Música y danza, expresiones artísticas que fortalecen la dimensión socio-afectiva en estudiantes entre los 6 y 7 años en una institución educativa de la ciudad de Armenia

El presente trabajo de grado titulado “Música y danza, expresiones artísticas que fortalecen la dimensión socio afectiva (...)” tiene como objetivo general “Determinar la influencia de la música y la danza como expresiones artísticas en la dimensión socio afectiva(...)”, y sus objetivos específicos fueron: “ Identificar las principales características de la música y la danza como expresiones artísticas; Describir los factores individuales que desarrolla en los estudiantes la dimensión socio afectiva; Identificar cómo se relacionan la música y la danza en el desarrollo de la dimensión socio afectiva de los niños y las niñas y por último Identificar la influencia de la música, la danza y la dimensión socio afectiva en los procesos educativos de los estudiantes”. Para esto, se implementó una metodología cualitativa de enfoque descriptivo y propositivo la cual se ejecutó en un colegio de la ciudad de Armenia. finalmente, en los instrumentos de recolección de datos se dispusieron entrevista semi estructuradas, diarios de campo e informe detallado frente a la investigación abordada.

• Autores: Acosta Jaramillo, Isabella; García Tabares, Sara Vanessa; Moreno Gallo, Clara María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/13082
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/13082
• Palabra clave: 370 - Educación; Expresiones artísticas; Población infantil; Campo educativo; Música; Danza; Dimensión socioafectiva; Arte; Music; Dance; Socio-affective dimension; Art
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2