Educar hoy para el ser y el saber ser desde la pedagogía salesiana en el centro de capacitación don Bosco

Mi obra de conocimiento tiene como pregunta de investigación ¿Cómo educar hoy para el ser y el saber ser desde la pedagogía salesiana en el centro de capacitación don Bosco? Lugar ubicado en la comuna 13 en el distrito de Aguablanca y rodeado de pobreza y plagado de dinámicas constante de violencia. Es aquí en donde pretendo realizar una indagación, que parte de mi intuición, de percibir que se formar en el saber hacer, es decir, en dar saberes específicos técnicos y tecnológicos a través de la formación en competencias, pero que hay un gran vacío en la formación del ser, de un sujeto capaz de preguntarse por su esencia, que se indague sobre sí mismo y pueda encontrar potencialidades y dificultades, un sujeto que sepa situarse en relación con el otro, con sus amigos, con mi pareja, con el vecino, con el que va por la calle, y desde allí entender que existe un camino distinto al delictivo, una camino que aunque presupone sacrificio, está lleno de honestidad y construcción de paz. Esta apuesta por situar al estudiantes desde el SER y el SABER SER, tiene como fundamento pedagógico la pedagogía salesiana, pedagogía que tiene como principio supremo el amor, y ve el acto educativo como una cuestión del corazón

• Autores: Soto Rangel, Carlos Ariel
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/2147
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/2147
• Palabra clave: Ser; Saber ser; Pedagogía salesiana; Educar; Educación - investigaciones; Pedagogía - investigaciones; Educación religiosa
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2