nacional,» 2004. [En línea]. Available: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-81033_archivo_pdf.pdf. [Último acceso: 5 10 2021].
[6] M. Novo, La educación ambiental, una genuina educación para el desarrollo sostenible., Madrid: Ministerio de Educación, 2014.
[7] A. Alvarado y F. y. D. S. Guajardo, Manual de plantación de árboles en áreas urbanas., Santiago de Chile: Imprenta Maval Ltda, 2014.
[8] Ministerio Del Medio Ambiente y Ministerio De Educación Nacional., Política Nacional de Educación Ambiental SINA, Bogotá, 2002.
[9] MEN, «Sistema Único de Información Normativa,» 1994. [En línea]. Available: http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/1342748.
[10] MinTIC, «Sistema de Información de Tendencias educativas en América Latina. Plan TIC 2018-2022: el futuro digital es de todos,» 2022 . [En línea]. Available: https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/11055.pdf.
[11] Congreso de la República de Colombia, «Cámra de Representantes,» MW, 2020. [En línea]. Available: https://www.camara.gov.co/abc-proyecto-colombia-reforesta.
[12] J.V. Fabio, R.P. Jesús, B.A. Carlos, S. Catalina, R.G. Sayra y S. B. Mónica, Premio a la Investigación e innovación educativa 2013-2015 Un estado del arte, Bogotá: IDEP, 2015.
[13] Instituto para la Investigación educativa y el desarrollo pedagógico, IDEP, XIII Premio a la Investigación e Innovación educativa 2019, Bogotá: Alcaldia Mayor de Bogotá, 2019.
[14] M. L. y. V. Kelly, «La matriz TIC Una herramienta para planificar las Tecnologías,» 2017. [En línea]. Available: https://oei.org.ar/ibertic/evaluacion/sites/default/files/biblioteca/27_la_matriz_tic_herramienta_para_planificar_en_instituciones_educativas.pdf.
[15] S. D. C. L. J. y. M. F. E. Blanca de la Paz, «Realidad aumentada y proyectos de trabajo. Un maridaje con proyección. Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil,» de I Congreso Internacional de Innovación y Tecnología educativa en educación infantil, Sevilla, 2016.
[16] UNESCO, «Evaluación formativa: Una oportunidad para transformar la educación en tiempos de pandemia,» 1 Septiembre 2021. [En línea]. Available: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000378045.
[17] I. Bajaña, A. Zuñiga, C. Can-Sing y F. y. P. A. Meza, «La realidad aumentada en la publicidad, prospectiva para el mercado ecuatoriano,» 24 4 2017. [En línea]. Available: https://www.redalyc.org/journal/5826/582661260015/html/. [Último acceso: 5 10 2021].
[18] y. F. T. Ariel, Realidad Aumentada: Una nueva lente para ver el mundo, Madrid: Planeta, 2011.
[19] UNESCO, «Un estudio inédito muestra cómo hacen frente al cambio climático los bosques del patrimonio mundial de la UNESCO,» UNESCO, Ginebra, 2021.
[20] M. d. E. Nacional., «Ministerio de Educación Nacional,» 2006. [En línea]. Available: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf. [Último acceso: 5 10 2021].
[21] M. d. E. Nacional, Lineamientos Curriculares Ciencias Naturales y Educaciòn Ambiental, Bogotà: MEN, 1998.
[22] P. y. S. J. Toledo, «Realidad Aumentada en Educación Primaria: efectos sobre el aprendizaje,» Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC, vol. 16, nº 1, p. 14, 2017.
[23] J. y. G. F. Cabero, Realidad aumentada. Tecnología para la formación, Madrid: Síntesis, 2016.
[24] T. Grapsas, «rockcontent,» 15 Diciembre 2019. [En línea]. Available: https://rockcontent.com/es/blog/realidad-aumentada/.
[25] J. M. Blanco, «plainconcepts,» 15 Septiembre 2021. [En línea]. Available: https://www.plainconcepts.com/es/que-es-tecnologia inmersiva/#:~:text=La%20tecnolog%C3%ADa%20inmersiva%20es%20aquella,del%20cliente%20o%20del%20alumno..
