Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano
El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaeton: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un géner...
- Autores:
-
Alzate Salazar, Yasmín Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11622
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/11622
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Literatura urbana
Reggaetone
Lectura
Escritura
Gimnasio Chicano
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
id |
SANBUENAV2_4a7c38da674164f0d20a6574ffe507ce |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11622 |
network_acronym_str |
SANBUENAV2 |
network_name_str |
Repositorio USB |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano |
title |
Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano |
spellingShingle |
Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano 370 - Educación Literatura urbana Reggaetone Lectura Escritura Gimnasio Chicano |
title_short |
Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano |
title_full |
Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano |
title_fullStr |
Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano |
title_full_unstemmed |
Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano |
title_sort |
Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano |
dc.creator.fl_str_mv |
Alzate Salazar, Yasmín Andrea |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Álvarez Sánchez, Yolanda |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Alzate Salazar, Yasmín Andrea |
dc.subject.ddc.none.fl_str_mv |
370 - Educación |
topic |
370 - Educación Literatura urbana Reggaetone Lectura Escritura Gimnasio Chicano |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Literatura urbana Reggaetone Lectura Escritura Gimnasio Chicano |
description |
El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaeton: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género musical que ha venido ganado popularidad en los últimos años en Latinoamérica. El recurrir a la música como elemento mediador posibilita motivar a los discentes porque se está teniendo en cuenta sus aficiones; después de lograr la motivación, la estrategia se hace menos compleja, en la medida en que capta la atención y logra una buena actitud hacia la lectura y la escritura. |
publishDate |
2008 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2008 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-06-05T23:28:01Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-06-05T23:28:01Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Especialización |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad de San Buenaventura |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura |
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/ |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10819/11622 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad de San Buenaventura reponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura repourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/ |
url |
https://hdl.handle.net/10819/11622 |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Aguilar E. Silva. (1975). teoría de la literatura. Madrid: Gredos Alvarez De Zayas, Carlos M.; González Agudelo, Elvia María. (1998). Lecciones de didáctica general. Medellín: Edinalco Ltda. Arango, Manuel Antonio. ( 1985). Gabriel García Márquez y la novela de la violencia en Colombia. México: Fondo de cultura económica, 1985. Argüello, Rodrigo. (2002). La ciudad en la literatura. En: Torres, Carlos Alberto; Viviescas, Fernando y Pérez, Edmundo. La ciudad: hábitat de diversidad y complejidad. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2002. p. 230 - 236 AUSUBEL, D. P. Psicología educativa. México: Trillas. 1981. AUSUBEL, D.P.; NOVAK, J. D. y HANESIAN, H. Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. 1983. BAILYN, Evan. Música de Puerto Rico: Bomba. Disponible en internet: http://www.musicofpuertorico.com/index.php/generos/ - [citado marzo 27 de 2008] BALVANERA. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Balvanera_(Buenos_Aires) [citado 2 de mayo de 2008] BARBERO, Jesús Martín. Los laberintos urbanos del miedo, En: Universitas humanística, Pontificia Universidad javeriana, N° 56, Bogotá, 2003, 69 - 79 BORGUES, Jorge Luis. El muerto. Disponible en internet: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/borges/muerto.htm - [citado 2 de mayo de 2008] CARVAJAL, Edwin Alberto; Elvia María González Agudelo y Javier Franco Suárez, “La docencia y la investigación: un espacio de encuentro para la didáctica universitaria”, En: Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Vol. 14, Nº 32. Enero – Abril 2002. Separata: Lecciones inaugurales. p. 43 – 65. COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Estándares básicos de competencias del lenguaje : formar en lenguaje: apertura de caminos para la interlocución. Bogotá: MEN, 2007 COLL, C. POZO, J. I, Sarabia, B. y Valls, E. Los contenidos de la reforma : Enseñanzas y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes. Madrid: Santillana. 1992. CÓRDOVA, Víctor. Historias de vida : Una metodología alternativa para Ciencias Sociales. Caracas: Fondo Editorial Tropykos, 1993. CRUZ KRONFLY, Fernando. Las ciudades literarias, En: Revista de la Universidad del Valle, Cali, agosto de 1996, N° 14 DADDY YANKEE. El jefe. Disponible en internet: http://www.musica.com/letras.asp?letra=1036418 - [citado 28 de marzo de 2008] DANCE HALL. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Dancehall - [citado 28 de marzo de 2008] DAVIS, Kathy. La biografía como metodología crítica, En: Historia, antropología y fuentes orales, Nº 30 Tercera época, 2003. p. 153- 160 DÍAZ BARRIGA, F. El aprendizaje significativo y organizadores anticipados. Programa de publicaciones de material Didáctico. México: Facultad de Psicología, UNAM. 1989. DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. Madrid: Espasa-Calpe, 2007 DICCIONARIO REGGAETON. http://www.mundoreggaeton.com/diccionario.htm - [citado 28 de marzo de 2008] DOMINICANISMOS. Disponible en internet: http://www.geocities.com/antoniopadillac/dominicanismos1.html - [citado 2 de mayo de 2008] EAGLETON, Terry. Una introducción a la literatura. Bogotá: Fondo de cultura económica, 1994. FEIXA, Carles. La imaginación autobiográfica, En: Nómadas, Departamento de Investigaciones Universidad Central. Mayo de 2003, Nº 18. Bogotá. 80 – 93 FIEBRE DE reggaeton. En: Cambio, Nº 560, 22 al 29 de marzo de 2004, Bogotá. p. 60 - 61 HIP–HOP. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Hip_hop#Popularizaci.C3.B3n_e_influencia_mundial – [citado marzo 27 de 2008] FREIRE, Paulo. La educación como práctica de la libertad. Bogotá: Editorial América Latina, 1965 JACOBSON, Roman. Lingüística y poética. Madrid: Ediciones Cátedra, 1981. JOSEPH, Isaac. El transeúnte y el espacio urbano. Barcelona: Gedisa, 1988. KRISTEVA, Julia. El texto de la novela. Barcelona: Lumen, 1981. LEYMARIE, Isabel. La música latinoamericana, ritmos y danzas de un continente. Barcelona: Grupo Zeta, 1997. MAFFI, Mario. La cultura underground. Barcelona: Anagrama, 1972. MALLART NAVARRA, Joan. Didáctica: del currículum a las estrategias del aprendizaje. En: Revista española de pedagogía, Vol.58, No 217, 2000, p. 417- 438. MARTÍN MOLERO, Francisca. La didáctica ante el tercer milenio, Madrid: Editorial Síntesis, 1999 MERENGUE HOUSE. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Merenhouse - [citado 27 de marzo de 2008] NOVAK, J. D. y GOWIN, D. B. Aprendiendo a aprender. Barcelona: Martínez Roca, 1988. PÉREZ, Genaro. La ciudad como fuerza enajenante en la prosa chicana, En: Los escritores y la experiencia de la ciudad moderna. s. p. i. RAGGAMUFFIN. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Raggamuffin - [citado septiembre 21 de 2007] RESTREPO GÓMEZ, Bernardo. Aprendizaje basado en problemas ( ABP): Una innovación didáctica para la enseñanza universitaria, En: Educación educadores, Vol 8, Bogotá 2005, p 9-19. RINCÓN, Carlos. El cambio en la noción de la literatura. Bogotá: Instituto colombiano de Cultura, 1978. RODRÍGUEZ RUÍZ, Jaime Alejandro. Hipertexto, literatura y ciudad. Disponible en internet:http://www.javeriana.edu.co/sociales/universitas/documents/3hipertexto.pd f - [citado 27 de mayo de 2008] SÁNCHEZ AZUARA, Gilberto. La poesía coral y su aprovechamiento didáctico, Limusa, 1999. SANTAMARÍA, Viviana; et al. El reggaeton como texto semiótico. (s.p.i) Medellín, 2007. SEVILLANO GARCÍA, María Luisa. Didáctica en el siglo XXI : Ejes en el aprendizaje y enseñanza de calidad, McGRAW-HILL: Madrid, 2005. SUN SONG, Byeong. El lenguaje del palimpsesto: A propósito de un estudio intertextual de Juego de damas y El beso de la mujer araña. Tesis doctoral. Bogotá: Universidad Pontificia Javeriana, 1989. TEJADA FERNÁNDEZ, José. Estrategias didácticas para adquirir conocimientos, En: Revista Española de Pedagogía, Vol. 58 No 217, 2000, p. 491- 514. TISHMAN, Shari; PERKINS N. David; JAY, Eileen. Un aula para pensar : aprender y enseñar en la cultura del pensamiento. Buenos Aires: Editorial Aique, 1997. TORT RAVENTÓS, Lluís. Estrategias Didácticas para la adquisición de valores, En: Revista Española de Pedagogía, Vol. 58 No 217, 2000, p. 515 – 542. VICO C. http://www.reggaetonline.net/vico-c-yerba-mala_liricas - [citado 28 de marzo de 2008] WADE, Peter. Música, raza y nación. Publicación vicepresidencia de la república de Colombia, Bogotá 2002. WISIN Y YANDEL. Sexy movimiento. Disponible en internet: http://www.rumba.com.co/top20.php?opc=cancion&s_opc=letra&id=31 – [citado 23 abril de 2008] ZAPATA OLIVELLA, Manuel. Chambacú, corral de negros. Bogotá ZULUAGA, Olga Lucía. Didáctica y conocimiento. Avances de la investigación: Filosofía y Pedagogía. Volumen II. Facultad de Educación, Universidad de Antioquia. Medellín, 1977. |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.license.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.format.extent.none.fl_str_mv |
131 páginas |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de San Buenaventura |
dc.publisher.branch.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Bogotá |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en Literatura |
institution |
Universidad de San Buenaventura |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d50c292e-b7f9-4e95-9c4e-295d1b0504cb/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/19feb96c-2d93-4194-9f1a-e0d8093073a9/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/502ff70e-e61d-4699-ad0b-8ca468b5b06a/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/fb66c846-1ffb-43cb-abcd-cbeaae1b196e/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/275e2379-774a-4d43-a074-e066a743bccf/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b1ba5eea-5f56-4646-a6a5-7592473d7d05/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/fd96d472-e1f7-454e-a7e6-13b843297ae8/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/036b38ea-1baf-47aa-b3c2-e867741461a1/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/4e21b07b-a6cf-4108-94fb-d754070cc485/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/268cdfcb-0151-4d06-b8a2-efd3fa63d26c/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ccc74d33-74d8-4d53-a10b-69f3a65eb05b/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/79cca374-9ad6-45cf-908c-b3a534f61080/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
34ad1d8da7c086f717c869a6fa03deaf c39f532a70d93401bbdc0674097131a6 0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0 3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920 db2ff4eaaf22c8e20af786f78b2bfa9c e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 db2ff4eaaf22c8e20af786f78b2bfa9c e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 37ee46800c9989cc7c32f80b9b805e76 0c73570d8173d6ebfb39c6d4e0d35928 37ee46800c9989cc7c32f80b9b805e76 0c73570d8173d6ebfb39c6d4e0d35928 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1812932488436121600 |
