Desempeño neuropsicológico según la prueba pesotest de adultos mayores analfabetas no escolarizados e institucionalizados - Bogotá 2012
El interés de este estudio de tipo descriptivo, es describir el desempeño neuropsicológico de acuerdo a la prueba Pesotest en procesos de denominación, calculo, memoria de trabajo y memoria episódica como funciones cognitivas esenciales requeridas para el manejo del dinero de un grupo de adultos may...
- Autores:
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González Navarrete , Maribel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/11944
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- 150 - Psicología
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El interés de este estudio de tipo descriptivo, es describir el desempeño neuropsicológico de acuerdo a la prueba Pesotest en procesos de denominación, calculo, memoria de trabajo y memoria episódica como funciones cognitivas esenciales requeridas para el manejo del dinero de un grupo de adultos mayores analfabetas sin escolaridad institucionalizados en el centro de Desarrollo Social Bosque Popular en Bogotá en el año 2012. Para obtener el perfil de desempeño requerido, se aplicó la prueba Pesotest a 26 adultos mayores analfabetas sin escolaridad. Se encontraron porcentajes de desempeño altos en las tareas de cálculo y memoria episódica tanto en el grupo de hombres como de mujeres. En las tareas de denominación y memoria de trabajo el porcentaje de desempeño fue más bajo tanto en hombres como en mujeres. De los 26 adultos mayores evaluados, se encontró que el 15% tuvieron deterioro cognitivo leve y el 73% un deterioro cognitivo significativo. La prevalencia de deterioro cognitivo significativo fue del 26.9% en hombres y del 46% en mujeres. |
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De los 26 adultos mayores evaluados, se encontró que el 15% tuvieron deterioro cognitivo leve y el 73% un deterioro cognitivo significativo. La prevalencia de deterioro cognitivo significativo fue del 26.9% en hombres y del 46% en mujeres.The interest of this descriptive study is to describe the neuropsychological performance according to the Pesotest test in processes of naming, calculation, working memory and episodic memory as essential cognitive functions required for money management in a group of illiterate older adults. without schooling institutionalized in the Bosque Popular Social Development Center in Bogotá in 2012. To obtain the required performance profile, the Pesotest test was applied to 26 illiterate older adults without schooling. High performance percentages were found in the calculation and episodic memory tasks in both the male and female groups. In the naming and working memory tasks, the performance percentage was lower in both men and women. Of the 26 older adults evaluated, it was found that 15% had mild cognitive impairment and 73% significant cognitive impairment. The prevalence of significant cognitive impairment was 26.9% in men and 46% in women.MaestríaMagíster en Neuropsicología Clínica51 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11944spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de PsicologíaMaestría en Neuropsicología ClínicaAcevedo, A. y Petersson, K. (2000). The illiterate brain.Alberca, R. y López, S. (2010). Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias – 4ª. Edición. España. Editorial Médica Panamericana.Ardila, A. y Roselli, M. (2007). Neuropsicología Clínica. México, Editorial Manual Moderno.Ardila, A. y Roselli, M. (1993). Neuropsychology of illiteracy. 