[26] Tokio School, «Wikipedia la inciclopedia libre,» 12 Marzo 2021. [En línea]. Available: https://www.tokioschool.com/noticias/vuforia-unity/.
[27] B. Nievas, «weblab.deusto.es,» 2012. [En línea]. Available: https://weblab.deusto.es/olarex/cd/europamedia/Spanish/realidad_aumentada.html.
[28] J. Calvo, «educaciontrespuntocero,» 9 Abril 2023. [En línea]. Available: https://www.educaciontrespuntocero.com/tecnologia/realidad-aumentada-educacion/.
[29] S. C. Garzón Martínez, «researchgate,» Enero 2017. [En línea]. Available: https://www.researchgate.net/publication/333432638_Realidad_aumentada_como_herramienta_para_la_promocion_del_patrimonio_local_ambiental_Caso_de_estudio_ciudad_de_Bogota. [Último acceso: 7 Octubre 2021].
[30] A. Olalla, D. F. y De La Cruz Toapant y B. Vinicio, «Repositorio Institucional de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE,» 6 Abril 2021. [En línea]. Available: http://repositorio.espe.edu.ec/xmlui/bitstream/handle/21000/24205/T-ESPE 044443.pdf?sequence=1&isAllowed=y. [Último acceso: 28 Octubre 2021].
[31] E. L. Natareno Ramos, «Biblioteca Central Usac,» 2017. [En línea]. Available: http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/02/02_4751.pdf. [Último acceso: 14 Febrero 2022].
[32] «xatakamovil,» [En línea]. Available: https://www.xatakamovil.com/aplicaciones/forest-app-para-desconectar-movil-paso ayudar-a-plantar-arboles. [Último acceso: 22 septiembre 2022].
[33] «threes for the future,» [En línea]. Available: https://trees.org/sponsor/forest-app/. [Último acceso: 22 septiembre 2022].
[34] «Designthinking.es,» [En línea]. Available: https://www.designthinking.es/inicio/index.php.
[35] C. Giani, «Ejemplos.co,» [En línea]. Available: https://www.ejemplos.co/design thinking/.
[36] K. Eby, «Smartsheet,» [En línea]. Available: https://es.smartsheet.com/triple constraint-triangle-theory.
[37] unity3d, «unity documentation,» abril 2018. [En línea]. Available: https://docs.unity3d.com/es/2018.4/Manual/vuforia-sdk-overview.html. [Último acceso: 19 septiembre 2022].
[38] e. b. d. a. c. y. tecnologia, «EBAC,» [En línea]. Available: https://ebac.mx/blog/que es-unity-y-para-que-sirve. [Último acceso: 19 septiembre 2022].
[39] E. Store, «entrepreneur,» 19 enero 2021. [En línea]. Available: https://www.entrepreneur.com/es/tecnologia/agregue-voces-en-off-de-sonido-natural-a los-videos con/405123#:~:text=Notevibes%20le%20permite%20producir%20audio,tono%20y%20velocidad%20de%20voz.. [Último acceso: 19 septiembre 2022].
[40] A. Chirivella González, «profesionalreview,» 20 febrero 2022. [En línea]. Available: https://www.profesionalreview.com/2022/02/20/blender-que-es-y-para-que-se-utiliza/. [Último acceso: 19 septiembre 2022].
[41] «Android Developers,» [En línea]. Available: https://developer.android.com/studio/intro?hl=es-419.
[42] «Digital55.com,» [En línea]. Available: https://digital55.com/blog/que-es-firebase funcionalidades-ventajas-conclusiones/.
[43] «Realidad aumentada. ¿Qué es? Características y tipos,» 27 Noviembre 2019. [En línea]. Available: https://iat.es/tecnologias/realidad-aumentada/.
[44] R. Vera, «inmersys,» [En línea]. Available: https://blog.inmersys.com/conceptos clave-de-realidad-aumentada-para-la-educaci%C3%B3n.