spelling |
Álvarez Sánchez, Yolanda982b30d2-6b49-4824-8c31-c03cf064106e-1Alzate Salazar, Yasmín Andrea6c70502e-6527-48d8-8bce-b1d22f1bb3b8-12023-06-05T23:28:01Z2023-06-05T23:28:01Z2008El presente proyecto de investigación titulado Algunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaeton: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio Chicano pretende tocar a dichos jóvenes a partir de un género musical que ha venido ganado popularidad en los últimos años en Latinoamérica. El recurrir a la música como elemento mediador posibilita motivar a los discentes porque se está teniendo en cuenta sus aficiones; después de lograr la motivación, la estrategia se hace menos compleja, en la medida en que capta la atención y logra una buena actitud hacia la lectura y la escritura.This research project entitled Some intertextual referents present in urban literature and reggaeton: a didactic proposal for reading and writing aimed at eighth and ninth grade students of the Chicano Gym aims to touch these young people from a musical genre that has come gained popularity in recent years in Latin America. Using music as a mediating element makes it possible to motivate students because their hobbies are being taken into account; after achieving motivation, the strategy becomes less complex, to the extent that it captures attention and achieves a good attitude towards reading and writing.EspecializaciónEspecialista en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en Literatura131 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11622spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónBogotáEspecialización en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en LiteraturaAguilar E. Silva. (1975). teoría de la literatura. Madrid: GredosAlvarez De Zayas, Carlos M.; González Agudelo, Elvia María. (1998). Lecciones de didáctica general. Medellín: Edinalco Ltda.Arango, Manuel Antonio. ( 1985). Gabriel García Márquez y la novela de la violencia en Colombia. México: Fondo de cultura económica, 1985.Argüello, Rodrigo. (2002). La ciudad en la literatura. En: Torres, Carlos Alberto; Viviescas, Fernando y Pérez, Edmundo. La ciudad: hábitat de diversidad y complejidad. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2002. p. 230 - 236AUSUBEL, D. P. Psicología educativa. México: Trillas. 1981.AUSUBEL, D.P.; NOVAK, J. D. y HANESIAN, H. Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. 1983.BAILYN, Evan. Música de Puerto Rico: Bomba. Disponible en internet: http://www.musicofpuertorico.com/index.php/generos/ - [citado marzo 27 de 2008]BALVANERA. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Balvanera_(Buenos_Aires) [citado 2 de mayo de 2008]BARBERO, Jesús Martín. Los laberintos urbanos del miedo, En: Universitas humanística, Pontificia Universidad javeriana, N° 56, Bogotá, 2003, 69 - 79BORGUES, Jorge Luis. El muerto. Disponible en internet: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/borges/muerto.htm - [citado 2 de mayo de 2008]CARVAJAL, Edwin Alberto; Elvia María González Agudelo y Javier Franco Suárez, “La docencia y la investigación: un espacio de encuentro para la didáctica universitaria”, En: Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Vol. 14, Nº 32. Enero – Abril 2002. Separata: Lecciones inaugurales. p. 43 – 65.COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Estándares básicos de competencias del lenguaje : formar en lenguaje: apertura de caminos para la interlocución. Bogotá: MEN, 2007COLL, C. POZO, J. I, Sarabia, B. y Valls, E. Los contenidos de la reforma : Enseñanzas y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes. Madrid: Santillana. 1992.CÓRDOVA, Víctor. Historias de vida : Una metodología alternativa para Ciencias Sociales. Caracas: Fondo Editorial Tropykos, 1993.CRUZ KRONFLY, Fernando. Las ciudades literarias, En: Revista de la Universidad del Valle, Cali, agosto de 1996, N° 14DADDY YANKEE. El jefe. Disponible en internet: http://www.musica.com/letras.asp?letra=1036418 - [citado 28 de marzo de 2008]DANCE HALL. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Dancehall - [citado 28 de marzo de 2008]DAVIS, Kathy. La biografía como metodología crítica, En: Historia, antropología y fuentes orales, Nº 30 Tercera época, 2003. p. 153- 160DÍAZ BARRIGA, F. El aprendizaje significativo y organizadores anticipados. Programa de publicaciones de material Didáctico. México: Facultad de Psicología, UNAM. 1989.DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. Madrid: Espasa-Calpe, 2007DICCIONARIO REGGAETON. http://www.mundoreggaeton.com/diccionario.htm - [citado 28 de marzo de 2008]DOMINICANISMOS. Disponible en internet: http://www.geocities.com/antoniopadillac/dominicanismos1.html - [citado 2 de mayo de 2008]EAGLETON, Terry. Una introducción a la literatura. Bogotá: Fondo de cultura económica, 1994.FEIXA, Carles. La imaginación autobiográfica, En: Nómadas, Departamento de Investigaciones Universidad Central. Mayo de 2003, Nº 18. Bogotá. 80 – 93FIEBRE DE reggaeton. En: Cambio, Nº 560, 22 al 29 de marzo de 2004, Bogotá. p. 60 - 61HIP–HOP. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Hip_hop#Popularizaci.C3.B3n_e_influencia_mundial – [citado marzo 27 de 2008]FREIRE, Paulo. La educación como práctica de la libertad. Bogotá: Editorial América Latina, 1965JACOBSON, Roman. Lingüística y poética. Madrid: Ediciones Cátedra, 1981. JOSEPH, Isaac. El transeúnte y el espacio urbano. Barcelona: Gedisa, 1988. KRISTEVA, Julia. El texto de la novela. Barcelona: Lumen, 1981. LEYMARIE, Isabel. La música latinoamericana, ritmos y danzas de un continente. Barcelona: Grupo Zeta, 1997.MAFFI, Mario. La cultura underground. Barcelona: Anagrama, 1972.MALLART NAVARRA, Joan. Didáctica: del currículum a las estrategias del aprendizaje. En: Revista española de pedagogía, Vol.58, No 217, 2000, p. 417- 438.MARTÍN MOLERO, Francisca. La didáctica ante el tercer milenio, Madrid: Editorial Síntesis, 1999MERENGUE HOUSE. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Merenhouse - [citado 27 de marzo de 2008]NOVAK, J. D. y GOWIN, D. B. Aprendiendo a aprender. Barcelona: Martínez Roca, 1988.PÉREZ, Genaro. La ciudad como fuerza enajenante en la prosa chicana, En: Los escritores y la experiencia de la ciudad moderna. s. p. i.RAGGAMUFFIN. Disponible en internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Raggamuffin - [citado septiembre 21 de 2007]RESTREPO GÓMEZ, Bernardo. Aprendizaje basado en problemas ( ABP): Una innovación didáctica para la enseñanza universitaria, En: Educación educadores, Vol 8, Bogotá 2005, p 9-19.RINCÓN, Carlos. El cambio en la noción de la literatura. Bogotá: Instituto colombiano de Cultura, 1978.RODRÍGUEZ RUÍZ, Jaime Alejandro. Hipertexto, literatura y ciudad. Disponible en internet:http://www.javeriana.edu.co/sociales/universitas/documents/3hipertexto.pd f - [citado 27 de mayo de 2008]SÁNCHEZ AZUARA, Gilberto. La poesía coral y su aprovechamiento didáctico, Limusa, 1999.SANTAMARÍA, Viviana; et al. El reggaeton como texto semiótico. (s.p.i) Medellín, 2007.SEVILLANO GARCÍA, María Luisa. Didáctica en el siglo XXI : Ejes en el aprendizaje y enseñanza de calidad, McGRAW-HILL: Madrid, 2005.SUN SONG, Byeong. El lenguaje del palimpsesto: A propósito de un estudio intertextual de Juego de damas y El beso de la mujer araña. Tesis doctoral. Bogotá: Universidad Pontificia Javeriana, 1989.TEJADA FERNÁNDEZ, José. Estrategias didácticas para adquirir conocimientos, En: Revista Española de Pedagogía, Vol. 58 No 217, 2000, p. 491- 514.TISHMAN, Shari; PERKINS N. David; JAY, Eileen. Un aula para pensar : aprender y enseñar en la cultura del pensamiento. Buenos Aires: Editorial Aique, 1997.TORT RAVENTÓS, Lluís. Estrategias Didácticas para la adquisición de valores, En: Revista Española de Pedagogía, Vol. 58 No 217, 2000, p. 515 – 542.VICO C. http://www.reggaetonline.net/vico-c-yerba-mala_liricas - [citado 28 de marzo de 2008]WADE, Peter. Música, raza y nación. Publicación vicepresidencia de la república de Colombia, Bogotá 2002.WISIN Y YANDEL. Sexy movimiento. Disponible en internet: http://www.rumba.com.co/top20.php?opc=cancion&s_opc=letra&id=31 – [citado 23 abril de 2008]ZAPATA OLIVELLA, Manuel. Chambacú, corral de negros. BogotáZULUAGA, Olga Lucía. Didáctica y conocimiento. Avances de la investigación: Filosofía y Pedagogía. Volumen II. Facultad de Educación, Universidad de Antioquia. Medellín, 1977.