6, 107-112A, Ardila et al. (2010). Illiteracy: The Neuropsychology of Cognition without Reading. Archives of Clinical Neuropsychology, 25 (2010) 689–712Ardila, A., Ostrosky, F. & Mendoza, V. (2010). Learning to read is much more than learning to read: A neuropsychologically-based learning to read method. Journal of the International Neuropsychological Society, 6, 789– 801Avendaño, B.L. y Avendaño, X. A. (2009). Análisis Psicométrico del test de cribaje para la evaluación de las demencias (Pesotest) en la ciudad de Bogotá.Balanzat, F. (1998). Patología clínica y molecular del envejecimiento cerebral. España. Editorial Médica Panamericana.Bartrés,D., Clemente,I., Junqué,C. (1999). Alteración Cognitiva en el envejecimiento normal. Revista de Neurología, 29,64 – 70.Becker, J., Overman, A. (2002). El déficit de la memoria semántica en la Enfermedad de Alzheimer. Revista de Neurología, 35, 8, 777 – 783.Carnero, C., (1999). Educación y pérdida cognitiva en demencia. Reunión Anual SEN, BarcelonaCEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe) (2009). Tomado de: http://www.eclac.org/publicaciones/xml/5/37895/dp-impacto-socialeconomico-analfabetismo.pdfDa Silva, G., Petersson, M., Faisca, L., Ingvar, M., y Reis, A. (2004). The effects of literacy and education on the quantitative and qualitative aspects of semantic verbal fluency. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 26, 266–277.Departamento Administrativo Nacional de Estadística (2008). Informe Nacional. Bogotá,http://www.dane.gov.co/index.php?option=com_content&view=artic le&id=75&Itemid=72Grillo, R., Mangone, C. (2006). Evaluación Neuropsicológica en Demencia. www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/informacion_adicio nal/electivas/080_vejez/material/evaluacion_neuropsicologica.docGuzmán, E. (1988). Lenguaje y cognición en analfabetas.Iniguez, J. (2006). El deterioro cognitivo leve: factores predictivos y abordaje Terapéutico. Informes Portal Mayores, 46, 1 – 20.Lecours, A., Peña-Casanova, J. y Ardila, A. (1998). Origen y evolución de la escritura. 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Aspectos conceptuales y epidemiológicos.Petersen, R., Smith, G., Waring, S., Ivnik, R., Tangalos, E. & Kokmen, E. (1999). Mild cognitive impairment: clinical characterization and outcome.Quintanar, L., López, A., Solovieva, Y., Sarda, N. (2002). Revista Española de Neuropsicología. Volumen 4, 197-216Reitan, M. y Wolfson, D. (1995). Influence of age and education on neuropsychological test results. Clinical Neuropsychology, 9, 151-8Rosas, P. (1989). Neuropsychological Assessment in Illiterates: Visuospatial and Memory Abilities. Brain and Cognition, 11, 147-166.Rosselli, D., Ardila, A., Pradilla, G., Morillo, L., Bautista, L., Rey, O. y Camacho, M. (2000). El examen mental abreviado (Mini-Mental State Examination) como prueba de selección para el diagnóstico de demencia: estudio poblacional colombiano. Revista de Neurología, 30(5), 428-43Sánchez-Rodríguez, J. y Torrellas-Morales, C. (2011). Revisión del constructo deterioro cognitivo leve: aspectos generales. Revista de Neurología, 52 (5), 300 – 305Saykin, J. y Watson, B. (1995). Effects of age, education and gender. Applied Neuropsychology, 2, 79-88.Secretaría Distrital de Planeación, 2007. http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/ciudadania /Publicaciones SDP/Publicaciones SDPUnesco. Instituto de Estadística de la UNESCO. 1992. http://www.unesco.org/new/es/unesco/resources/online-materials/publications/Valencia, N., Laserna, J. (2000). Revista Psicología Conductual. Volumen 8, Número 2, 283-295info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/150 - PsicologíaAnalfabetismoDeterioro cognitivoDenominaciónCálculoMemoria de trabajoMemoria episódicaDesempeño neuropsicológico según la prueba pesotest de adultos mayores analfabetas no escolarizados e institucionalizados - Bogotá 2012Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALTesis_Maribel González Navarrete.pdfTesis_Maribel González Navarrete.pdfapplication/pdf574027https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/2e9fa0f5-8826-49f5-871d-81129fd496e9/downloadcc841dc56ae0761b2ee3bc7c1fdf1b7bMD51Carta de autorización.pdfapplication/pdf106368https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f7055c20-f136-4413-92e4-e447d587963d/downloadf39fe286a54f5f8914c085bac911ed0fMD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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