[45] «Researchgate,» [En línea]. Available: https://www.researchgate.net/figure/Figura-2-Como-funciona-la-RA_fig2_317471778.
[46] K. A. García, «Comunidad eLearning Masters,» 7 Abril 2017. [En línea]. Available: http://elearningmasters.galileo.edu/2017/07/04/realidad-aumentada-en-educacion virtual/.
[47] {iat}, «IAT,» 11 Noviembre 2019. [En línea]. Available: https://iat.es/tecnologias/realidad-aumentada/educacion/.
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license.*.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.extent.none.fl_str_mv 130 páginas
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de San Buenaventura
dc.publisher.branch.spa.fl_str_mv Cali
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ingeniería
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Cali
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Ingeniería Multimedia
institution Universidad de San Buenaventura
dc.source.other.none.fl_str_mv Cali
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/41572a52-a04d-4798-96c6-1381293a01a0/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7f3f2b6a-f74d-4fb3-994e-859a94041eb2/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6163a957-a512-41ff-8801-d44c479442bf/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7a9518af-5f2f-474e-99ef-ba97f396c117/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e6b95a12-2527-4fe0-b990-414421d18b57/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/a19110e5-5fa9-4fad-b645-d6c7b8e823bc/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1dde2f04-97dc-4e97-84da-460b1ce1c1a9/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e31eedf8-fafc-49eb-bd31-94fbed2e1dc1/download
bitstream.checksum.fl_str_mv e46c25f4fc070854d86c91884ad3fa41
5eaaa2023256ee886c101e4a20a2d279
3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920
ce8fd7f912f132cbeb263b9ddc893467
7dd55f6f689d22390c11584ff11a7d83
245768b768c86f87bb2b339a0b4c8465
c7135f88c5cc809126f9823ccc89d83e
d430f00ba0971cfb409b14da162e3fcf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1812932416431456256
spelling Hurtado Banguero, Andrés Felipevirtual::282-1Moncayo Vélez, Oscar Daniel24c4fa31-1be1-459d-b570-b5332b00ebe6-1Cárdenas Rodríguez, Nicolás05a3d022-e2ce-4ea3-889d-81e968806337-12023-08-23T16:05:24Z2023-08-23T16:05:24Z2023Ilustraciones, tablas y gráficosEn este informe se presentan los resultados obtenidos durante el proceso de investigación y desarrollo para diseñar una aplicación móvil que concientice sobre la importancia de la reforestación en niños de grado quinto de primaria. En primer lugar, se realizó una indagación de antecedentes para comprender el problema de la deforestación y su impacto en el medio ambiente. A partir de esto, se identificó la necesidad de utilizar herramientas tecnológicas para mejorar la eficacia de la educación ambiental en esta área. Por lo tanto, el propósito de este proyecto fue diseñar una aplicación móvil que promueva la conciencia y la acción en torno a la reforestación en los niños de quinto grado. En este informe se detallan los procesos de investigación y desarrollo de la aplicación móvil, incluyendo la metodología utilizada y los resultados obtenidos. Al final, se espera que esta aplicación móvil sea una herramienta útil para promover la educación ambiental y fomentar la conciencia y la acción en torno a la reforestación entre los niños de quinto grado de primaria.This report presents the results obtained during the research and development process to design a mobile application that raises awareness about the importance of reforestation in fifth grade children. First, background research was conducted to understand the problem of deforestation and its impact on the environment.From this, the need to use technological tools to improve the effectiveness of environmental education in this area was identified. Therefore, the purpose of