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/370 - EducaciónLiteratura urbanaReggaetoneLecturaEscrituraGimnasio ChicanoAlgunos referentes intertextuales presentes en la literatura urbana y el reggaetone: una propuesta didáctica de lectura y escritura dirigida a estudiantes del grado octavo y noveno del Gimnasio ChicanoTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALAgunos_Referentes_Intertextuales_Alzate_2008.pdfAgunos_Referentes_Intertextuales_Alzate_2008.pdfapplication/pdf904701https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d50c292e-b7f9-4e95-9c4e-295d1b0504cb/download34ad1d8da7c086f717c869a6fa03deafMD51Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.application/pdf252377https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/19feb96c-2d93-4194-9f1a-e0d8093073a9/downloadc39f532a70d93401bbdc0674097131a6MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/502ff70e-e61d-4699-ad0b-8ca468b5b06a/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/fb66c846-1ffb-43cb-abcd-cbeaae1b196e/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD55TEXTAgunos_referentes_intertextuales_Alzate_2008.pdf.txtAgunos_referentes_intertextuales_Alzate_2008.pdf.txtExtracted texttext/plain102104https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/275e2379-774a-4d43-a074-e066a743bccf/downloaddb2ff4eaaf22c8e20af786f78b2bfa9cMD56Carta_Autorización_2008_pdf..txtCarta_Autorización_2008_pdf..txtExtracted texttext/plain2https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b1ba5eea-5f56-4646-a6a5-7592473d7d05/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD58Agunos_Referentes_Intertextuales_Alzate_2008.pdf.txtAgunos_Referentes_Intertextuales_Alzate_2008.pdf.txtExtracted texttext/plain102104https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/fd96d472-e1f7-454e-a7e6-13b843297ae8/downloaddb2ff4eaaf22c8e20af786f78b2bfa9cMD510Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf..txtFormato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf..txtExtracted texttext/plain2https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/036b38ea-1baf-47aa-b3c2-e867741461a1/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD512THUMBNAILAgunos_referentes_intertextuales_Alzate_2008.pdf.jpgAgunos_referentes_intertextuales_Alzate_2008.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5766https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/4e21b07b-a6cf-4108-94fb-d754070cc485/download37ee46800c9989cc7c32f80b9b805e76MD57Carta_Autorización_2008_pdf..jpgCarta_Autorización_2008_pdf..jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13025https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/268cdfcb-0151-4d06-b8a2-efd3fa63d26c/download0c73570d8173d6ebfb39c6d4e0d35928MD59Agunos_Referentes_Intertextuales_Alzate_2008.pdf.jpgAgunos_Referentes_Intertextuales_Alzate_2008.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5766https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ccc74d33-74d8-4d53-a10b-69f3a65eb05b/download37ee46800c9989cc7c32f80b9b805e76MD511Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf..jpgFormato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf..jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13025https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/79cca374-9ad6-45cf-908c-b3a534f61080/download0c73570d8173d6ebfb39c6d4e0d35928MD51310819/11622oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/116222024-06-01 04:02:53.782http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |