Propuesta pedagógica para generar espacios de paz y convivencia a partir de la narrativa colombiana como experiencia estética
El propósito fundamental de este proyecto de investigación, es construir una propuesta que genere espacios de paz y convivencia en cuatro Instituciones de Educación Distrital a partir de la narrativa colombiana como experiencia estética; debido a la carencia de estas en los Colegios Distritales. Es...
- Autores:
-
Celis Duarte, Nelly Elisa
Chaparro, Diego Zamir
Garnica Sossa, Luisa Fernanda
Gómez Sánchez, Nedy Margarita
Rojas Ospina, Laura
Palomar Otalora, Florangela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12574
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/12574
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Convivencia
Narrativa como experiencia estética
Paz
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El propósito fundamental de este proyecto de investigación, es construir una propuesta que genere espacios de paz y convivencia en cuatro Instituciones de Educación Distrital a partir de la narrativa colombiana como experiencia estética; debido a la carencia de estas en los Colegios Distritales. Es así que, la narrativa y todas sus posibilidades aparece como un recurso central que desde otra disciplina puede dialogar con la educación |
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Abad, et. al. (2010). Una Rosa de Palabras. La Hora del Recreo. Madrid: España Fundación telefónica. Acero, M. (2013). La literatura: Una experiencia estética generadora del proceso de lectura y escritura en preescolar. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia. Arias Campos, R. L. (2006). Educación Social y Formación Ciudadana en tiempos globalización. Revistas Tendencias y Retos. Auster, P. (1997). La invención de la soledad. Barcelona: Anagrama. Bárcena, F. y Mélich J. (2000). La educación como acontecimiento ético. Natalidad, narración y hospitalidad. Barcelona: Paidós. Barragán Giraldo, D. F. y Amador Baquiro, J. C. (2014). La cartografía social-pedagógica: Una oportunidad para producir conocimiento y repensar la educación. Bogotá: Itinerario Educativo, 140. Bosh, J. (1985). Apuntes sobre el arte de escribir cuentos. 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Guevara, C., Galeano, A., Vargas, M., Nomesqui, J., Vargas, G., Bustamante, G., Bermúdez, S., Chacón, A., Aristizabal, P., Baquero, P., Rodríguez, D., Rodríguez, H., y Nicholls, M., Borja, N. (2015). Enseñanza de la literatura. Perspectivas Contemporáneas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá Ibáñez, R., Bouché, H., y Oñate, R. (2008). Educación para la paz, en el 2000 año internacional de la cultura de la paz. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Jauss, H. (1986). Experiencia estética y hermenéutica literaria. España: Taurus Ediciones. Larrosa, J. (2003). La experiencia de la lectura. Estudios sobre literatura y formación. México: FCE. Lederach, J. P. (2000). El abecé de la paz y los conflictos. Educación para la paz. Madrid: Los libros de la Catarata. Levinas, E. (1987). Totalidad e infinito. Ensayo sobre la exterioridad. Salamanca: Sígueme. Martin, G. (2010). Relato extraído de la hora del recreo. Erradicar el trabajo infantil en Latinoamérica. 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Es así que, la narrativa y todas sus posibilidades aparece como un recurso central que desde otra disciplina puede dialogar con la educaciónThe fundamental purpose of this project research, is to build a proposal that generates spaces of peace and coexistence in four District Education Institutions based on the Colombian narrative as aesthetic experience; due to the lack of these in the District Schools. It is so, narrative and all its possibilities appear as a central resource that from another perspective discipline can dialogue with educationMaestríaMagíster en Ciencias de la Educación180 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/12574spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Ciencias de la EducaciónAbad, et. al. (2010). Una Rosa de Palabras. La Hora del Recreo. Madrid: España Fundación telefónica.Acero, M. (2013). La literatura: Una experiencia estética generadora del proceso de lectura y escritura en preescolar. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia.Arias Campos, R. L. (2006). Educación Social y Formación Ciudadana en tiempos globalización. Revistas Tendencias y Retos.Auster, P. (1997). La invención de la soledad. Barcelona: Anagrama.Bárcena, F. y Mélich J. (2000). La educación como acontecimiento ético. Natalidad, narración y hospitalidad. Barcelona: Paidós.Barragán Giraldo, D. F. y Amador Baquiro, J. C. (2014). La cartografía social-pedagógica: Una oportunidad para producir conocimiento y repensar la educación. Bogotá: Itinerario Educativo, 140.Bosh, J. (1985). Apuntes sobre el arte de escribir cuentos. Consulta electrónica realizada el día 17 de mayo de 2018. ttps://ciudadseva.com/texto/apuntes-sobre-el-arte-de-escribircuentos/Bourdieu, P. (1968). Fieldwork in culture. New York. 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México: Trillas.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/370 - EducaciónConvivenciaNarrativa como experiencia estéticaPazPropuesta pedagógica para generar espacios de paz y convivencia a partir de la narrativa colombiana como experiencia estéticaTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALPropuesta_pedagógica_generar_2018.pdfPropuesta_pedagógica_generar_2018.pdfapplication/pdf1954285https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d2e69515-bbf5-43df-b71d-03d04ffc6dc1/download8e66ca90e32aa42dc0a5c1aaabd6defbMD51Propuesta_pedagógica_generar_2018_carta.pdfPropuesta_pedagógica_generar_2018_carta.pdfapplication/pdf289814https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/fcddd2de-cabd-40d6-8968-d9641cb40057/downloadb6754b6ac8a4dda936d8f6b7e0265fb2MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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