this project was to design a mobile application that promotes awareness and action around reforestation in fifth graders. This report details the research and development processes of the mobile application, including the methodology used and the results obtained. In the end, it is expected that this mobile application will be a useful tool to promote environmental education and foster awareness and action around reforestation among fifth grade children.PregradoIngeniero Multimedia130 páginasapplication/pdf[1] O.Moncayo Vélez y N.Cárdenas Rodríguez et al., “Diseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.”,Trabajo de grado profesional, Ingeniería Multimedia, Universidad de San Buenaventura Cali (Valle del Cauca), 2023.instname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/12174spaUniversidad de San BuenaventuraCaliFacultad de IngenieríaCaliIngeniería Multimedia[1] O. d. l. N. U. p. l. a. y. l. agricultura, «Evaluación de los recursos forestales mundiales 2020. Principales resultados.,» FAO, Roma, 2020.[2] Consejo Nacional de Política Económica y Social. Departamento Nacional de Planeación, «Departamento Nacional de Planeación,» 2021. [En línea]. Available: https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Econ%C3%B3micos/4021.pdf. [Último acceso: 5 11 2020].[3] B. I. d. Desarrollo., «Estrategias de aprovechamiento del modelo económico ambiental integrado.,» Bogotá, 2017.[4] J. García-Díaz, Educación ambiental, constructivismo y complejidad., Sevilla: Díada Editora, 2004.[5] M. d. E. Nacional., «Ministerio de Educación Nacional,» 2004. [En línea]. Available: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-81033_archivo_pdf.pdf. [Último acceso: 5 10 2021].[6] M. Novo, La educación ambiental, una genuina educación para el desarrollo sostenible., Madrid: Ministerio de Educación, 2014.[7] A. Alvarado y F. y. D. S. Guajardo, Manual de plantación de árboles en áreas urbanas., Santiago de Chile: Imprenta Maval Ltda, 2014.[8] Ministerio Del Medio Ambiente y Ministerio De Educación Nacional., Política Nacional de Educación Ambiental SINA, Bogotá, 2002.[9] MEN, «Sistema Único de Información Normativa,» 1994. [En línea]. Available: http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/1342748.[10] MinTIC, «Sistema de Información de Tendencias educativas en América Latina. Plan TIC 2018-2022: el futuro digital es de todos,» 2022 . [En línea]. Available: https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/11055.pdf.[11] Congreso de la República de Colombia, «Cámra de Representantes,» MW, 2020. [En línea]. Available: https://www.camara.gov.co/abc-proyecto-colombia-reforesta.[12] J.V. Fabio, R.P. Jesús, B.A. Carlos, S. Catalina, R.G. Sayra y S. B. Mónica, Premio a la Investigación e innovación educativa 2013-2015 Un estado del arte, Bogotá: IDEP, 2015.[13] Instituto para la Investigación educativa y el desarrollo pedagógico, IDEP, XIII Premio a la Investigación e Innovación educativa 2019, Bogotá: Alcaldia Mayor de Bogotá, 2019.[14] M. L. y. V. Kelly, «La matriz TIC Una herramienta para planificar las Tecnologías,» 2017. [En línea]. Available: https://oei.org.ar/ibertic/evaluacion/sites/default/files/biblioteca/27_la_matriz_tic_herramienta_para_planificar_en_instituciones_educativas.pdf.[15] S. D. C. L. J. y. M. F. E. Blanca de la Paz, «Realidad aumentada y proyectos de trabajo. Un maridaje con proyección. Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil,» de I Congreso Internacional de Innovación y Tecnología educativa en educación infantil, Sevilla, 2016.[16] UNESCO, «Evaluación formativa: Una oportunidad para transformar la educación en tiempos de pandemia,» 1 Septiembre 2021. [En línea]. Available: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000378045.[17] I. Bajaña, A. Zuñiga, C. Can-Sing y F. y. P. A. Meza, «La realidad aumentada en la publicidad, prospectiva para el mercado ecuatoriano,» 24 4 2017. [En línea]. Available: https://www.redalyc.org/journal/5826/582661260015/html/. [Último acceso: 5 10 2021].[18] y. F. T. Ariel, Realidad Aumentada: Una nueva lente para ver el mundo, Madrid: Planeta, 2011.[19] UNESCO, «Un estudio inédito muestra cómo hacen frente al cambio climático los bosques del patrimonio mundial de la UNESCO,» UNESCO, Ginebra, 2021.[20] M. d. E. Nacional., «Ministerio de Educación Nacional,» 2006. [En línea]. Available: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf. [Último acceso: 5 10 2021].[21] M. d. E. Nacional, Lineamientos Curriculares Ciencias Naturales y Educaciòn Ambiental, Bogotà: MEN, 1998.[22] P. y. S. J. Toledo, «Realidad Aumentada en Educación Primaria: efectos sobre el aprendizaje,» Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC, vol. 16, nº 1, p. 14, 2017.[23] J. y. G. F. Cabero, Realidad aumentada. Tecnología para la formación, Madrid: Síntesis, 2016.[24] T. Grapsas, «rockcontent,» 15 Diciembre 2019. [En línea]. Available: https://rockcontent.com/es/blog/realidad-aumentada/.[25] J. M. Blanco, «plainconcepts,» 15 Septiembre 2021. [En línea]. Available: https://www.plainconcepts.com/es/que-es-tecnologia inmersiva/#:~:text=La%20tecnolog%C3%ADa%20inmersiva%20es%20aquella,del%20cliente%20o%20del%20alumno..[26] Tokio School, «Wikipedia la inciclopedia libre,» 12 Marzo 2021. [En línea]. Available: https://www.tokioschool.com/noticias/vuforia-unity/.[27] B. Nievas, «weblab.deusto.es,» 2012. [En línea]. Available: https://weblab.deusto.es/olarex/cd/europamedia/Spanish/realidad_aumentada.html.[28] J. Calvo, «educaciontrespuntocero,» 9 Abril 2023. [En línea]. Available: https://www.educaciontrespuntocero.com/tecnologia/realidad-aumentada-educacion/.[29] S. C. Garzón Martínez, «researchgate,» Enero 2017. [En línea]. Available: https://www.researchgate.net/publication/333432638_Realidad_aumentada_como_herramienta_para_la_promocion_del_patrimonio_local_ambiental_Caso_de_estudio_ciudad_de_Bogota. [Último acceso: 7 Octubre 2021].[30] A. Olalla, D. F. y De La Cruz Toapant y B. Vinicio, «Repositorio Institucional de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE,» 6 Abril 2021. [En línea]. Available: http://repositorio.espe.edu.ec/xmlui/bitstream/handle/21000/24205/T-ESPE 044443.pdf?sequence=1&isAllowed=y. [Último acceso: 28 Octubre 2021].[31] E. L. Natareno Ramos, «Biblioteca Central Usac,» 2017. [En línea]. Available: http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/02/02_4751.pdf. [Último acceso: 14 Febrero 2022].[32] «xatakamovil,» [En línea]. Available: https://www.xatakamovil.com/aplicaciones/forest-app-para-desconectar-movil-paso ayudar-a-plantar-arboles. [Último acceso: 22 septiembre 2022].[33] «threes for the future,» [En línea]. Available: https://trees.org/sponsor/forest-app/. [Último acceso: 22 septiembre 2022].[34] «Designthinking.es,» [En línea]. Available: https://www.designthinking.es/inicio/index.php.[35] C. Giani, «Ejemplos.co,» [En línea]. Available: https://www.ejemplos.co/design thinking/.[36] K. Eby, «Smartsheet,» [En línea]. Available: https://es.smartsheet.com/triple constraint-triangle-theory.[37] unity3d, «unity documentation,» abril 2018. [En línea]. Available: https://docs.unity3d.com/es/2018.4/Manual/vuforia-sdk-overview.html. [Último acceso: 19 septiembre 2022].[38] e. b. d. a. c. y. tecnologia, «EBAC,» [En línea]. Available: https://ebac.mx/blog/que es-unity-y-para-que-sirve. [Último acceso: 19 septiembre 2022].[39] E. Store, «entrepreneur,» 19 enero 2021. [En línea]. Available: https://www.entrepreneur.com/es/tecnologia/agregue-voces-en-off-de-sonido-natural-a los-videos con/405123#:~:text=Notevibes%20le%20permite%20producir%20audio,tono%20y%20velocidad%20de%20voz.. [Último acceso: 19 septiembre 2022].[40] A. Chirivella González, «profesionalreview,» 20 febrero 2022. [En línea]. Available: https://www.profesionalreview.com/2022/02/20/blender-que-es-y-para-que-se-utiliza/. [Último acceso: 19 septiembre 2022].[41] «Android Developers,» [En línea]. Available: https://developer.android.com/studio/intro?hl=es-419.[42] «Digital55.com,» [En línea]. Available: https://digital55.com/blog/que-es-firebase funcionalidades-ventajas-conclusiones/.[43] «Realidad aumentada. ¿Qué es? Características y tipos,» 27 Noviembre 2019. [En línea]. Available: https://iat.es/tecnologias/realidad-aumentada/.[44] R. Vera, «inmersys,» [En línea]. Available: https://blog.inmersys.com/conceptos clave-de-realidad-aumentada-para-la-educaci%C3%B3n.[45] «Researchgate,» [En línea]. Available: https://www.researchgate.net/figure/Figura-2-Como-funciona-la-RA_fig2_317471778.[46] K. A. García, «Comunidad eLearning Masters,» 7 Abril 2017. [En línea]. Available: http://elearningmasters.galileo.edu/2017/07/04/realidad-aumentada-en-educacion virtual/.[47] {iat}, «IAT,» 11 Noviembre 2019. [En línea]. Available: https://iat.es/tecnologias/realidad-aumentada/educacion/.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Cali000 - Ciencias de la computación, información y obras generales::006 - Métodos especiales de computaciónAplicaciones webMultimedia interactivaSistema informáticoAplicación móvilDesarrollo de competenciasEducación ambientalReforestaciónDiseño de una aplicación de RA que favorezca la innovación didáctica y el desarrollo de competencias ambientales en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales sobre el tema de reforestación en estudiantes de grado quinto de primaria.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublication0000-0002-1730-6634virtual::282-16ac6407d-0dfc-4e53-ba23-693766486e3evirtual::282-16ac6407d-0dfc-4e53-ba23-693766486e3evirtual::282-1ORIGINALDiseño_Aplicacion_RA_Moncayo_Cardenas_2023.pdfDiseño_Aplicacion_RA_Moncayo_Cardenas_2023.pdfapplication/pdf5041277https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/41572a52-a04d-4798-96c6-1381293a01a0/downloade46c25f4fc070854d86c91884ad3fa41MD51Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBColFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBColapplication/pdf591516https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7f3f2b6a-f74d-4fb3-994e-859a94041eb2/download5eaaa2023256ee886c101e4a20a2d279MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6163a957-a512-41ff-8801-d44c479442bf/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82079https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7a9518af-5f2f-474e-99ef-ba97f396c117/downloadce8fd7f912f132cbeb263b9ddc893467MD53TEXTDiseño_Aplicacion_RA_Moncayo_Cardenas_2023.pdf.txtDiseño_Aplicacion_RA_Moncayo_Cardenas_2023.pdf.txtExtracted texttext/plain101483https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e6b95a12-2527-4fe0-b990-414421d18b57/download7dd55f6f689d22390c11584ff11a7d83MD55Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.txtFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.txtExtracted texttext/plain13https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/a19110e5-5fa9-4fad-b645-d6c7b8e823bc/download245768b768c86f87bb2b339a0b4c8465MD57THUMBNAILDiseño_Aplicacion_RA_Moncayo_Cardenas_2023.pdf.jpgDiseño_Aplicacion_RA_Moncayo_Cardenas_2023.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7763https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1dde2f04-97dc-4e97-84da-460b1ce1c1a9/downloadc7135f88c5cc809126f9823ccc89d83eMD56Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.jpgFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10862https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e31eedf8-fafc-49eb-bd31-94fbed2e1dc1/downloadd430f00ba0971cfb409b14da162e3fcfMD5810819/12174oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/121742023-08-24 04:01:07.026http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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